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科目： 來源： 題型：

如圖為真核細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖（f代表4個核糖體）．下列說法正確的是（　　）
A、a和b的基本組成單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸
B、圖示過程最終合成的b、c、d、e結(jié)構(gòu)通常各不相同
C、結(jié)構(gòu)f的合成與細(xì)胞核有關(guān)
D、翻譯方向由左向右

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科目： 來源： 題型：

低溫能夠誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，低溫在這里的作用是（　�。�
A、促進(jìn)細(xì)胞生長
B、促進(jìn)染色體復(fù)制
C、抑制染色體配對
D、抑制紡綞體形成

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA分子能夠準(zhǔn)確復(fù)制的原因的解釋中，正確的是（　�。�
①活細(xì)胞為DNA復(fù)制提供了最適宜的環(huán)境條件；
②DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板；
③細(xì)胞內(nèi)DNA聚合酶的催化活性高；
④堿基互補(bǔ)配對保證了復(fù)制準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行．
A、①④B、①②C、①③D、②④

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科目： 來源： 題型：

細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識別、免疫反應(yīng)、信息傳遞和血型決定有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是（　�。�
A、核酸B、磷脂C、糖蛋白D、脂肪

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科目： 來源： 題型：

醫(yī)學(xué)上用氧氣驅(qū)除蛔蟲，其原因是（　�。�
A、促進(jìn)蛔蟲代謝，導(dǎo)致其大量耗能而死
B、抑制蛔蟲代謝，導(dǎo)致其供能不足而死
C、使蛔蟲利用O2制造出有毒物質(zhì)而死
D、使蛔蟲營養(yǎng)不良而死

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科目： 來源： 題型：

藍(lán)藻、酵母菌、SARS病毒的相同點(diǎn)是（　�。�
A、都具有膜結(jié)構(gòu)
B、都具有核酸和蛋白質(zhì)
C、都具有核糖體
D、都具有獨(dú)立的代謝能力

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科目： 來源： 題型：

如圖表示為某生理活動的一個過程，這一生理活動過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能是（　�。�
A、控制物質(zhì)進(jìn)出
B、使細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
C、選擇透過性
D、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目： 來源： 題型：

“核”的含義非常廣泛，如“桃核、杏核、葡萄核”中的“核”是相應(yīng)的中心部分．細(xì)胞核是控制“細(xì)胞代謝和遺傳”的中心，這是因?yàn)榧?xì)胞核（　　）
A、體積大
B、具有核膜
C、位于細(xì)胞中心
D、貯存著大量的遺傳信息

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科目： 來源： 題型：

對于右邊的式子，正確的說法有（　�。�
A、表示DNA復(fù)制過程
B、圖中的A均代表同一種核苷酸
C、表示DNA轉(zhuǎn)錄過程
D、圖中共有4種核苷酸

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科目： 來源： 題型：

在光學(xué)顯微鏡下可觀察到的結(jié)構(gòu)有（　�。�
①細(xì)胞膜 ②葉綠體 ③線粒體 ④核糖體 ⑤染色體．
A、①②③B、①③④
C、②③⑤D、②④⑤

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同步練習(xí)冊答案