A. | y=x與y=$\frac{{x}^{2}}{x}$ | B. | y=($\sqrt{x}$)2-1與y=|x|-1 | C. | y=x2與y=$\root{3}{{x}^{6}}$ | D. | y=$\root{3}{{x}^{3}}與y=\sqrt{{x}^{2}}$ |
分析 根據(jù)兩個函數(shù)的定義域相同,對應關(guān)系也相同,即可判斷它們是相等函數(shù).
解答 解:對于A,y=x(x∈R)與y=$\frac{{x}^{2}}{x}$=x(x≠0)的定義域不同,所以不是相等函數(shù);
對于B,y=${(\sqrt{x})}^{2}$-1=x-1(x≥0)與y=|x|-1(x∈R)的定義域不同,對應關(guān)系也不同,所以不是相等函數(shù);
對于C,y=x2(x∈R)與y=$\root{3}{{x}^{6}}$=x2(x∈R)的定義域相同,對應關(guān)系也相同,所以是相等函數(shù);
對于D,y=$\root{3}{{x}^{3}}$=x(x∈R)與y=$\sqrt{{x}^{2}}$=|x|(x∈R)的對應關(guān)系不同,所以不是相等函數(shù).
故選:C.
點評 本題考查了根據(jù)函數(shù)的定義判斷兩個函數(shù)是否為相等函數(shù)的應用問題,是基礎(chǔ)題目.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ±$\frac{4}{5}$ | B. | ±$\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{4}{5}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個三棱錐 | |
B. | 一個三棱柱和一個三棱錐 | |
C. | 一個三棱柱、一個四棱錐和一個三棱錐 | |
D. | 一個四棱臺和一個三棱柱 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | [0,2] | B. | (1,3) | C. | [1,3) | D. | (1,4) |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | y=-log2x | B. | $y=-\frac{1}{{\sqrt{x+1}}}$ | C. | $y={(\frac{1}{2})^x}$ | D. | $y=2x+\frac{1}{x}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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