15.已知函數(shù)f(x)=x3+x,且f(3a-2)+f(a-1)<0,則實數(shù)a的取值范圍是(-∞,$\frac{3}{4}$).

分析 求函數(shù)的導數(shù),判斷函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性,將不等式進行轉(zhuǎn)化進行求解即可.

解答 解:函數(shù)的導數(shù)為f′(x)=3x2+1>0,則函數(shù)f(x)為增函數(shù),
∵f(-x)=-x3-x=-(x3+x)=-f(x),
∴函數(shù)f(x)是奇函數(shù),
則f(3a-2)+f(a-1)<0等價為f(3a-2)<-f(a-1)=f(1-a),
則3a-2<1-a,
即a<$\frac{3}{4}$,
故答案為:(-∞,$\frac{3}{4}$)

點評 本題主要考查不等式的求解,利用函數(shù)奇偶性和單調(diào)性之間的關(guān)系將不等式進行轉(zhuǎn)化是解決本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=an+$\frac{1}{n}$,則a4=$\frac{17}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.如圖,給出了一個程序框圖,其作用是輸入x的值,輸出相應的y的值.
(1)請指出該程序框圖所使用的邏輯結(jié)構(gòu);
(2)若要使輸入的x的值是輸出的y的值的一半,則輸入x的值為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.已知函數(shù)f(x)=ex,g(x)=1nx+m.
(1)當m=-1時,求函數(shù)F(x)=$\frac{f(x)}{x}$+x•g(x)在(0,+∞)上的極值;
(2)若m=2,求證:當x∈(0,+∞)時,f(x)>g(x)+$\frac{1}{10}$.
(參考數(shù)據(jù):ln2=0.693,ln3=1.099)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

10.函數(shù)f(x)=lnx+2x-7的零點所在的區(qū)間為( 。
A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

20.某銀行柜臺設有一個服務窗口,假設顧客辦理業(yè)務所需的時間互相獨立,且都是整數(shù)分鐘,對以往顧客辦理業(yè)務所需的時間Y統(tǒng)計結(jié)果如下:
辦理業(yè)務所需的時間Y/分12345
頻率0.10.40.30.10.1
從第一個顧客開始辦理業(yè)務時計時,據(jù)上表估計第三個顧客等待不超過4分鐘就開始辦理業(yè)務的概率為(  )
A.0.22B.0.24C.0.30D.0.31

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

7.已知f(x)是R上的偶函數(shù),對x∈R都有f(x+6)=f(x)+f(3)成立,若f(1)=2,則f(2011)=2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

4.直線L圓x2+(y-2)2=2相切,且直線L在兩坐標軸上的截距相等,則這樣的直線L的條數(shù)為( 。
A..1B.2C..3D..4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

5.已知P為拋物線y2=4x上的任意一點,記點P到y(tǒng)軸的距離為d,對給定點A(3,4),則|PA|+d的最小值為( 。
A.$2\sqrt{5}$B.$2\sqrt{5}-1$C.$2\sqrt{5}+1$D.$2\sqrt{5}-2$

查看答案和解析>>

同步練習冊答案