13.設(shè)a為實數(shù),函數(shù)f(x)=x2+2a$\sqrt{1-{x}^{2}}$+a2-6a+13
(1)設(shè)t=$\sqrt{1-{x}^{2}}$,把函數(shù)y=f(x)表示成關(guān)于t的函數(shù)g(t);
(2)求函數(shù)f(x)的最大值M;
(3)是否存在常數(shù)b,使b>0,b≠1且當(dāng)a>1時,h(a)=logbM的最大值等于-$\frac{4}{3}$?若存在,求出b的值;若不存在,說明理由.

分析 (1)由t=$\sqrt{1-{x}^{2}}$,可得0≤t≤1;從而求g(t)=1-t2+2at+α2-6α+13=-(t-a)2+2a2-6a+14,t∈[0,1];
(2)由g(t)=-(t-a)2+2a2-6a+14,t∈[0,1],討論a以確定函數(shù)的最大值,從而寫出最大值M;
(3)假設(shè)存在常數(shù)b,使b>0,b≠1且當(dāng)a>1時,h(a)=logbM的最大值等于-$\frac{4}{3}$.即有h(a)=logb(a2-4a+13)在a>1時,有最大值-$\frac{4}{3}$.運用二次函數(shù)的最值求法,結(jié)合復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,解方程可得b的值,即可得到結(jié)論.

解答 解:(1)t=$\sqrt{1-{x}^{2}}$,則0≤t≤1,
即有x2=1-t2,
則g(t)=1-t2+2at+a2-6a+13,
=-(t-a)2+2a2-6a+14,t∈[0,1];
(2)g(t)=-(t-a)2+2a2-6a+14,t∈[0,1];
當(dāng)a≤0時,gmax(t)=g(0)=a2-6a+14,
當(dāng)0<a<1時,gmax(t)=g(a)=2a2-6a+14,
當(dāng)a≥1時,gmax(t)=g(1)=a2-4a+13.
故M=gmax(t)=$\left\{\begin{array}{l}{{a}^{2}-6a+14,a≤0}\\{2{a}^{2}-6a+14,0<a<1}\\{{a}^{2}-4a+13,a≥1}\end{array}\right.$;
(3)假設(shè)存在常數(shù)b,使b>0,b≠1且當(dāng)a>1時,h(a)=logbM的最大值等于-$\frac{4}{3}$.
即有h(a)=logb(a2-4a+13)在a>1時,有最大值-$\frac{4}{3}$.
可得a2-4a+13=(a-2)2+9,當(dāng)a=2時,取得最小值9,
可得logb9=-$\frac{4}{3}$,解得b=$\frac{\sqrt{3}}{9}$∈(0,1),檢驗成立,即假設(shè)成立.
故存在常數(shù)b,b=$\frac{\sqrt{3}}{9}$,且當(dāng)a>1時,h(a)=logbM的最大值等于-$\frac{4}{3}$.

點評 本題考查了換元法的應(yīng)用及分段函數(shù)的應(yīng)用,考查二次函數(shù)的最值的求法,注意討論對稱軸和區(qū)間的關(guān)系,同時考查存在性問題的解法,注意運用復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,考查運算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.從年級抽取了21名考生在11月,02月兩次月考的某科成績進行統(tǒng)計,考生成績均在[50,100]之間,發(fā)現(xiàn)這兩次成績高度正相關(guān),考生成績分布莖葉圖如圖:

記每位考生的11月成績?yōu)閤i,12月成績?yōu)閥i,統(tǒng)計出:$\sum_{i=1}^{21}{x_i}=1575,\frac{1}{21}\sum_{i=1}^{21}{x_i^2}=5741,\sum_{i=1}^{21}{y_i}=1554,\frac{1}{21}\sum_{i=1}^{21}{{x_i}{y_i}}=5666$
由于統(tǒng)計老師的疏忽,統(tǒng)計表放在辦公室被小貓抓壞,造成12月成績中部分成績莖葉圖損壞(如圖:
圖中陰影區(qū)域),不知道統(tǒng)計人數(shù)和具體分數(shù).憑記憶,知道12月成績前三個分數(shù)段人數(shù)成等比數(shù)列,
后三個分數(shù)段人數(shù)成等差數(shù)列.
(1)求12月成績在60分數(shù)段的人數(shù),及12月成績的樣本中位數(shù);
(2)計算兩次月考成績的回歸方程,并預(yù)估11月考試成績?yōu)?8分的考生,在12月考試中的成績.
注:$\widehat$=$\frac{{\frac{1}{n}\sum_{i=1}^n{{x_1}{y_1}-\overline{xy}}}}{{\frac{1}{n}\sum_{i=1}^n{x_1^2-{{({\overline x})}^2}}}}$,$\widehat{a}$=$\overline{y}$-$\widehat$$\overline{x}$,742=5476,752=5625,762=577674•75=5550,75•76=5700.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.變量x,y具有線性相關(guān)關(guān)系,現(xiàn)測得一組數(shù)據(jù)如下:
 x 2 3 4 5
 y 2 2.5 3.5 4
根據(jù)如表,利用最小二乘法得到回歸直線方程$\stackrel{∧}{y}$=0.7x+0.55,據(jù)此判斷,當(dāng)x=5,時,$\stackrel{∧}{y}$與實際值y的大小關(guān)系為( 。
A.$\stackrel{∧}{y}$>yB.$\stackrel{∧}{y}$>yC.$\stackrel{∧}{y}$=yD.無法確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.若函數(shù)f(x)=x1g(mx+$\sqrt{{x}^{2}+1}$)為偶函數(shù),則m=( 。
A.-1B.1C.-1或1D.0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.已知橢圓$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的離心率為$\frac{1}{2}$,F(xiàn)1,F(xiàn)2為左,右焦點,過F2的直線與橢圓交于A,B兩點,若△F1AB面積的最大值為6,求橢圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.(3n+6-5×3n+1)÷(7×3n+2)=$\frac{34}{3}$.

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5.已知M,N為直線y=2(x+3)在第一象限的兩個動點,若分別以M,N為圓心的兩圓相交,且直線x-y+3=0是兩圓的一條公切線,則兩圓的另一條公切線1的方程為y=7(x+3).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.如果直線kx+y+2=0(k≠0)上存在一點P(x,y),過點P作圓x2+y2-2x-2y+1=0的切線,切點是T,若PT的最小值是2$\sqrt{2}$,則實數(shù)k的值是$\frac{3}{4}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.在△ABC中,已知(a2-b2)sin(A+B)=(a2+b2)sin(A-B),(A≠B),則△ABC是( 。
A.等腰三角形B.直角三角形
C.等腰直角三角形D.等腰或直角三角形

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