3.(1)已知a,b,c是全不相等的正實(shí)數(shù),求證$\frac{b+c-a}{a}$+$\frac{a+c-b}$+$\frac{a+b-c}{c}>3$
(2)已知:△ABC的三條邊分別為a,b,c.求證:$\frac{a+b}{1+a+b}>\frac{c}{1+c}$.

分析 (1)對(duì)分式分解,利用均值定理可得.
(2)構(gòu)造函數(shù)f(x)=$\frac{x}{1+x}$=1-$\frac{1}{1+x}$;只需判斷函數(shù)的單調(diào)性即可.

解答 解:(1)∵$\frac{b+c-a}{a}$+$\frac{a+c-b}$+$\frac{a+b-c}{c}$
=$\frac{a}$+$\frac{c}{a}$+$\frac{a}$+$\frac{c}$+$\frac{a}{c}$+$\frac{c}$-3
∵a,b,c是全不相等的正實(shí)數(shù),
∴$\frac{a}$+$\frac{c}{a}$+$\frac{a}$+$\frac{c}$+$\frac{a}{c}$+$\frac{c}$-3
=$\frac{a}$+$\frac{a}$+$\frac{c}{a}$+$\frac{a}{c}$+$\frac{c}$+$\frac{c}$-3>6-3=3;
(2)令f(x)=$\frac{x}{1+x}$=1-$\frac{1}{1+x}$;
由1+x遞增,得f(x)在(0,+∞)為增函數(shù),
∵a+b>c,
∴f(a+b)>f(c)
∴$\frac{a+b}{1+a+b}>\frac{c}{1+c}$.

點(diǎn)評(píng) 考查了均值定理和利用函數(shù)證明不等式.難點(diǎn)是函數(shù)的構(gòu)造,應(yīng)細(xì)心觀察.

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A.t≤-3B.t<-3C.t≥-3D.t>-3

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A.3B.3$\sqrt{2}$C.4D.4$\sqrt{2}$

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12.學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個(gè)容量為n且支出在[20,60)元的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,根據(jù)此圖估計(jì)學(xué)生在課外讀物方面的支出費(fèi)用的中位數(shù)為( 。┰
A.45B.46C.$\frac{390}{9}$D.$\frac{400}{9}$

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13.某高中在一次數(shù)學(xué)考試中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的成績(jī),按成績(jī)分組,得到的頻率分布表如圖所示
組號(hào)分組頻數(shù)頻率
第1組[75,90]50.05
第2組(90,105]0.35
第3組(105,120]30
第4組(120,135]200.20
第5組(135,150]100.10
合計(jì)1001.00
(Ⅰ)求出頻率分布表中①、②位置相應(yīng)的數(shù)據(jù);
(Ⅱ)為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,學(xué)校決定在成績(jī)高的第3、4、5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪測(cè)試,求第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進(jìn)入第二輪測(cè)試?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,學(xué)校決定在6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生進(jìn)行抽查,求第4組至少有一名學(xué)生被抽查的概率?

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