據(jù)圖回答下列問題：

（1）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，會引起圖甲中[]中的液體增多，其結(jié)果將會引起，其水的來源為（填字母）．
（2）圖乙中⑦內(nèi)的液體約占人體體液的；④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的；①④⑥合稱為，④的滲透壓大小主要與的含量有關(guān)，③的具體內(nèi)環(huán)境是．
（3）血液中的氧被組織細胞利用經(jīng)過的途徑為（用圖中的數(shù)字表示），共穿過層膜結(jié)構(gòu)，CO₂濃度最高的為圖乙中的[]．
（4）某人喝大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降？，原因是乙圖中④內(nèi)存在著物質(zhì)．

根據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖表示了細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細淋巴管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是．（填標號）毛細血管管壁細胞生活的直接內(nèi)環(huán)境是；（填標號）
（2）物質(zhì)進出細胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是；紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過層膜才能被組織細胞①利用，氧氣主要參與有氧呼吸的第階段．
（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是．
（4）正常人②內(nèi)的pH通常維持在7.35-7.45 之間，直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的物質(zhì)．每一對該物質(zhì)都是由一種和相應(yīng)的一種組成，請寫出其中的一對：．
（5）肺氣腫病人由于呼吸不暢，會使內(nèi)環(huán)境中的pH．這是因為．
（6）在一些病理條件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化．請舉出至少兩例由于病理原因引起③增多的實例．

如圖表示動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答問題：（在[]中填數(shù)字或字母，在_上填文字，數(shù)字與文字全對才給分）．

（1）細胞很微小，大多數(shù)細胞的直徑在微米水平．細胞體積越小，相對表面積越大，則有利于．
（2）為獲得純凈的細胞膜，應(yīng)選取人體或其他哺乳動物的 做實驗材料．細胞膜從功能上來說，它是一層膜，細胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的．
（3）圖1細胞中氨基酸在[]上被利用合成胰島素，合成的胰島素再經(jīng)過[]  的運輸和[] 的加工再分泌出細胞．此過程的順利進行還需要[]  來提供能量．要分離得到這些細胞器常用的方法是．
（4）圖1細胞中，能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是[]．若圖1示人體骨髓干細胞，則該細胞可能會發(fā)生圖2中[]細胞所示的分裂現(xiàn)象，骨髓干細胞分裂、分化成單核細胞、粒細胞、紅細胞、淋巴細胞等細胞的原因是的結(jié)果．
（5）據(jù)圖2中A細胞推測，該生物體細胞中染色體數(shù)目最多可為條．基因的自由組合發(fā)生于圖2中的[]細胞所處的時期．

為了確定細胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所，某校的同學(xué)們進行了如下探究：作出假設(shè)：有氧呼吸第二階段只發(fā)生在線粒體中，不能在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成．
實驗過程：

實驗結(jié)果：1號和2號試管中均檢測到CO₂．（與預(yù)測結(jié)果不相符）請回答：
（1）分析同學(xué)們實驗結(jié)果與預(yù)期不相符合的原因及改進措施．
原因：．
改進措施：．
（2）實驗步驟①將肝臟組織分散成肝細胞通常用酶．
（3）實驗步驟③必須獲得線粒體而不進一步離心獲取線粒體基質(zhì)的原因是，他們認為線粒體必須保持才能完成相應(yīng)的功能．
（4）實驗步驟⑥依據(jù)的實驗原理是：．
（5）經(jīng)同學(xué)們的分析及對實驗個別步驟作出的恰當修改，重新實驗大家獲得了與預(yù)期相符合的實驗結(jié)果．最后，老師又提出一個新問題：“假如該實驗時間過長，假如空氣中的CO₂溶入樣本中的量足以被檢測劑檢測出，為了提高實驗的科學(xué)性，排除干擾因素帶來的實驗誤差，還應(yīng)該設(shè)置分別給1號和2號試管設(shè)置．

胚胎工程是一項綜合性很強的動物繁育技術(shù)，可在畜牧業(yè)和制荮業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用，據(jù)圖回答．

（1）圖示過程中用處理良種母牛以獲取更多的卵母細胞，圖中過程A稱為．
（2）在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定量的O₂：以維持細胞呼吸外，還需要提供氣體以維持培養(yǎng)基的pH值．
（3）為研制能夠產(chǎn)生人類干擾素的牛乳腺生物反應(yīng)器，需將目的基因?qū)�人牛受精卵，最常用的載體是；獲得轉(zhuǎn)基因母牛后，如果 即說明目的基因已經(jīng)表達．
（4）為使人類干擾素基因在后代中長期保留，可將轉(zhuǎn)基因牛體細胞的 轉(zhuǎn)入 細胞中構(gòu)成重組細胞，使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個體，該技術(shù)稱為．

回答下列與酵母菌有關(guān)的問題：
（1）用臺盼藍染色，觀察到酵母菌被染色，被染色的細胞一般（“是”或“不是”）處于生活狀態(tài)．為觀察到酵母菌細胞中的線粒體，可用染色．
（2）酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷（線粒體產(chǎn)生的一種外膜蛋白可以引起其發(fā)生）．若某酵母菌的線粒體均遭”損傷”，在有氧的條件下葡萄糖氧化分解的終產(chǎn)物是，若對其中的氣體物質(zhì)進行檢測時，所用的試劑是． 
（3）在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中，常用（器具）對酵母菌進行顯微計數(shù)，為了減少實驗時計數(shù)的誤差，應(yīng)采取的方法是．
（4）通常情況下，酵母菌等單細胞生物生活的環(huán)境是．在做實驗時，向蓋玻片一側(cè)滴加一定濃度的X溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸水，使酵母菌周圍充滿X溶液，用一定的方法檢測細胞內(nèi)X的濃度隨時間的變化情況如圖所示，據(jù)圖判斷物質(zhì)X進入細胞的方式為，細胞吸收X的速率由決定．

