分析 根據(jù)使函數(shù)解析式有意義的原則,構(gòu)造不等式(組),解得函數(shù)的定義域.
解答 解:(1)由x+4>0得:x∈(-4,+∞),
故函數(shù)y=log2(x+4)的定義域?yàn)椋海?4,+∞);
(2)由lnx≥0得:x∈[1,+∞),
故函數(shù)y=$\sqrt{lnx}$的定義域?yàn)椋篬1,+∞);
(3)由5-2x>0得:x∈(-∞,$\frac{5}{2}$),
故函數(shù)y=log3(5-2x)的定義域?yàn)椋海?∞,$\frac{5}{2}$);
(4)由x-3>0得:x∈(3,+∞),
故函數(shù)y=lg(x-3)的定義域?yàn)椋海?,+∞);
(5)由1-lgx≠0得:x∈(0,10)∪(10,+∞),
故函數(shù)y=$\frac{1}{1-lgx}$的定義域?yàn)椋海?,10)∪(10,+∞);
(6)由lgx-1≥0得:x∈[10,+∞),
故函數(shù)y=$\sqrt{lgx-1}$的定義域?yàn)椋篬10,+∞).
點(diǎn)評 本題考查的知識點(diǎn)是函數(shù)的定義域及其求法,根據(jù)使函數(shù)解析式有意義的原則,構(gòu)造不等式(組),是解答的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-1,2) | B. | (-1,1) | C. | [0,1] | D. | (-1,0] |
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A. | {3} | B. | {-1,3} | C. | {-1,0,3} | D. | {-1,1,3} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4\sqrt{5}}{5}$ | B. | 2 | C. | 4 | D. | 2$\sqrt{5}$ |
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A. | (1,2] | B. | $(1,\sqrt{3}]$ | C. | (1,3] | D. | R |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2≤x≤3 | B. | -6≤x≤3 | C. | -5≤x≤3 | D. | -6≤x≤2 |
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