科目: 來源:2016屆山西忻州 臨汾 長治 康杰中學高三下第四次聯考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
不同處理對某種植物性別分化的影響如表所示,下列說法錯誤的是
處理 | 結果 |
完整植株 | 雌、雄株各占一半 |
去部分葉 | 雄株占多數 |
去部分葉 + 施用細胞分裂素 | 雌株占多數 |
去部分根 | 雌株占多數 |
去部分根 + 施用赤霉素 | 雄株占多數 |
A.葉產生了能促進雄株形成的赤霉素
B.若對完整的植株使用赤霉素則雄株數量增多
C.若對完整的植株使用細胞分裂素則雌株數量增多
D.赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用是相互拮抗的
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科目: 來源:2016屆山西忻州 臨汾 長治 康杰中學高三下第四次聯考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
玉米為我省的經濟作物,科研人員研究了影響其光合作用和呼吸作用的因素,結果如下表,據圖回答下列問題:
(1)據圖乙可知,當CO2濃度大于c時,曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,此時限制其增加的環(huán)境因素是_________。如果此時突然遮光處理,則葉肉細胞中三碳化合物含量的變化是__________。
(2)葉肉細胞間隙CO2至少需要跨______層磷脂雙分子層才能到達CO2固定部位。
(3)為證明葉片產生的CO2中的碳元素一部分來自于葉綠體中的五碳化合物,可利用____________技術進行研究。
(4)甲圖中,當光照強度為d時,單位時間內葉肉細胞從周圍環(huán)境中吸收____個單位的CO2;當光照強度為c時,所對應的生物學含義是____________。
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科目: 來源:2016屆山西忻州 臨汾 長治 康杰中學高三下第四次聯考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關免疫的問題。
(1)精神緊張會使T細胞活性下降,導致________的分泌量減少,從而使機體生成抗體的能力降低。
(2)神經細胞和免疫細胞的形態(tài)、結構、功能不同的根本原因是___________。
(3)DNA疫苗是用病原微生物中一段編碼抗原的基因制成的,這段基因編碼的終產物能誘導機體產生免疫反應,該疫苗引起機體產生免疫反應的物質的本質是__________;該免疫反應過程中產生的_________細胞,能對再次侵入的相同抗原進行二次免疫,且二次免疫與初次免疫相比具有的特點是______________。
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科目: 來源:2016屆山西忻州 臨汾 長治 康杰中學高三下第四次聯考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體植物,其花色由A、a和B、b兩對等位基因控制。其中B基因控制紅色性狀。現用白甲、白乙、紅色和粉色4個純合品種進行雜交實驗。結果如下:
實驗1:紅色×粉色,F1表現為紅色,F1自交,F2表現為3紅色:1粉色
實驗2:白甲×紅色,F1表現為白色,F1自交,F2表現為12白色:3紅色:1粉色
實驗3:白乙×粉色,F1表現為白色,F1×粉色,F2表現為2白:1紅色:l粉色
分析上述試驗結果。請回答下列問題:
(1)白甲純合品種的基因型是______________,實驗2得到的F2中紅色個體的基因型是______________。該植物花色的遺傳遵循______________定律。
(2)若實驗3得到的F2中白色植株自交,F3中的花色的表現型及比例是_________。
(3)假定該植物為雌雄異體,有寬葉和窄葉兩種類型,寬葉對窄葉是顯性,控制該性狀的基因位于X染色體上。該植株幼小時,雌雄不易區(qū)分。若想通過一次雜交實驗,由葉型判斷幼小植物的性別,則應選擇表現型為______________的親本進行雜交。
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科目: 來源:2016屆山西忻州 臨汾 長治 康杰中學高三下第四次聯考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
某自然保護區(qū)占地面積1133hm2,科研人員對一塊0.2hm2樣地的喬木層進行多次調查,部分種群數量變化如下表:(單位:株)
(1)云南銀柴與厚殼桂的種間關系是_____________________。
