相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

研究表明，人體內(nèi)的蛋白激酶RIP3通過調(diào)節(jié)能量代謝，可以將腫瘤壞死因子誘導(dǎo)的細(xì)胞凋亡轉(zhuǎn)換為細(xì)胞壞死．下列敘述錯誤的是（　　）
A、人體造血干細(xì)胞中不存在控制RIP3合成的基因
B、通過調(diào)控RIP3的合成可以調(diào)控細(xì)胞死亡的方式
C、若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制腫瘤細(xì)胞壞死
D、上述研究結(jié)果證明細(xì)胞壞死與部分基因表達(dá)有關(guān)

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科目： 來源： 題型：

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化，在此變化過程中最可能合成（　�。�
A、DNA聚合酶B、胃蛋白酶
C、性激素D、ATP合成酶

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)水的生理功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、自由水是良好的溶劑
B、水溶液可運輸代謝廢物（如尿素）
C、水分解能釋放能量供生命活動利用
D、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

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科目： 來源： 題型：

如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法正確的是（　�。�
A、若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是蛋白質(zhì)、H2O
B、若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是C、H、O
C、地殼與細(xì)胞中含量最多的元素都是a，說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D、若圖1表示細(xì)胞干重，則A化合物具有多樣性

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體
B、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C、線粒體外膜比內(nèi)膜膜面積大
D、核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)膜的敘述，錯誤的是（　　）
A、生物膜既各司其責(zé)，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能
B、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上有密切聯(lián)系
C、生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D、線粒體膜和葉綠體膜等生物膜的組成和結(jié)構(gòu)相似，但并不完全相同

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科目： 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)沒有選擇性的是（　�。�
A、核孔B、線粒體膜
C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞壁

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科目： 來源： 題型：

如圖為在顯微鏡下觀察到的某低等生物細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是（　�。�
A、這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C、含有RNA的細(xì)胞器有a、b、f
D、c、d、g均為單層膜結(jié)構(gòu)

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科目： 來源： 題型：

1771年，英國科學(xué)家普利斯特里曾做過如下實驗，據(jù)圖回答相關(guān)問題：
（1）實驗一和實驗二對比說明
 
，
（2）實驗二中小白鼠體細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中吸收O2 用于細(xì)胞呼吸，至少需要通過
 
層生物膜，該呼吸的總反應(yīng)式是
 
．
（3）假設(shè)實驗二（d）中的生物可以存活一段時間，下圖1是表示實驗二密閉容器中一晝夜CO2濃度的變化曲線，根據(jù)所示坐標(biāo)曲線回答下列問題：
①B點時容器中的生物細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所是
 
，在晝夜24小時內(nèi)植物有機物凈積累量在C點時是否最多？
 
（是或否）．
②請在圖2中繪出表示密閉容器中O2的變化趨勢
③若取該植物的葉片進(jìn)行色素的提取和分離，由于實驗失誤，結(jié)果得到濾紙條上的四條色素帶顏色都較淺，可能的原因是
 
（要求寫出兩點原因）

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科目： 來源： 題型：

將植物甲和乙分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），在一定CO2濃度和適宜溫度下，測得植物甲、乙的光合速率如下圖所示．請回答：
（1）光合作用過程中，CO2以
 
方式進(jìn)入葉綠體后，與
 
結(jié)合而固定為C3，進(jìn)而形成糖類等．
（2）植物乙在單作時，光合速率達(dá)到最大值所需的最低光照強度為
 
klx，比間作時
 
（“高”、“低”或“相同”）；植物乙在更大光照強度下，光合速率不再增加的主要環(huán)境因素是
 
；間作提高了植物
 
（填“甲”、“乙”或“甲和乙”）的光合速率．
（3）植物甲開始積累有機物時的最低光照強度單作
 
（“大于”、“小于”或“等于”）間作；與單作相比，間作時植物甲和乙的呼吸強度將分別
 
、
 
．

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