8.判斷函數(shù)奇偶性:f(x)=lg($\sqrt{1+{x}^{2}}$+x).

分析 首先確定函數(shù)的定義域,并判斷其定義域是否關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,然后確定f(-x)與f(x)的關(guān)系,注意到$\sqrt{1{+x}^{2}}$-x與$\sqrt{1{+x}^{2}}$+x互為倒數(shù)關(guān)系.

解答 解:函數(shù)的定義域?yàn)镽,
f(-x)=lg($\sqrt{1{+x}^{2}}$-x)=lg($\sqrt{1{+x}^{2}}$+x)-1=-lg($\sqrt{1{+x}^{2}}$+x)=-f(x),
故該函數(shù)是奇函數(shù).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)的奇偶性的判定,以及對(duì)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱是奇偶函數(shù)的一個(gè)本質(zhì)特征,定義法是其它方法的基礎(chǔ);用等價(jià)定義判斷解析式較為復(fù)雜的函數(shù)的奇偶性時(shí),可化繁為簡;圖象關(guān)于原點(diǎn)或y軸對(duì)稱是奇偶函數(shù)的幾何特征;反之,函數(shù)的奇偶性又是函數(shù)圖象對(duì)稱性的代數(shù)描述,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了數(shù)與形的辨證統(tǒng)一.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.設(shè)a>0且a≠1,在同一坐標(biāo)系中,y=ax,y=logax的圖象只能是(  )
A.B.C.D.

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9.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,a1=1,a2+a3=2,且an+3-an=1,n∈N*
(1)求S3n
(2)求$\frac{1}{{S}_{3}}$+$\frac{1}{{S}_{6}}$+…+$\frac{1}{{S}_{3n}}$.

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6.函數(shù)f(x)=$\frac{x+a}{x-1}$,當(dāng)且僅當(dāng)-1<x<1時(shí),f(x)<0.
(1)求常數(shù)a的值;
(2)若方程f(x)=mx有唯一的實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)m的值.

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3.(1)已知a,b,c是全不相等的正實(shí)數(shù),求證$\frac{b+c-a}{a}$+$\frac{a+c-b}$+$\frac{a+b-c}{c}>3$
(2)已知:△ABC的三條邊分別為a,b,c.求證:$\frac{a+b}{1+a+b}>\frac{c}{1+c}$.

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13.某射手進(jìn)行射擊練習(xí),每次中靶的概率均為$\frac{2}{3}$,連續(xù)射擊3次,至少有一次中靶的概率為( 。
A.$\frac{8}{27}$B.$\frac{1}{27}$C.$\frac{2}{9}$D.$\frac{26}{27}$

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20.如圖,在一個(gè)不規(guī)則多邊形內(nèi)隨機(jī)撒入200粒麥粒(麥粒落到任何位置可能性相等),恰有40粒落入半徑為1的圓內(nèi),則該多邊形的面積約為(  )
A.B.C.D.

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17.某地區(qū)有小學(xué)21所,中學(xué)14所,大學(xué)7所,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些學(xué)校中抽取6所學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力調(diào)查.
(1)求應(yīng)從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中分別抽取的學(xué)校數(shù)目;
(2)若從抽取的6所學(xué)校中任取3所學(xué)校做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析,①求取出的3所學(xué)校中沒有小學(xué)的概率;②設(shè)取出的小學(xué)個(gè)數(shù)為隨機(jī)變量X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.讀程序,寫出該程序的作用,并畫出框圖.

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