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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.為探究溫度對(duì)酶活性的影響,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn).
第一步:在T1和T2兩個(gè)不同溫度條件下,利用淀粉酶催化淀粉水解,編組為A、B.反應(yīng)結(jié)束后使淀粉酶失活.
第二步:從A、B兩組裝置中取出等量溶液,分別倒入U(xiǎn)形管的甲、乙兩側(cè),此時(shí)兩側(cè)液面高度相同,一段時(shí)間后觀察U型管兩側(cè)面高度變化.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)淀粉酶能催化淀粉水解的原理是酶能顯著降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
(2)該實(shí)驗(yàn)選用淀粉酶,而不用H2O2酶作為研究對(duì)象的原因是溫度會(huì)直接影響H2O2分解而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果;實(shí)驗(yàn)中的無(wú)關(guān)變量有淀粉酶溶液的濃度、用量(至少需寫(xiě)兩個(gè)).
(3)若甲測(cè)液面高于乙側(cè),則說(shuō)明該淀粉酶的活性在T1溫度下大于(填“大于”、“小于”或“等于”)T2溫度下.
(4)為確定T1溫度和該淀粉酶最適溫度的關(guān)系,利用T3溫度(T3>T1)替代T2溫度重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),若甲測(cè)液面低于乙側(cè),則說(shuō)明該淀粉酶的最適溫度一定(填“一定”或“不一定”)大于T1溫度.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.為探究光照強(qiáng)度,施氮量對(duì)植物光合作用的影響,某研究小組選取黃土高原上一種典型的草本植物--白羊草進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(除探究因素外,其他培養(yǎng)條件相同且適宜),結(jié)果如圖.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A點(diǎn)時(shí),白羊草根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體;與A點(diǎn)相比,B點(diǎn)C3化合物的合成速率較快(填“較快”、“較慢”或“不變”).
(2)C點(diǎn)后白羊草的凈光和速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是施氮量,依據(jù)是據(jù)圖可知,增加施氮量白羊草凈光合速率增強(qiáng).
(3)若長(zhǎng)時(shí)間處于光照強(qiáng)度500μmol•m-2•s-1、施氮量2.5gN•m-2•a-1的實(shí)驗(yàn)條件下,白羊草能(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng),依據(jù)是該條件下植物的凈光合速率大于零,能積累有機(jī)物.
(4)過(guò)量施肥會(huì)造成土壤板結(jié),加劇黃土高原的生態(tài)問(wèn)題.為減少氮肥的使用,科研小組提出讓白羊草與豆科植物間作,利用豆科植物與根瘤菌之間的互利共生關(guān)系來(lái)增加土壤中的含氮量.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某興趣小組研究了光照、赤霉素、赤霉素合成抑制劑對(duì)某些植物莖段生產(chǎn)的影響,結(jié)果如表.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
實(shí)驗(yàn)處理組別
IIIIIIIVVVI
光照(h/d)888161616
赤霉素1mL-++--+
赤霉素合成抑制劑1mL--+-++
莖段增長(zhǎng)長(zhǎng)度(cm)0.51.81.330.72.1
注:表中“-”表示不添加,“+”表示添加.
A.對(duì)比I和IV、III和VI均可說(shuō)明植物近段時(shí)間常與光照時(shí)間有關(guān)
B.據(jù)I、IV、V的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)延長(zhǎng)工作時(shí)間能促進(jìn)赤霉素的合成
C.若在第V組實(shí)驗(yàn)中施加赤霉素,莖段可再伸長(zhǎng)
D.證明“赤霉素合成制劑能抑制莖段伸長(zhǎng)”的最佳證據(jù)是II和III得實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.甘油進(jìn)出細(xì)胞的速率主要取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差
B.靜息狀態(tài)的神經(jīng)細(xì)胞仍然進(jìn)行離子的跨膜運(yùn)輸
C.甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞從環(huán)境中攝取碘的過(guò)程消耗能量
D.在細(xì)胞間傳遞信息的分子均通過(guò)胞吐排出細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.據(jù)圖1回答以下關(guān)于生態(tài)學(xué)的問(wèn)題

