鹽酸是重要化工產(chǎn)品。

（1）鹽酸可用于金屬表面除銹,請寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式:________。

（2）鹽酸具有揮發(fā)性,在空氣中打開盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋,在瓶口處觀察到的現(xiàn)象是____。

（3）氨水也具有揮發(fā)性,可揮發(fā)出氨氣。如圖,在a、c處放有分別浸泡過濃鹽酸、濃氨水的棉花,過一會(huì)在b處可觀察到的現(xiàn)象是__,a處是放有浸泡過__的棉花。（已知:①NH3與HCl在空氣中相遇可反應(yīng)生成白色固體NH4Cl;②相對(duì)分子質(zhì)量越小的氣體擴(kuò)散速度越快）

（4）實(shí)驗(yàn)室可用NH4Cl與Ca（OH）2固體加熱制取NH3,同時(shí)生成氯化鈣和水,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:__,收集NH3可用向__排空氣法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--酸和堿 題型：簡答題

從玫瑰花瓣中提取的花青素（紫色）可制成酸堿指示劑，滴入到不同十幾種顏色變化如下表，結(jié)合表中信息回答：

試劑

NaCl溶液

鹽酸

NaHCO3溶液

NH4Cl溶液

NaOH溶液

顏色

紫

紅

藍(lán)

紅

藍(lán)

（1）NH4Cl溶液呈_____（填“酸性”“堿性”或“中性”），用作化肥長期施用的結(jié)果是_______。

（2）向某無色溶液中滴入花青素，溶液變藍(lán)色，則此溶液中一定不存在Na+、K+、Fe3+、NH4+、NO3-、SO42-離子中的______（填離子符號(hào)）。

（3）胃潰瘍患者不用碳酸氫鈉片治療胃酸過多的原因是_______（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題十一 ：走進(jìn)化學(xué)世界 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在對(duì)蠟燭及燃燒的探究活動(dòng)中，做了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）點(diǎn)燃一支白色蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為_____層，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1秒后取出，現(xiàn)象如圖甲，這證明焰心_____；再將一只干燥的燒杯跟在火焰上方，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑并有水珠生成，證明石蠟燃燒發(fā)生了_____（選填“物理”或“化學(xué)”變化）。

（2）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖乙），在玻璃管的上端管口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。同學(xué)們對(duì)焰心的成分產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的指導(dǎo)下，繼續(xù)進(jìn)行探究，請你完成其中的步驟。

[提出問題]焰心物質(zhì)含有什么氣體？

[查閱資料]氧氣不足時(shí)，蠟燭燃燒會(huì)生成一氧化碳，一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，產(chǎn)生藍(lán)色火焰；石蠟蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)為白色固體。

[猜想和驗(yàn)證]（提供用品：火柴、澄清石灰水、小燒杯）

猜想

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

假設(shè)①：焰心氣體含二氧化碳

在未點(diǎn)燃的短玻璃管上口處_____

_____

假設(shè)①不成立

假設(shè)②：焰心氣體只含一氧化碳

取一較長的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃

玻璃管另一端有藍(lán)色火焰；取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察到玻璃管內(nèi)壁無白色固體

假設(shè)②_____

假設(shè)③：焰心氣體只含石蠟蒸氣

取一較長的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃

玻璃管另一端口_____；取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察到_____

假設(shè)③成立

假設(shè)④：焰心氣體有一氧化碳和石蠟蒸氣

取一較長的細(xì)玻璃管，用濕冷毛巾包住中部，將玻璃管下端插入焰心，上端試用火焰點(diǎn)燃

玻璃管另一端口_____；取下長玻璃管，打開濕毛巾觀察到_____

假設(shè)④成立

[獲得結(jié)論]經(jīng)過同學(xué)們的反復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定了焰心氣體中含有一氧化碳和石蠟蒸氣。

[反思與交流]焰心處之所以會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：聚焦2020九年級(jí)化學(xué)基礎(chǔ)演練--專題十一 ：走進(jìn)化學(xué)世界 題型：單選題

賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美。下列詩詞中不涉及化學(xué)變化的是( )

A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明

B.暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙

C.草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕

D.爐火照天地，紅星亂紫煙

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--酸和堿 題型：單選題

醫(yī)學(xué)專家曾提醒中老年人,在保健時(shí)應(yīng)當(dāng)“少吃糖,多飲醋”。下列關(guān)于醋酸的化學(xué)性質(zhì)說法不正確的是

A.醋酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色 B.醋酸能與某些金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣

C.用醋酸能除去熱水瓶中的水垢 D.醋酸能中和過多的胃酸,所以有健胃作用

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--酸和堿 題型：單選題

下列關(guān)于酸和堿的說法中錯(cuò)誤的是

A.酸的溶液中都存在氫離子 B.堿中一定含有氫元素和氧元素

C.酸一定能使無色酚酞溶液變紅 D.堿中不一定含有金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--二氧化碳的制取 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a_________，b________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選擇________(填代號(hào))作為發(fā)生裝置。常溫下,下列收集氧氣的方法不可行的是_______(填字母序號(hào)a.向上排空氣法b.向下排空氣法c.排水法）

（3）用裝置E收集實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳,氣體應(yīng)從________(填“①”或“②”)端進(jìn)入。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--專題五：燃料及其利用 題型：流程題

據(jù)報(bào)道，科學(xué)家研制一種太陽能反應(yīng)器，利用新型催化劑二氧化鈰，集中太陽的熱量產(chǎn)生高溫，將水和二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化，產(chǎn)物可供燃燒發(fā)電。轉(zhuǎn)化示意圖如圖：

（1）轉(zhuǎn)化①的反應(yīng)原理，可以表示為：CO2+H2OCO+H2+X，則 X 的化學(xué)式為_____。

（2）在轉(zhuǎn)化③中，體現(xiàn)了氫氣和一氧化碳都具有_____，所以可用作燃料。

（3）某同學(xué)設(shè)想利用鐵、銅等常見金屬從可溶性鈰鹽中置換出金屬鈰，用于制備二氧化鈰。他在實(shí)驗(yàn)室利用金屬與酸在相同條件下反應(yīng)，記錄現(xiàn)象如下：

金屬

Cc

Fe

Cu

與稀鹽酸反應(yīng)

放出氣泡速率很快

放出氣泡速率較快

無明顯現(xiàn)象

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷他的設(shè)想能否實(shí)現(xiàn)？并簡要說明理由_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--專題六：碳和碳的氧化物 題型：單選題

不能用來鑒別CO和CO2兩種氣體的方法是（　　）

A.通入澄清石灰水 B.觀察顏色

C.通入紫色石蕊試液 D.點(diǎn)燃

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同步練習(xí)冊答案