10.設(shè)$\overrightarrow{a}$=(x,3),$\overrightarrow$=(2,-1),根據(jù)下列條件求x的取值范圍.
(1)$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為銳角;
(2)$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為直角;
(3)$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為鈍角.

分析 (1)由題意可得$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=2x-3>0,且x×1-2×1≠0,解不等式求得 x 的取值范圍;
(2)$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為直角,得數(shù)量積為0,求出x;
(3)由于$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$的夾角為鈍角,則$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=2x-3<0,-x-6≠0,解出即可;

解答 解:(1)由題意可得$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=2x-3>0,且-x+3×2≠0,∴x>$\frac{3}{2}$,且 x≠6,
故實(shí)數(shù)x的取值范圍為 ($\frac{3}{2}$,+6)∪(6,+∞),
(2)$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$夾角為直角,所以$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=2x-3=0,所以x=$\frac{3}{2}$;
(3)$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為鈍角,
∴$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=2x-3<0,且-x+6≠0,
解得x<$\frac{3}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查兩個(gè)向量的數(shù)量積的定義,兩個(gè)向量的數(shù)量積公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.命題“若x≠2或y≠7,則x+y≠9”的逆命題為真命題
B.命題“若x2=4,則x=2”的否命題是“若x2=4,則x≠2”
C.命題“若x2<1,則-1<x<1”的逆否命題是“若x<-1或x>1,則x2>1”
D.若命題p:?x∈R,x2-x+1>0,q:?x0∈(0,+∞),sinx0>1,則(¬p)∨q為真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知二次函數(shù)y=f(x),當(dāng)x=2時(shí),函數(shù)f(x)取最小值-1,且f(1)+f(4)=3.
(1)求f(x)的解析式;
(2)若g(x)=f(x)-kx在區(qū)間(1,4)上無(wú)最小值,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,一個(gè)空間幾何體的正視圖和俯視圖都是邊長(zhǎng)為2的正方形,側(cè)視圖是一個(gè)直徑為2的圓,則該幾何體的表面積是( 。
A.B.C.D.16π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( 。
A.16-πB.8+πC.16+πD.8-π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.已知F2,F(xiàn)1是雙曲線 $\frac{{y}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{x}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)的上、下焦點(diǎn),點(diǎn)F2關(guān)于漸近線的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)恰好落在以F1為圓心,|OF1|為半徑的圓內(nèi),則雙曲線的離心率e為( 。
A.($\sqrt{3}$,3)B.(3,+∞)C.($\sqrt{2}$,2)D.(2,+∞)

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2.函數(shù)f(x)=|lgx|-sinx的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.設(shè){an}是無(wú)窮數(shù)列,令a′k=$\frac{{a}_{k}+{a}_{k+1}}{2}$,(k=1,2,…),則稱(chēng){a′k}是{ak}的均值數(shù)列.仿此可定義,{a″k}是{a′k}的均值數(shù)列,且{a″k}是{a′k}的第二級(jí)均值數(shù)列.若{ak}的各級(jí)均值數(shù)列都是整數(shù)列,則稱(chēng){ak}是“好”數(shù)列,求證:若{ak}是“好”數(shù)列,則{ak2}也是“好”數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.柜子里有5雙不同的鞋,現(xiàn)從柜子里取出4只鞋.求:
(1)取出的鞋中至少有一雙的取法數(shù)目;
(2)取出的鞋中恰好有一雙的取法數(shù)目.

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同步練習(xí)冊(cè)答案