(1)如圖1所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是由生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,圖中A代表呼吸作用(消耗的能量).
(2)能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是12.7%.
(3)草魚(yú)以水草為食,白鰱以綠藻和水草為食,草魚(yú)與白鰱的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng);調(diào)查魚(yú)塘中草魚(yú)的種群密度,用標(biāo)志重捕法;若某魚(yú)塘中某種魚(yú)的環(huán)境容納量為1000 條,則其種群增長(zhǎng)速率最大時(shí),該種群大概有500條;在較好的人工養(yǎng)殖條件下,若此魚(yú)塘只供少量游人垂釣而不捕撈,則該種群的數(shù)量增長(zhǎng)將呈“S”型曲線增長(zhǎng).
(4)由于食性不同,魚(yú)塘中魚(yú)類(lèi)等生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱(chēng)為垂直結(jié)構(gòu).
(5)該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三個(gè)方面的功能.
(6)圖2所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖表示人體胰島B細(xì)胞受調(diào)控釋放胰島素的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在人體血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中,除胰島B細(xì)胞分泌胰島素外,還有胰高血糖素和腎上腺素(激素)也參與調(diào)節(jié)人體血糖;胰島B細(xì)胞分泌胰島素除了直接感受血糖含量的變化而發(fā)揮作用外,還可受下丘腦發(fā)出的神經(jīng)的控制,間接發(fā)揮調(diào)節(jié)作用.由此可見(jiàn),胰島B細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體除了能結(jié)合葡萄糖外,還能結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)(物質(zhì))等.
(2)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后,患上糖尿病的.通過(guò)檢查,從其血液中檢出抗體2,胰島B細(xì)胞也有不同程度的損傷,據(jù)此分析可知:胰島素和胰島B細(xì)胞的某些基團(tuán)與病毒上的抗原分子結(jié)構(gòu)相似,在機(jī)體的體液免疫中產(chǎn)生胰島素抗體對(duì)胰島素進(jìn)行攻擊;在細(xì)胞免疫中產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞能攻擊胰島B細(xì)胞,而出現(xiàn)胰島B細(xì)胞也有不同程度的損傷,胰島B細(xì)胞的損傷導(dǎo)致分泌的胰島素減少,繼而出現(xiàn)糖尿病.從免疫學(xué)角度分析,此種糖尿病應(yīng)屬于自身免疫病病.
(3)如果因抗體1(填“抗體1”或“抗體2”)的存在導(dǎo)致出現(xiàn)高血糖癥狀,則注射胰島素能起到有效降低血糖的效果.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示的是細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)及功能.請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn).
①將選取的材料放入清水中,一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂.
②提取其中細(xì)胞膜成分的磷脂,將其鋪在“空氣-水”界面上,測(cè)得磷脂所占面積為S,請(qǐng)預(yù)測(cè):細(xì)胞表面積的值接近于$\frac{S}{2}$.
(2)與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[①]糖蛋白.
(3)不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同,主要取決于細(xì)胞膜上的哪一結(jié)構(gòu)?③(填序號(hào))
(4)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱(chēng)為流動(dòng)鑲嵌模型.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖為兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖中乙表示植物(植物/動(dòng)物)細(xì)胞的模式圖,如果圖乙表示小麥的根毛區(qū)細(xì)胞(一種成熟植物細(xì)胞),圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[①]葉綠體.
(2)運(yùn)動(dòng)員的肌細(xì)胞中含有[④]線粒體多,以為細(xì)胞提供足夠的能量.
(3)圖中動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是中心體.
(4)通常分離細(xì)胞器的方法是差速離心法.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南中學(xué)高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的表述正確的是( )

A.輕度污染的河流通過(guò)正反饋調(diào)節(jié)來(lái)恢復(fù)穩(wěn)態(tài)

B.群落在演替過(guò)程中抵抗力和恢復(fù)力穩(wěn)定性會(huì)逐漸增強(qiáng)

C.圍湖造田擴(kuò)大耕地降低了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

D.大量引進(jìn)外來(lái)物種有利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞(干重)以及活細(xì)胞中的含量如表,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
元   素OCHNPS
玉米細(xì)胞(干重)44.433.576.241.460.200.17
人細(xì)胞(干重)14.6255.97.469.333.110.78
活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30
(1)以上元素在活細(xì)胞中含量明顯比人細(xì)胞(干重)含量多的是氧元素和氫元素,這兩種元素在人體細(xì)胞干物質(zhì)中主要存在于化合物蛋白質(zhì)中,該化合物的基本單位是氨基酸.
(2)由表中數(shù)據(jù)可以看出,在玉米細(xì)胞(干重)中所占比例明顯高于人細(xì)胞(干重)中的元素是氧,發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中糖類(lèi)成分較多,此類(lèi)化合物可作為細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)的基本組成成分.
(3)水在生命活動(dòng)中有極其重要的作用,細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用.在秋季收獲大豆后,要進(jìn)行晾曬才能入倉(cāng)儲(chǔ)存,所除去的水分主要是細(xì)胞中的自由水.若植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變大,則新陳代謝加強(qiáng).
(4)在上表元素中,C、H、O元素組成脂肪.

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