含有³²P或³¹P的磷酸，兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同，都可參與DNA分子的組成，但³²P比³¹P質(zhì)量大．現(xiàn)將某哺乳動物的細胞放在含有³¹P磷酸的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G₀代細胞．然后將G₀代細胞移至含有³²P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過第1、2次細胞分裂后分別得到G₁、G₂代細胞．再從G₀、G₁、G₂代細胞中提取出DNA經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖．由于DNA分子質(zhì)量不同，因此在離心管內(nèi)的分布不同．若①②③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置，請回答：
（1）G₀、G₁、G₂三代DNA離心后的試管分別是圖中的：G₀、G₁、G₂．
（2）DNA復(fù)制需要模板鏈、酶，，還需消耗．
（3）圖中①、②兩條帶中DNA分子所含的元素磷分別是：條帶①，條帶②．
（4）上述實驗結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是．
（5）DNA能夠準確復(fù)制原因：．
（6）用同位素³²P、³⁵S分別標記噬菌體和大腸桿菌的DNA和蛋白質(zhì)，然后進行“噬菌體侵染細菌實驗”．侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體與親代噬菌體形態(tài)完全相同．則子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)中含有的標記元素應(yīng)該是．
A．³¹P、³²P、³²S     B．³¹P、³²P、³⁵S     C．³¹P、³²P、³²S、³⁵S     D．³³P、³²S、³⁵S．

如圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖，①～⑥表示相關(guān)過程．請回答：
（1）過程①注射的A物質(zhì)是，目的是使供體母鼠．
（2）過程③把目的基因和運載體連接需要在 的催化下完成，過程④常用的方法是．
（3）取自公鼠附睪中的精子需放入人工配置的 中培養(yǎng)一段時間后，才可進行體外受精．
（4）圖中過程⑥稱為，為使代孕母鼠與供體母鼠生殖器官的生理變化相同，此前需對代孕母鼠作 處理．
（5）蛋白質(zhì)水平檢測目的基因的表達通常采用的方法是．采用胚胎分割移植的方法可獲得較多基因組成相同的轉(zhuǎn)基因小鼠，操作時需選擇發(fā)育到或囊胚期的胚胎進行．若選用囊胚期的胚胎，操作過程需要特別注意的問題是．
（6）若通過上述操作獲得的蛋白質(zhì)，不完全符合人類的需要，則需要通過或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造．

如圖為酵母菌細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖1中①表示細胞壁，②-⑨表示酵母細胞的其他結(jié)構(gòu)．請根據(jù)所學(xué)知識回答有關(guān)問題：

（1）與植物葉肉細胞相比，酵母菌細胞結(jié)構(gòu)中沒有．當酵母菌細胞在5%蔗糖溶液中，可構(gòu)成一個滲透系統(tǒng)，圖中（填序號）相當于植物細胞中的原生質(zhì)層．
（2）探究“培養(yǎng)液中酵母菌細胞的呼吸方式”實驗中，常用試劑可以檢測有無酒精的產(chǎn)生．酵母菌有氧呼吸過程生成水，水中的氫來自于反應(yīng)物中的．適宜溫度下，在錐形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封（如圖2），則圖3曲線中能正確表示實驗結(jié)果的是．
（3）在微生物培養(yǎng)過程中，常需要對微生物進行計數(shù)，血球計數(shù)板是常用的工具，血球計數(shù)板的計數(shù)室長和寬各為1mm，深度為O.1mm，其中 25×16型的血球計數(shù)板計數(shù)室以雙線等分成25個中方格，每個中方格又分成16個小方格．圖4表示其中一個中方格的情況，對該中方格中的酵母菌進行計數(shù)的結(jié)果是個．如果計數(shù)的幾個中方格內(nèi)的細胞平均數(shù)為20個，則lmL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為個．當一個小方格中酵母菌數(shù)量過多時，應(yīng)處理．
（4）下列關(guān)于探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量變化”的實驗相關(guān)操作中，錯誤的是．
①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，放置在冰箱中培養(yǎng)；
②靜置一段時間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液；
③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片；
④待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)．

如圖表示油菜種子成熟過程中各種有機物的變化情況（1表示可溶性糖，2表示淀粉，3表示含氮化合物，4表示油脂），請據(jù)圖回答：
（1）油菜種子成熟過程中，含量不斷提高，而和含量不斷下降，這說明而來的．
（2）含氮物質(zhì)在種子未成熟前為非蛋白氮，隨著種子成熟程度的提高，含氮物質(zhì)主要為蛋白質(zhì)．這說明蛋白質(zhì)是由非蛋白氮轉(zhuǎn)變而來的，與這種現(xiàn)象相適應(yīng)的是成熟種子的細胞質(zhì)中（填寫物質(zhì)名稱）含量較多，以合成豐富的蛋白質(zhì)．
（3）由圖可知，油菜種子是用于檢測的好材料，采用的化學(xué)試劑是．