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科目: 來(lái)源: 題型:

圖A、B是某種雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若A細(xì)胞可演變?yōu)锽細(xì)胞,則B細(xì)胞染色體①上基因發(fā)生變化的過(guò)程可能發(fā)生于C圖的
 
階段.
(2)B細(xì)胞中染色體①與②的分離發(fā)生在C圖的
 
階段,染色體①上基因D與突變基因d的分離發(fā)生在C圖的
 
階段.A、B細(xì)胞分裂所形成的子細(xì)胞的基因型分別有
 
 種.     
(3)D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為
 
,并在D圖坐標(biāo)中畫出該動(dòng)物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過(guò)程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖.
(4)請(qǐng)?jiān)谙旅娈嫵鲈撋矬w形成AD的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖(只要求畫出與AD形成有關(guān)的圖象).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑和血漿、組織液和淋巴三者之間的關(guān)系圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

據(jù)圖一回答:(1)A細(xì)胞到C細(xì)胞的過(guò)程是由
 
控制的.
(2)A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是
 

(3)若D細(xì)胞是正在衰老的細(xì)胞,則細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化
 

(4)若D細(xì)胞發(fā)生癌變,則此細(xì)胞在體內(nèi)易分散和轉(zhuǎn)移的直接原因是
 
,而其根本原因是
 

據(jù)圖二回答:
(5)①
 
 
 
三者之間的關(guān)系圖(用文字表示)
 

(6)在正常情況下,圖中
 
的CO2濃度最高.

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖1是獼猴精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化示意圖,圖2中A、B是該獼猴細(xì)胞分裂模式圖(只繪出部分染色體),圖3表示A細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù).據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)獼猴的初級(jí)精母細(xì)胞中含染色體
 
條,其細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為
 

(2)染色單體分開(kāi)發(fā)生在
 
段的
 
期,該段細(xì)胞的名稱是
 

(3)A細(xì)胞表示
 
分裂后期;B細(xì)胞表示
 
分裂后期.
(4)要想同時(shí)觀察到A、B兩個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,應(yīng)選擇該動(dòng)物的
 
(器官).該動(dòng)物產(chǎn)生的精細(xì)胞中含有
 
條染色體.
(5)在圖3中B處繪制B細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的柱形圖;在C處繪制該動(dòng)物減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的柱形圖.
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過(guò)程,圖中數(shù)字分別代表相應(yīng)的生理活動(dòng),回答下列問(wèn)題:
(1)圖中虛線所表示的箭頭是
 
時(shí)所引起的免疫反應(yīng).
(2)圖中的“某物質(zhì)”指的是
 

(3)下列細(xì)胞中,能處理并呈遞抗原的是
 
,不能識(shí)別抗原的是
 
,具有特異性識(shí)別能力的是
 
.(填下列代號(hào))
A.吞噬細(xì)胞  B.T細(xì)胞   C.B細(xì)胞    D.記憶細(xì)胞   E.漿細(xì)胞   F.效應(yīng)T細(xì)胞
(4)漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫物質(zhì)是
 
,主要存在于
 
中,在多數(shù)情況下,該物質(zhì)的作用是與
 
結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被
 
吞噬消化.
(5)當(dāng)SARS病毒侵入人體細(xì)胞內(nèi)后,首先通過(guò)
 
免疫的作用限制SARS病毒的移動(dòng),然后通過(guò)
 
免疫將SARS病毒徹底消滅.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)動(dòng)物細(xì)胞、高等植物葉肉細(xì)胞有圖中所示的全部遺傳信息的傳遞過(guò)程的結(jié)構(gòu)依次是
 
.A過(guò)程發(fā)生時(shí)在
 
,過(guò)程A需要的原料是
 
,圖中B過(guò)程需要的酶是
 

(2)基因突變一般發(fā)生在
 
(填字母)過(guò)程中,圖中B過(guò)程形成的物質(zhì)到C過(guò)程起作用,需要穿過(guò)磷脂分子層數(shù)
 

(3)D過(guò)程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是
 

(4)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是
 
(填“由a到b”或“由b到a”).圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈
 
(填“相同”或“不同”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖一為不同條件下某植物葉片光合作用和呼吸作用的變化情況,圖二為該植物葉片細(xì)胞內(nèi)氣體流動(dòng)情況.請(qǐng)根據(jù)圖示分析下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)圖一中光照強(qiáng)度為A時(shí),葉肉細(xì)胞的總光合速率相對(duì)值為
 
