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科目: 來源: 題型:

在細(xì)胞內(nèi),許多由膜組成的像深海中的潛艇一樣.在細(xì)胞中穿梭往來繁忙地運(yùn)輸著貨物的結(jié)構(gòu)和在其中起重要的交通樞紐作用的結(jié)構(gòu)分別是( 。
A、高爾基體、囊泡
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C、囊泡、線粒體
D、囊泡、高爾基體

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科目: 來源: 題型:

在“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中得到的色素顏色較淡,分析其原因可能是( 。
①加入的丙酮太多  
②用無水乙醇代替丙酮  
③層析液沒及濾液細(xì)線  
④研磨時(shí)沒有加入CaCO3  
⑤研磨時(shí)沒有加入SiO2
⑥取的葉片的葉脈過多,葉肉細(xì)胞過少.
A、①③B、②④⑤
C、①③④⑤⑥D、③④⑤⑥

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科目: 來源: 題型:

生物體在代謝過程中能產(chǎn)生水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
①葉綠體  ②核糖體  ③溶酶體  ④細(xì)胞核  ⑤中心體.
A、①②③B、①②⑤
C、①②④D、②③④

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科目: 來源: 題型:

已知水稻的抗。≧)對(duì)感病(r)為顯性,有芒(B)對(duì)無芒(b)為顯性.現(xiàn)有抗病有芒和感病無芒兩個(gè)品種,要想選育出抗病無芒的新品種,從理論上分析可以選用的育種方法有(  )
A、雜交育種B、單倍體育種
C、誘變育種D、多倍體育種

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科目: 來源: 題型:

下列各選項(xiàng)與所給模型相符的是( 。
A、若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,則②可能代表物種豐富度
B、若X表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)擁有的能量總量,則①可能代表次級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量增加
C、若X表示ATP,則①可能代表小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
D、若X表示新物種,則②可能代表地理隔離

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科目: 來源: 題型:

如圖是將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組,每組的細(xì)胞數(shù)如圖.從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,錯(cuò)誤的是( 。
A、乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B、細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)
C、丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍
D、將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少

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科目: 來源: 題型:

在一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄的信使RNA中堿基含量情況是( 。
A、鳥嘌呤占?jí)A基總數(shù)的24%
B、鳥嘌呤與胞嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的46%
C、腺嘌呤占?jí)A基總數(shù)的28%
D、腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%

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科目: 來源: 題型:

植物受傷時(shí)會(huì)釋放一種由18個(gè)氨基酸組成的多肽--系統(tǒng)素,系統(tǒng)素與受體結(jié)合后,能激活植物細(xì)胞的蛋白酶抑制基因,合成蛋白酶抑制劑.后者可抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性,從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖.據(jù)以上材料,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、系統(tǒng)素是一種信號(hào)傳遞分子
B、系統(tǒng)素能抑制植物細(xì)胞中蛋白酶基因的表達(dá)
C、系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生顏色反應(yīng)
D、系統(tǒng)素的合成與核糖體、ATP直接相關(guān)

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科目: 來源: 題型:

下列不屬于真核生物的是( 。
A、黏菌B、青霉C、顫藻D、衣藻

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科目: 來源: 題型:

如圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、該圖一定不是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D、結(jié)構(gòu)①.②和③都屬于生物膜系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案