相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物體細胞雜交或植物細胞質(zhì)遺傳的敘述中,錯誤的是

A.利用植物體細胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠緣雜種

B.不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程

C.兩個不同品種的紫茉莉雜交,正交、反交所得 F1 的表現(xiàn)型一致

D.兩個不同品種的紫茉莉雜交,F(xiàn)1 的遺傳物質(zhì)來自母本的多于來自父本的

 

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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列是應(yīng)用動物細胞工程技術(shù)獲取單克隆抗 X 抗體的具體操作步驟,其中對單克隆抗體制備的相關(guān)敘述中不正確的是

①將 X 抗原注入小鼠體內(nèi),獲得能產(chǎn)生抗 X 抗體的 B 淋巴細胞

②從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取骨髓瘤細胞

③利用促細胞融合因子使兩種細胞發(fā)生融合

④將雜交瘤細胞注入小鼠腹腔培養(yǎng)

⑤篩選出能產(chǎn)生抗 X 抗體的雜交瘤細胞

⑥從腹水中提取抗體

A.實驗順序應(yīng)當(dāng)是①②③⑤④⑥

B.④過程中產(chǎn)生的多個雜交瘤細胞也為克隆

C.③過程獲得的細胞均可無限增殖

D.③到⑤的過程中通常要經(jīng)過兩次篩選

 

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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞工程的敘述,錯誤的是

A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合

B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理

C.小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的 B 淋巴細胞融合可制備單克隆抗體

D.某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

 

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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題

植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是

A.纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理——酶的專一性

B.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)——細胞的全能性

C.原生質(zhì)體融合和動物細胞融合——生物膜的流動性

D.紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)——細胞增殖

 

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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列是有關(guān)動物細胞培養(yǎng)的敘述,其中正確的是

A.培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、蛋白質(zhì)、無機鹽、維生素和動物血清

B.動物細胞要經(jīng)過傳代培養(yǎng),才能進行原代培養(yǎng)

C.動物細胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)

D.動物細胞的培養(yǎng)過程中,細胞的遺傳物質(zhì)會發(fā)生改

 

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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是(  )

A.利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

B.①②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化

C.多倍體植株的培育需經(jīng)過如上圖所示過程

D.此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是細胞膜具有流動

 

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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于單克隆抗體制備過程的敘述,正確的是(  )

A.制備過程中不需要動物細胞培養(yǎng)技術(shù)

B.雜交瘤細胞具有漿細胞與癌細胞的所有特點

C.經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)

D.單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑

 

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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列對植物體細胞雜交和動物細胞融合的比較,描述正確的是(  )

A.動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法也完全相同

B.只有植物體細胞雜交技術(shù)可以跨越種屬間的生殖隔離,突破了有性雜交方法的局限,使遠緣雜交成為可能

C.利用動物細胞融合技術(shù)而發(fā)展起來的雜交瘤技術(shù),為生產(chǎn)單克隆抗體開辟了新途徑

D.目前科學(xué)家終于實現(xiàn)了兩個植物物種間的體細胞雜交,得到了同時具有兩個物種遺傳物質(zhì)的超級植物,并使它們的性狀全部得以體現(xiàn)

 

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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)全能性的敘述,不正確的是( )

A.受精卵在自然條件下能使后代細胞形成完整個體,因此全能性最高

B.生物體內(nèi)細胞由于分化,全能性不能表達

C.卵細胞與受精卵一樣,細胞未分化,全能性很高

D.植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性

 

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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題

在動物細胞培養(yǎng)過程中,使用胰蛋白酶的目的是( )

A.使動物組織分散為單個細胞進行培養(yǎng)

B.去掉細胞壁成為原生質(zhì)體

C.去掉細胞膜暴露出原生質(zhì)體便于細胞融合

D.促進蛋白質(zhì)水解為多肽

 

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