,呼吸速率相對(duì)值為
 
.此時(shí),圖二中a、b、c、d、e、f中相對(duì)值為零的是
 
(填字母)
(2)當(dāng)圖一中光照強(qiáng)度為B時(shí),圖二中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
.圖二中c的相對(duì)值為
 
,e的相對(duì)值為
 

(3)當(dāng)圖一中光照強(qiáng)度為D時(shí),圖二中e的相對(duì)值為
 
,此時(shí)限制圖中實(shí)線不再升高的因素是
 
(至少答兩個(gè)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如種群在不同條件下的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)據(jù)圖中回答下列問(wèn)題:
(1)若在理想的環(huán)境中,種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量增長(zhǎng)曲線是
 
,該曲線用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析表明生物具有
 
的特性.
(2)如果在自然環(huán)境中,種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是
 
.在不同的時(shí)間段內(nèi),種群數(shù)量的增長(zhǎng)率
 
(相同/不同).其種群數(shù)量存在
 
值,圖中陰影部分代表
 

(3)種群最基本的數(shù)量特征是
 
,其調(diào)查動(dòng)物常用
 
法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是光合作用過(guò)程中的某一階段圖解,據(jù)圖回答:
(1)該圖解所示的過(guò)程是光合作用的
 
階段.
(2)C6H12O6中的氧來(lái)自于物質(zhì)[
 
]
 

(3)物質(zhì)①為
 
,C過(guò)程稱為
 

(4)寫出圖示過(guò)程的能量變化
 

(5)寫出光合作用的總反應(yīng)式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2007年我國(guó)科學(xué)家率先完成了家蠶基因組精細(xì)圖的繪制,將13000多個(gè)基因固定位于家蠶染色體DNA上,家蠶是二倍體生物(2N=56),雄蠶含有兩個(gè)同型的性染色體ZZ,雌蠶含有兩個(gè)異型的性染色體ZW.請(qǐng)回答有關(guān)家蠶遺傳變異的問(wèn)題
(1)家蠶中D、d基因位于Z染色體上,d是隱性致死基因(導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育,但Zd配子有活性).
 
(填“能”或“不能”)選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交,使后代只有雄性?請(qǐng)說(shuō)明理由.
 

(2)在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(Y)與白色基因(y).在另一對(duì)常染色體上有I、i基因,當(dāng)基因I存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因Y的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而i基因不會(huì)抑制黃色基因Y的作用.則結(jié)黃繭蠶的基因型是
 
;若基因型為IiYy、iiyy的兩個(gè)個(gè)體交配,產(chǎn)生了足夠多的子代,子代的表現(xiàn)型及其比例為
 
.若基因型為IiYy的兩個(gè)個(gè)體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是
 

(3)家蠶幼蟲(chóng)皮斑的普通斑(P)對(duì)素白斑(p)是顯性,控制皮斑的這對(duì)基因與第(2)題的兩對(duì)基因分別位于3對(duì)不同的常染色體上.如果基因型為PpYyIi的雄蠶與基因型為ppyyii的雌蠶交配,產(chǎn)生了足夠多的子代,則子代的表現(xiàn)型有
 
種,表現(xiàn)型及比例是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

夏季晴朗無(wú)云的某天,某種C3植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該植物一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是
 
、光合作用最強(qiáng)的時(shí)刻是
 

(2)在12:00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”,此時(shí)葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多.請(qǐng)比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,
 
時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高,
 
時(shí)刻葉肉細(xì)胞葉綠體中C5的含量相對(duì)較大.
(3)研究發(fā)現(xiàn),在其他環(huán)境因子相對(duì)穩(wěn)定時(shí),植物根系部位土壤相對(duì)缺水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素.請(qǐng)據(jù)此推測(cè)圖中C、D兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻,
 
時(shí)刻根系部位土壤溶液的濃度較高.
(4)研究還發(fā)現(xiàn),當(dāng)土壤干旱時(shí),根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X.有人推測(cè)根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片,能調(diào)節(jié)氣孔的開(kāi)閉.他們做了如下實(shí)驗(yàn):從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉,分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中.一段時(shí)間后,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示.(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)啟程度越大),
         分組測(cè)量
指標(biāo)
培養(yǎng)液中X的濃度/mol?m-3
510-5 510-4 510-3
葉片中X的濃度/nmol?g-1(鮮重) 2.47 2.97 9.28
葉片的氣孔導(dǎo)度/mol?m-2?s-1 0.54 0.43 0.27
①以上方案有不完善的地方,請(qǐng)指出來(lái)并加以修正.
 

②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果,那么可推測(cè),隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大,葉片蒸騰作用程度
 

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