8．設(shè)集合M={x|0≤x≤2}，N={y|0≤y≤2}，從M到N有四種對應(yīng)如圖所示，其中能表示為M到N的函數(shù)關(guān)系的是（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．①④

分析 利用函數(shù)的定義，判斷是否是函數(shù)的圖象即可．

解答 解：①的圖象是函數(shù)的圖象，但是定義域與已知條件不符，所以不正確．
②③滿足函數(shù)的圖象與已知條件．正確．
④不是函數(shù)的圖象，不滿足定義．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查函數(shù)的圖象的判斷與函數(shù)的定義的應(yīng)用，是基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．設(shè)函數(shù)f（x）=4${\;}^{x-\frac{1}{2}}$+2x+1-1
（1）判斷函數(shù)f（x）在定義域上的單調(diào)性，并證明；
（2）若對任意t∈R，不等式f（t2-2t）＞f（k-2t2）恒成立，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，數(shù)列{bn}是等比數(shù)列，且滿足a1=3，b1=1，b2+S2=10，a5-2b2=a3．
（1）求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式；
（2）令cn=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{2}{{S}_{n}}，n為奇數(shù)}\\{{a}_{n}_{n}，n為偶數(shù)}\end{array}\right.$，設(shè)數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Tn，求T2n．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知非零向量$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow$滿足$\frac{\overrightarrow{a}+3\overrightarrow}{5}$-$\frac{\overrightarrow{a}-\overrightarrow}{2}$=$\frac{1}{5}$（3$\overrightarrow{a}$+2$\overrightarrow$），求證向量$\overrightarrow{a}$和$\overrightarrow$共線．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知直線l：4x+3y+10=0，半徑為2的圓C與l相切，圓心C在x軸上且在直線l的上方
（1）求圓C的方程；
（2）設(shè)過點(diǎn)P（1，1）的直線l1被圓C截得的弦長等于2$\sqrt{3}$，求直線l1的方程；
（3）過點(diǎn)M（1，0）的直線與圓C交于A，B兩點(diǎn)（A在x軸上方），問在x軸正半軸上是否存在點(diǎn)N，使得x軸平分∠ANB？若存在，請求出點(diǎn)N的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖是某學(xué)校一名籃球運(yùn)動員在10場比賽中所得分?jǐn)?shù)的莖葉圖，則該運(yùn)動員在這10場比賽中得分的中位數(shù)為15．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．設(shè)二次函數(shù)y1=a（x-x1）（x-x2）（a≠0，x1≠x2）的圖象與一次函數(shù)y2=dx+e（d≠0）的圖象交于點(diǎn)（x1，0），若函數(shù)y=y2+y1的圖象與x軸僅有一個(gè)交點(diǎn)，則（　�。�
A．a（x2-x1）=dB．a（x1-x2）=dC．a（x1-x2）2=dD．a（x1+x2）2=d

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．已知圓C同時(shí)滿足下列三個(gè)條件：①與y軸相切；②在直線y=x上截得弦長為$\sqrt{7}$；③圓心在直線x-3y=0上，求圓C的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．已知$f（x）=\frac{{lnx+{2^x}}}{x^2}$，求f′（1）=2ln2-3．

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同步練習(xí)冊答案