17.在平面直角坐標(biāo)系上,是否存在一個(gè)含有無(wú)窮多條直線l1,l2,…,ln,…的直線族,它滿足條件:①點(diǎn)(1,1)∈ln,(n=1,2,3,…);②kn+1=an-bn,其中kn+1是l的斜率,an和bn分別是ln在x軸和y軸上的截距,(n=1,2,3,…);③knkn+1≥0,(n=1,2,3,…),并證明你的結(jié)論.

分析 在平面直角坐標(biāo)系上,不存在滿足條件的一個(gè)含有無(wú)窮多條直線l1,l2,…,ln,…的直線族.設(shè)an=bn≠0,即kn-1=-1,或an=bn=0,推導(dǎo)出k1>1或k1<-1.由此分類討論,能證明這樣的直線族不存在.

解答 解:在平面直角坐標(biāo)系上,不存在滿足條件的一個(gè)含有無(wú)窮多條直線l1,l2,…,ln,…的直線族.
證明如下:
設(shè)an=bn≠0,即kn-1=-1,或an=bn=0,即kn=1,就有kn+1=0,此時(shí)an+1不存在,
故kn≠±1,
設(shè)kn≠0,1,則y=kn(x-1)+1,得bn=1-kn,
∴${k}_{n+1}={k}_{n}-\frac{1}{{k}_{n}}$,此時(shí)${k}_{n}{k}_{n+1}={{k}_{n}}^{2}$-1,
∴kn>1或kn<-1,從而k1>1或k1<-1.
(1)當(dāng)k1>1時(shí),由于$0<\frac{1}{{k}_{1}}<1$,故${k}_{1}>{k}_{2}={k}_{1}-\frac{1}{{k}_{1}}>0$,
若k2>1,則k1>k2>k3>0,依此類推,知當(dāng)kn>1時(shí),有k1>k2>k3>…>kn>kn+1>0,
且$0<\frac{1}{{k}_{1}}<\frac{1}{{k}_{2}}<…<\frac{1}{{k}_{n}}<1$,
${k}_{n+1}={k}_{n}-\frac{1}{{k}_{n}}<{k}_{n}-\frac{1}{{k}_{1}}$=${k}_{n-1}-\frac{1}{{k}_{n-1}}-\frac{1}{{k}_{1}}$$<{k}_{n-1}-\frac{2}{{k}_{1}}<…<{k}_{1}-\frac{n}{{k}_{1}}$
由于${k}_{1}-\frac{n}{{k}_{1}}$隨n的增大而線性減小,故必存在一個(gè)n值,n=n0,使${k}_{1}-\frac{{n}_{0}}{{k}_{1}}≤1$,
從而必存在一個(gè)n值,n=nx≤n0,使${k}_{{n}_{x}-1}≥1$,
而1》${k}_{{n}_{x}}={k}_{{n}_{x}}$-1-$\frac{1}{{k}_{{n}_{x}}-1}$>0,
此時(shí)${k}_{{n}_{x}}•{k}_{{n}_{x}+1}<0$,
即此時(shí)不存在這樣的直線族.
(2)當(dāng)k1<-1時(shí),同樣有-1<$\frac{1}{{k}_{1}}$<0,得${k}_{1}<{k}_{2}={k}_{1}-\frac{1}{{k}_{1}}<0$,
若k2<-1,雙有k1<k2<k3<0,
依此類推,知當(dāng)kn<-1時(shí),e k1<k2<k3<…<kn<kn+1<0,
且0>$\frac{1}{{k}_{1}}>\frac{1}{{k}_{2}}>…>\frac{1}{{k}_{n}}>-1$,
${k}_{n+1}={k}_{n}-\frac{1}{{k}_{n}}>{k}_{n}-\frac{1}{{k}_{1}}$=${k}_{n-1}-\frac{1}{{k}_{n-1}}-\frac{1}{{k}_{1}}$>${k}_{n-1}-\frac{2}{{k}_{1}}>…>{k}_{1}-\frac{n}{{k}_{1}}$,
由于${k}_{1}-\frac{m}{{k}_{m}}$隨m的增大而線性增大,故必存在在一個(gè)m值,使m=m0,使${k}_{1}-\frac{{m}_{0}}{{k}_{1}}≥-1$,
從而必存在一個(gè)m值,m=m1,(m1≤m0),使${k}_{{m}_{1}-1}≤-1$,
而-1≤${k}_{{m}_{1}-1}$≤-1,而-1<${k}_{{m}_{1}}={k}_{{m}_{1}}-\frac{1}{{k}_{{m}_{1}}-1}<0$,
此時(shí),${{k}_{{m}_{1}}}^{2}\frac{1}{{k}_{{m}_{1}+1}}$<0,
即此時(shí)不存在這樣的直線族.
綜上,這樣的直線族不存在.

點(diǎn)評(píng) 本題考查滿足條件的直線族是否存在的判斷與證明,綜合性質(zhì)強(qiáng),難度大,對(duì)數(shù)學(xué)思維能力要求高,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意分類討論思想的合理運(yùn)用.

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