4．植物的生長發(fā)育需要根從土壤中吸收水分和各種礦質(zhì)元素，科學(xué)實驗發(fā)現(xiàn)土壤中缺磷，會導(dǎo)致植株矮小，葉色暗綠，依據(jù)葉色變化推測可能是缺少類胡蘿卜素．為研究葉色暗綠是否是因缺磷造成類胡蘿卜素缺乏所致，請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，完善實驗思路，預(yù)測實驗結(jié)果并進行分析．
材料與用具：長的幼苗、燒杯、漏斗、試管、研缽、完全培養(yǎng)液、僅缺磷的完全培養(yǎng)液、丙酮、石英砂、CaCO₃、95%的乙醇、層析液等．
（1）實驗思路：
①取兩個燒杯編號為A、B，各放入同樣數(shù)量、同一品種且長勢相近，苗齡相同的黃瓜幼苗．
②A燒杯中加入完全培養(yǎng)液，B燒杯中加入等量缺磷的不完全培養(yǎng)液，置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，培養(yǎng)到兩組黃瓜苗葉片出現(xiàn)顏色差異為止．
③分別從A、B兩組中選取等量葉片，用無水乙醇提取葉片色素，用紙層析法分離色素，觀察比較A、B兩組色素帶中類胡蘿卜素色素帶的寬度和顏色的深淺．
預(yù)測實驗結(jié)果與結(jié)論：
①A、B兩組類胡蘿卜素色素帶寬度和顏色一致，說明缺磷導(dǎo)致的葉色暗綠，不是由于類胡蘿卜素缺乏所致．
②A組比B組類胡蘿卜素色帶寬度大、顏色深（或B組缺少類胡蘿卜素色帶），說明缺磷導(dǎo)致的葉色暗綠，是由于類胡蘿卜素缺乏所致．
分析與討論：
①提取葉片色素時要加入碳酸鈣，防止色素被破壞，提取的色素中除了類胡蘿卜素外還有葉綠素類色素．

3．某物質(zhì)W是一種具有抗腫瘤功能的生物堿．為探究W對胃癌細(xì)胞的凋亡是否具有誘導(dǎo)作用，科研人員進行了相關(guān)研究．
（1）細(xì)胞癌變的根本原因是相關(guān)基因發(fā)生了基因突變．癌變后，細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使得癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移．
（2）細(xì)胞凋亡是基因（或遺傳物質(zhì)）所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程．
（3）科研人員進行了下列實驗：取胃癌細(xì)胞在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后，加入不同濃度的W，分別培養(yǎng)24h、48h、72h后，統(tǒng)計結(jié)果如圖：

將實驗處理過的胃癌細(xì)胞制成臨時裝片在顯微鏡下進行觀察，可以觀察到癌細(xì)胞出現(xiàn)凋亡的特征．結(jié)合圖中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是W對胃癌細(xì)胞的凋亡有誘導(dǎo)作用，且隨著濃度和培養(yǎng)時間的增加，誘導(dǎo)作用顯著增強．

2．圖1表示表示某高等動物（2n=4）睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象，圖2表示該動物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖象（不考慮交叉互換）

                                    圖1                                                                                              圖2
（1）圖1中細(xì)胞圖象D→F屬于有絲分裂；D→A屬于減數(shù)分裂，判斷的理由是D→A分裂過程中有同源染色體的分離且最后產(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)是親代細(xì)胞的一半
（2）寫出一個D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子基因型aB和Ab； 寫出圖C細(xì)胞基因型AAaaBBbb
（3）在圖2的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在Ⅱ→Ⅲ（用圖中數(shù)字回答）；著絲點分離發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ（用圖中數(shù)字回答）
（4）圖1與圖2所示細(xì)胞，肯定只含一個染色體組的是B和Ⅲ、Ⅳ（用圖中字母與數(shù)字回答）
（5）由圖2中Ⅳ細(xì)胞形成精子的過程是細(xì)胞的分化（分裂、分化、生長）

1．如圖是甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖，相關(guān)基因分別用A-a、B-b表示（基因突變不做考慮）．據(jù)此回答下列相關(guān)問題：

（1）甲病致病基因位于常（填“常”或“X”）染色體上，可由Ⅱ的個體2判斷出．
（2）乙病是顯性遺傳病，理由是Ⅰ-1和Ⅰ-2都是患乙病，子代Ⅱ-1正常（有中生無顯性）．
（3）若Ⅱ-2和Ⅱ-3的女兒都患乙病，兒子患乙病的概率是$\frac{1}{2}$．由此可知乙病基因位于X（填“�！被颉癤”）染色體上，Ⅱ-2的基因型是aaX^BX^b．若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個孩子，這個孩子同時患兩種病的概率是$\frac{1}{4}$．
（4）該家系所在地區(qū)的人群中，每100個正常人中有1個甲病基因攜帶者，Ⅱ-4與該地區(qū)一個表現(xiàn)正常的女孩結(jié)婚，則他們生育一個患甲病男孩的概率是$\frac{1}{400}$．

20．如圖是患甲病（顯性基因為A，隱性基因為a）和乙�。�顯性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖，其中有一種屬于伴性遺傳．據(jù)査3號不攜帶乙病致病基因．據(jù)圖回答：

