下圖是動物細(xì)胞示意圖．請據(jù)圖回答（[]內(nèi)填入標(biāo)號）：

（1）圖中結(jié)構(gòu)8是．
（2）若甲圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[]較多．
（3）高等植物細(xì)胞沒有甲圖中的[]，而甲細(xì)胞沒有植物細(xì)胞一定有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是．
（4）若甲圖是乳腺細(xì)胞，有人利用這種細(xì)胞進行了以下的實驗：用³⁵S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)這種細(xì)胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體上放射性強度的變化曲線如圖乙所示．則乙圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是圖甲中的（填標(biāo)號）：．
（5）該細(xì)胞與細(xì)菌相比，最本質(zhì)的區(qū)別是它有．
（6）在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長絲狀，容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是（填序號），它的主要成分為．

如圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是，b表示的結(jié)構(gòu)是．
（2）圖乙表示的結(jié)構(gòu)是，其中③是，內(nèi)含．圖乙是圖甲中的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（3）圖乙中⑥是下一個神經(jīng)元的．圖乙中信息傳遞的方向是 （用字母A、B和箭頭表示）
（4）若切斷的b，給e點一次適宜強度的刺激，肌肉是否收縮？，該過程稱為反射嗎？原因是．

如圖為人和高等動物體內(nèi)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）從溫暖環(huán)境中突然進入寒冷環(huán)境中，體內(nèi)首先增加的是圖中的激素．切除成年動物的甲狀腺，其體內(nèi)激素含量高于正常個體的激素是．（均填圖中字母）
（2）甲狀腺機能亢進患者激素分泌過多．（填圖中字母）
（3）人體的生長激素是由上圖中器官（填字母）分泌的．某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計實驗，對“過量使用生長激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度”進行驗證．實驗材料及用具：健康小鼠若干只、生長激素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、注射器等．
①實驗的自變量是，檢測指標(biāo)是．
②實驗前應(yīng)給實驗組和對照組小鼠飼喂等量且大量的．
③為了進一步證實生長激素確實是通過降低胰島B細(xì)胞的敏感度，導(dǎo)致胰島素分泌不足引起的高血糖，在上述實驗中還需對實驗組小鼠注射，并檢測其血糖含量變化．

研究者發(fā)現(xiàn)，小鼠舌頭上的某些味覺細(xì)胞和小腸上皮細(xì)胞表面均存在蛋白C，該蛋白能和脂肪結(jié)合．為研究蛋白C的功能，進行了系列實驗．
（1）蛋白C是一種膜蛋白，它在細(xì)胞內(nèi)的上合成，然后在和中加工．
（2）實驗一：讓小鼠舌頭接觸脂肪，結(jié)果發(fā)現(xiàn)正常小鼠小腸出現(xiàn)脂肪消化液，而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明顯減少．由此推測，脂肪通過與味覺細(xì)胞表面的蛋白C結(jié)合，刺激了脂肪味覺，產(chǎn)生興奮，傳到相關(guān)中樞，再通過刺激消化腺分泌．
（3）實驗二：分別培養(yǎng)實臉一中兩種小鼠的小腸上皮細(xì)胞，向培養(yǎng)液中加入脂肪分解物．與正常小鼠細(xì)胞相比，進入去除蛋白C基因的小鼠細(xì)胞的脂肪分解物減少，表明小腸上皮細(xì)胞表面蛋白C的功能是．

圖1中甲～戊是細(xì)胞分裂示意圖，圖2為某一細(xì)胞的核DNA數(shù)目變化的曲線圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）若這些細(xì)胞取自同一生物，圖1中含有兩個染色體組的細(xì)胞有，圖2所示細(xì)胞分裂的各段中含有染色單體的區(qū)段有（根據(jù)虛線字母填寫）．
（2）若該個體有兩對等位基因（YyRr），分別位于兩對同源染色體上，則圖1中丁所示細(xì)胞相對應(yīng)的基因組成可能為．
（3）孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳定律發(fā)生在圖1中的細(xì)胞，若要通過該動物來驗證孟德爾的遺傳定律，通常選用基因型為yyrr的個體提供的細(xì)胞．
（4）若圖2表示該動物體內(nèi)的一個細(xì)胞進行細(xì)胞分裂的全過程，細(xì)胞在BC段發(fā)生了顯性突變，則該突變（填“能”或“不能”）傳給下一代．
（5）圖2為細(xì)胞中核DNA變化的過程示意圖，請用箭頭將圖1中的細(xì)胞按圖2順序進行連接．

我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種腦啡肽，下圖是該物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)．請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是，它的形成反應(yīng)過程叫做，其場所是．
（2）圖示肽鍵中的氧原子數(shù)目是個，此化合物能與試劑發(fā)生色反應(yīng)．
（3）如果組成腦啡肽的氨基酸平均分子量為180，則該化合物的分子量是．

將蛙腦破壞，保留脊髓，做蛙心靜脈灌注，以維持蛙的基本生命活動．暴露蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計?和?．將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計?和?有電位波動，出現(xiàn)屈反射．如圖為該反射弧結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）用簡便的實驗驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞．．
（2）若在灌注液中添加某種藥物，將蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，電位計?有波動，電位計?未出現(xiàn)波動，左后肢未出現(xiàn)屈反射，其原因可能有：①；②．

胰島素是一種蛋白質(zhì)分子，它含有2條多肽鏈，一條鏈含有21個氨基酸，另一條鏈含有30個氨基酸，右圖表示的是牛胰島素的合成過程示意圖：圖中的前胰島素原其實也是一條肽鏈，在其成為胰島素的過程中，信號肽序列和多余序列將被切除，同時相關(guān)的-SH間發(fā)生反應(yīng)生成二硫鍵（二硫鍵是由2個-SH連接而成的），將兩條肽鏈連接在一起，最后成為有活性的成熟的胰島素分子．請據(jù)此回答：
（1）前胰島素原合成的場所是，構(gòu)成信號肽序列的基本組成單位是．
（2）胰島素分子中含有個肽鍵（其結(jié)構(gòu)式是），-SH存在于氨基酸分子結(jié)構(gòu)式的中．
（3）從理論上分析胰島素分子至少有個-NH₂，至少有個-COOH．
（4）這51個氨基酸形成胰島素分子后，分子量比原來減少了．
（5）20種氨基酸可合成各種不同的蛋白質(zhì)，這說明了蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有，這種結(jié)構(gòu)特點決定了．

如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解（能量單位為：J/cm²?a），請回答：

（1）如圖所示，圖中A代表
（2）能量從第一營養(yǎng)級流到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是
（3）草魚以水草為食，白鰱以綠藻和水草為食，草魚與白鰱的種間關(guān)系是；由于食性不同，魚塘中魚類等生物具有分層現(xiàn)象，群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和三個方面的功能．