6.設(shè)z=x+2y,求滿足$\left\{\begin{array}{l}{2x+5y≤20}\\{5x+4y≤25}\\{x≥1}\\{y≥1}\\{x,y∈{N}^{*}}\end{array}\right.$時z的最大值.

分析 作出不等式對應(yīng)的平面區(qū)域,利用線性規(guī)劃的知識,通過平移即可求z的最大值.

解答 解:作出不等式對應(yīng)的平面區(qū)域,
由z=x+2y,得y=-$\frac{1}{2}x+\frac{z}{2}$,
平移直線y=-$\frac{1}{2}x+\frac{z}{2}$,由圖象可知當(dāng)直線y=-$\frac{1}{2}x+\frac{z}{2}$經(jīng)過點M時,
直線y=-$\frac{1}{2}x+\frac{z}{2}$的截距最大,此時z最大.
由$\left\{\begin{array}{l}{2x+5y=20}\\{5x+4y=25}\end{array}\right.$,得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{45}{17}}\\{y=\frac{50}{17}}\end{array}\right.$,此時不滿足條件.
調(diào)整最優(yōu)解,當(dāng)x=2,y=3時,滿足條件,此時z的最大值為2+3×2=8.

點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用圖象平行求得目標(biāo)函數(shù)的最大值,利用數(shù)形結(jié)合是解決線性規(guī)劃問題中的基本方法,本題需要調(diào)整最優(yōu)解.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.函數(shù)f(x)=log2(4+3x-x2)的單調(diào)遞減區(qū)間是( 。
A.(-∞,$\frac{3}{2}$]B.[$\frac{3}{2}$,+∞)C.(-1,$\frac{3}{2}$]D.[$\frac{3}{2}$,4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.奇函數(shù)f(x)=$\frac{m-g(x)}{n+g(x)}$的定義域為R,其中y=g(x)為指數(shù)函數(shù),且過點(2,9)
(Ⅰ)求y=f(x)的解析式;
(Ⅱ)判斷f(x)的單調(diào)性,并用定義證明;
(Ⅲ)若對任意t∈[0,5],不等式f(t2+2t+k)+f(-2t2+2t-5)>0恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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14.直線y=1被橢圓$\frac{{x}^{2}}{4}$+$\frac{{y}^{2}}{2}$=1截得的線段長為(  )
A.4$\sqrt{2}$B.3$\sqrt{2}$C.2$\sqrt{2}$D.$\sqrt{2}$

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1.已知函數(shù)f(x)=x+$\frac{4}{x}$.
(1)判斷函數(shù)f(x)在(0,2)和(2,+∞)上的單調(diào)性并用定義法證明;
(2)設(shè)g(x)=2log2(x+2)-log2x,求g(x)在[1,4]上的值域.

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11.直線a與平面α內(nèi)兩條直線都垂直,則直線a與平面α的關(guān)系為(  )
A.垂直B.相交C.平行D.都有可能

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18.設(shè)函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{2-x,0≤x≤1}\\{(x-2)^{2},1<x≤2}\end{array}\right.$,則f[f($\frac{3}{2}$)]的值等于( 。
A.$\frac{3}{4}$B.$\frac{5}{4}$C.$\frac{7}{4}$D.$\frac{9}{4}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.求f(x)=3${\;}^{\sqrt{-{x}^{2}+2x+3}}$的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.函數(shù)y=($\frac{1}{2}$)|x-a|在區(qū)間(2,+∞)遞減,則a的取值范圍是(-∞,2].

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