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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A、需氧生物的細胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動力車間”
B、溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì)
C、葉綠體和線粒體兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素
D、噬菌體、藍藻、酵母菌都具有核糖體這種細胞器

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科目: 來源: 題型:

如圖中Ⅰ~Ⅲ說明了物質(zhì)和離子通過細胞膜的轉(zhuǎn)運,下列敘述中正確的是( 。
A、所有圖中均有主動運輸
B、所有圖中均有被動運輸
C、圖Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ可表示自由擴散
D、圖Ⅲ中細胞內(nèi)ADP含量會增加

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科目: 來源: 題型:

蘿卜的根形由基因決定的.現(xiàn)用兩個圓形塊根蘿卜作親本進行雜交,結(jié)果如圖.下列分析正確的是( 。
A、蘿卜根形涉及兩對基因,但不符合自由組合定律
B、兩個親本是雜合體
C、扁形塊根是顯性性狀
D、F2圓形塊根蘿卜的基因型有4種,其中雜合體占
2
3

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科目: 來源: 題型:

人類的每一條染色體上都有很多基因,若父母的 1 號染色體分別如下圖所示,A、b、D 分別為 甲、乙、丙三種病的致病基因,不考慮染色體交叉互換和基因突變,則他們的孩子(  )
A、同時患三種病的可能性是
3
8
B、但同時患甲丙兩病的可能性是
1
8
C、孩子至少患一種病
D、孩子不患病的可能性為
1
4

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科目: 來源: 題型:

下列與基因突變有關(guān)的說法正確的是( 。
A、已分化的細胞不再發(fā)生基因突變
B、細胞癌變就是原癌基因突變?yōu)榘┗虻慕Y(jié)果
C、基因突變?yōu)樯镞M化提供了最原始材料
D、基因突變可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期體現(xiàn)了基因突變的普遍性

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科目: 來源: 題型:

圖一表示的是八月份某一晴天,一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線;圖二表示棉花葉肉細胞兩種細胞器的四種生理活動狀態(tài).則圖一中a、b、c、d最可能依次發(fā)生了圖二所示的哪項生理活動( 。
A、(1)(2)(3)(4)
B、(4)(3)(2)(1)
C、(3)(4)(1)(2)
D、(3)(2)(4)(1)

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科目: 來源: 題型:

下列敘述,正確的是( 。
A、基因突變可導致某個基因的缺失,為生物進化提供原材料
B、人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配產(chǎn)下的“獅虎獸”不育,說明獅和虎存在生殖隔離
C、無子西瓜和無子番茄的無子性狀均可遺傳
D、人工培育的新物種,只能生活在人工環(huán)境中

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科目: 來源: 題型:

有關(guān)基因頻率和生物進化的關(guān)系,以下說法正確的是( 。
A、生物只要發(fā)生進化,基因頻率就會改變
B、基因頻率的改變不一定引起生物的進化
C、生物在進化過程中不一定有基因頻率的改變
D、只有在新物種形成時,才發(fā)生基因頻率的改變

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科目: 來源: 題型:

如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),abcd表示物質(zhì)跨膜運輸方式,圖乙和圖丙表示物質(zhì)運輸曲線,請據(jù)圖回答:

(1)若圖甲是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質(zhì)是[
 
]
 

(2)若圖甲是線粒體膜,b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是
 

(3)若圖甲表示人體紅細胞膜,則表示Na+、K+的運輸方式符合圖
 
所示曲線.

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科目: 來源: 題型:

暑假期間,生物組老師們從巢湖的某一深度取得一桶水樣,分裝于六對黑白瓶中,剩余的水樣測得原初溶解氧的含量為10mg/L.所用白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶.將它們分別置于六種不同的光照強度下(由a→e逐漸加強).24小時后,實測獲得六瓶中的溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)如下:
光照強度(klx) 0 a b c D e
白瓶溶氧量(mg/L) 4 10 16 24 30 30
黑瓶溶氧量(mg/L) 4 4 4 4 4 4
(1)黑瓶中溶解氧的含量降低為4mg/L的原因
 
.該瓶中所有生物的呼吸消耗O2量為
 
mg/L?24h.
(2)當該水層光照強度為c時,白瓶中植物產(chǎn)生的氧氣量為
 
mg/L?24h.光照強度至少為
 
klx時,該水層產(chǎn)氧量維持生物耗氧量所需.
(3)該方法也可以用來測定池塘各深度群落日代謝的平均氧濃度變化,若某實驗結(jié)果如下表:
深度 瓶中O2的變化(mg/L?24h)
白瓶 黑瓶
1m +3 -1
2m +2 -1
3m 0 -1
4m -1 -1
水底 -3 -3
據(jù)表分析,該池塘生物一晝夜生產(chǎn)氧氣
 
mg/L,消耗氧氣
 
mg/L.

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