分析 (1)由圓的性質(zhì)得BC⊥AC,由線面垂直得CD⊥BC,從而BC⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,由此能證明平面ADE⊥平面ACD;
(2)EB⊥平面ABC,可得EB⊥AB,得EB=1,CD=EB=1,以C為原點(diǎn),CA為x軸,CB為y軸,CD為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面DAE的法向量和平面ABE的法向量,由此利用向量法能求出二面角D-AE-B的余弦值.
解答 解:(1)證明:半圓O的直徑為AB,可得BC⊥AC,
由CD⊥平面ABC,可得CD⊥BC,
又CD∩AC=C,則BC⊥平面ACD,
由DC∥EB,DC=BE,可得DCBE為平行四邊形,
可得BC∥DE,
即有DE⊥平面ACD,
可得平面ADE⊥平面ACD;
(2)由EB⊥平面ABC,可得EB⊥AB,
由tan∠EAB=$\frac{1}{4}$,AB=4,
可得EB=DC=1,
AC=BC=2$\sqrt{2}$,以C為原點(diǎn),CA為x軸,CB為y軸,CD為z軸,
建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,
則D(0,0,1),E(0,2$\sqrt{2}$,1),
A(2$\sqrt{2}$,0,0),B(0,2$\sqrt{2}$,0),
所以$\overrightarrow{AB}$=(-2$\sqrt{2}$,2$\sqrt{2}$,0),$\overrightarrow{BE}$=(0,0,1),
$\overrightarrow{DE}$=(0,2$\sqrt{2}$,0),$\overrightarrow{DA}$=(2$\sqrt{2}$,0,-1),
設(shè)平面DAE的法向量為$\overrightarrow{{n}_{1}}$=(x1,y1,z1),
由$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{{n}_{1}}•\overrightarrow{DE}=0}\\{\overrightarrow{{n}_{1}}•\overrightarrow{DA}=0}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{2\sqrt{2}{y}_{1}=0}\\{2\sqrt{2}{x}_{1}-{z}_{1}=0}\end{array}\right.$,
取x1=1,得$\overrightarrow{{n}_{1}}$=(1,0,2$\sqrt{2}$),
設(shè)平面ABE的法向量為$\overrightarrow{{n}_{2}}$=(x2,y2,z2),
則由$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{{n}_{2}}•\overrightarrow{BE}=0}\\{\overrightarrow{{n}_{2}}•\overrightarrow{AB}=0}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{{z}_{2}=0}\\{-2\sqrt{2}{x}_{2}+2\sqrt{2}{y}_{2}=0}\end{array}\right.$,
取x2=1,則$\overrightarrow{{n}_{2}}$=(1,1,0),
則cos<$\overrightarrow{{n}_{1}}$,$\overrightarrow{{n}_{2}}$>=$\frac{\overrightarrow{{n}_{1}}•\overrightarrow{{n}_{2}}}{|\overrightarrow{{n}_{1}}|•|\overrightarrow{{n}_{2}}|}$=$\frac{1}{3\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{6}$,
因?yàn)椋?\overrightarrow{{n}_{1}}$,$\overrightarrow{{n}_{2}}$>與二面角D-AE-B的平面角互補(bǔ),
因此二面角D-AE-B的余弦值為-$\frac{\sqrt{2}}{6}$.
點(diǎn)評 本題考查空間中直線與平面的位置關(guān)系、空間向量的應(yīng)用等基礎(chǔ)知識,考查空間想象能力、推理論證能力及運(yùn)算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想,屬于中檔題.
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A. | 2n-1 | B. | 3n-1 | C. | 2n | D. | 3n |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 充分不必要條件 | B. | 必要不充分條件 | ||
C. | 充要條件 | D. | 既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
語言表達(dá)能力 人數(shù) 邏輯思維能力 | 一般 | 良好 | 優(yōu)秀 |
一般 | 2 | 2 | 1 |
良好 | 4 | m | 1 |
優(yōu)秀 | 1 | 3 | n |
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A. | 1-i | B. | 1+i | C. | -1-i | D. | -1+i |
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A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 2 | D. | 3 |
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