（1）由3×4→9可知，甲病的致病基因位于常染色體上，為隱性遺傳病的致病基因位于X染色體上，為隱性遺傳．
（2）Ⅳ₁₃只患乙病，其致病基因是由Ⅰ代的第1號→Ⅱ代6號→Ⅲ代的第11號而傳來的．
（3）Ⅲ₁₁基因型為AAX^BX^b或AaX^BX^b．若Ⅲ₈和Ⅲ₁₁婚配，生出只患甲種病女孩的概率是$\frac{1}{36}$．

19．甲、乙兩圖分別表示光照強度和空氣中CO₂濃度對某綠色植物光合作用的影響，其中S₁、S₂、S₃的面積大小表示有關(guān)生理過程產(chǎn)生或消耗有機物的量．丙圖是探究葉片光合作用速率的裝置．請據(jù)圖回答以下問題：

（1）在甲圖中，呼吸作用消耗有機物的量可表示為S₁+S₂，光合作用產(chǎn)生有機物的量可表示為S₂+S₃（用S₁S₂S₃和數(shù)學(xué)符號）．
（2）若將圖丙中的CO₂緩沖液換成1%的NaOH溶液，則植物幼苗葉綠體中C₅含量將上升，產(chǎn)生NADPH的速率將降低．
（3）在圖丙的裝置中，若改變光照強度：從無到有且逐步增加，發(fā)現(xiàn)液滴的移動情況是向左移動，直至液滴不再移動，此時的光照強度對應(yīng)于甲圖的B點．保持此光照強度下將圖丙中的陽生植物換成陰生植物，如果其他條件不變，則有色液滴將向右移動．
（4）若圖乙表示在光合作用最適溫度下測得的氣體體積變化，現(xiàn)將溫度適當(dāng)升高（已知呼吸作用最適溫度大于光合作用），則乙圖中G點將如何移動（上移，下移，不移動）下移．

18．抑素是細(xì)胞釋放的、能抑制細(xì)胞分裂的物質(zhì)，主要作用于細(xì)胞周期G₂期．研究發(fā)現(xiàn)，皮膚破損后，抑素釋放量減少，細(xì)胞分裂加快．傷口愈合時，抑素釋放量增加，細(xì)胞分裂又受抑制．由此可推斷（　�。�

	A．	抑素能抑制皮膚細(xì)胞G2期的活動，使其細(xì)胞周期縮短
	B．	皮膚細(xì)胞培養(yǎng)時，加入一定量的抑素有利于細(xì)胞分裂
	C．	抑素對細(xì)胞分裂的抑制作用是可逆的
	D．	抑素能抑制DNA復(fù)制所需蛋白質(zhì)的合成，阻斷細(xì)胞分裂

17．回答下列有關(guān)動物細(xì)胞乃至個體實驗研究問題．
在胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)過程中加入適當(dāng)誘導(dǎo)物后，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細(xì)胞呈胰島樣細(xì)胞的變化．下列系列實驗，以檢測該細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能．

（1）胰島素釋放實驗：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測細(xì)胞分泌的胰島素的量．圖甲表示所得實驗結(jié)果，據(jù)此分析胚胎干細(xì)胞誘導(dǎo)成功，得到此結(jié)論的依據(jù)是調(diào)節(jié)血糖濃度，在糖濃度高時，胰島素分泌多，在糖濃度低時，胰島素分泌少．
（2）體內(nèi)移植實驗：將細(xì)胞移植到患糖尿病小鼠體內(nèi)，測小鼠血糖，結(jié)果如圖乙所示．細(xì)胞移植實驗是否支持胰島素釋放實驗的結(jié)論？支持．理由是移植組血糖顯著低于非移植組．
（3）某些小鼠肝細(xì)胞膜上的胰島素受體數(shù)目減少，即使移植上述實驗細(xì)胞，血糖濃度還是偏高，其主要原因是小鼠體內(nèi)胰島素的受體較少或敏感度下降，胰島素不起作用．
    兩棲類中某些蛙的性別決定類型與人類相似．現(xiàn)把某種蛙的蝌蚪置于在20℃左右的條件下生長發(fā)育，其雌雄比例約為1：1．但如果把此蛙的蝌蚪放在30℃左右的條件下生長發(fā)育，不管它們原來具有何種性染色體，則全部發(fā)育成雄性．那么，較高的溫度是改變了發(fā)育著的雌性蝌蚪的性染色體而使之改變性狀，還是只改變了性別的表現(xiàn)型呢？請完成相關(guān)實驗設(shè)計．
材料、用具：
一對雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等．
實驗步驟：
（4）取一對雙親產(chǎn)生的足量的受精卵，隨機分成兩組，分別接受如下處理：
實驗組 甲：在30℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙．
對照組 乙：在20℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙．
（5）在每個組中隨機選取若干只成蛙編號（如1～20，要求樣本足夠大），分別從其體內(nèi)選取具有分裂能力的細(xì)胞進行處理，制成裝片．
（6）在顯微鏡下觀察性染色體組成并進行統(tǒng)計．
（7）預(yù)期的結(jié)果與分析：
A．若甲、乙兩組實驗的裝片被觀察到的性染色體組成均是XX：XY≈1：1，則說明較高溫度只改變了性別的表現(xiàn)型．
B．若甲組蛙細(xì)胞的性染色體組成都是XY，乙組蛙細(xì)胞的性染色體組成是XX：XY≈1：1，則說明較高溫度使發(fā)育著的蝌蚪（XX）性染色體組成變成XY，從而改變了性別的表現(xiàn)型．
（8）若其中含XX的雄蛙與正常條件下發(fā)育成的雌蛙交配，在20℃環(huán)境下發(fā)育的后代性別有1種．