(2)該群落中植物的分層現象主要與___________(環(huán)境因素)有關。
(3)據表估算該樣地1992年云南銀柴的種群密度為______________。若用該數據代表當年自然保護區(qū)內云南銀柴的種群密度,則不可靠。要獲得可靠的結果,應該如何取樣?____________________。
(4)該自然保護區(qū)受到一定程度的干擾,仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài),這體現了生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性。
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科目: 來源:2016屆山西忻州 臨汾 長治 康杰中學高三下第四次聯考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
已知微生物A可以生產油脂,微生物B可以產生脂肪酶,脂肪酶與油脂可用于生物柴油的生產。請回答:
(1)微生物A產生的油脂不易揮發(fā),可選用 (蒸餾/萃�。┓椒◤木w中提取。
(2)通常情況下,在微生物的培養(yǎng)過程中,實驗室常用的滅菌方法有 、 與干熱滅菌。
(3)為獲得微生物B 的單菌落,應選用油脂作為碳源的 (“固體” 或“ 液體”)培養(yǎng)基進行培養(yǎng),原因是 ;為確定此菌落為微生物B的菌落,可將適量的蘇丹Ⅲ試劑加在平板中,用 洗去浮色后,如果菌落周圍出現 現象時,則可判斷為微生物B的菌落。
(4)為避免培養(yǎng)皿污染,需將培養(yǎng)皿呈 狀態(tài)放置。
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科目: 來源:2016屆山西忻州 臨汾 長治 康杰中學高三下第四次聯考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
HIV屬于逆轉錄病毒,人體感染后會患艾滋病,請回答:
(1)用基因工程方法制備HIV的某蛋白時,可先提取HIV中的 ,以其作為模板,在有關酶的作用下合成目的基因。在基因工程的基本操作程序中,其中核心步驟是 。檢測基因是否插入到受體基因組DNA中的具體方法是 。
(2)若使用奶牛的受精卵作為受體細胞,將目的基因導入受體細胞的最有效的方法是 。在使用培養(yǎng)基對受體細胞進行培養(yǎng)時,通常需加入 等天然成分,除了保證被培養(yǎng)細胞處于無菌、無毒以及充足氧氣的環(huán)境中,還需保證細胞生活所需的 。
(3)若想一次獲得大量基因型相同的轉基因奶牛,可對早期胚胎進行胚胎分割,操作時需注意 。
(4)人的免疫系統(tǒng)對癌細胞具有 功能,艾滋病患者由于免疫功能的缺陷,易發(fā)生惡性腫瘤。
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科目: 來源:2016屆四川省南充市高三第三次高考適應性考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物膜、膜結構或物質運輸的敘述,不正確的是
A.細胞膜以胞吐形式釋放的物質不全都是蛋白質
B.細胞內的囊泡可來自于內質網或高爾基體之外的膜結構
C.生物膜在物質運輸、能量轉換、信息傳遞中起重要作用
D.原生質體置于等滲溶液中,幾乎無水分子進出細胞
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科目: 來源:2016屆四川省南充市高三第三次高考適應性考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物遺傳和變異的說法正確的是
A.DNA上的一個個片段代表一個個基因,DNA堿基的改變稱為基因突變
B.參與基因表達的核糖體具有兩個tRNA的結合位點
C.丙肝病毒的RNA分子復制出的子鏈即是其遺傳物質
D.染色體變異都是在染色體斷裂后發(fā)生
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科目: 來源:2016屆四川省南充市高三第三次高考適應性考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于酶的敘述,正確的是
A.基因工程需要的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運載體
B.酶都在核糖體中合成,能降低化學反應的活化能
C.人體內不同部位的酶發(fā)揮催化作用所需的最適條件相同
D.葉片接近脫落時,脫落酸可能促進離層細胞分泌纖維素酶和果膠酶
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