分析 (Ⅰ)由題意f(0)=1,$f'(x)={e^x}+\frac{1}{x+1}$,由此利用導(dǎo)數(shù)的幾何意義能求出y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程.
(Ⅱ)令g(x)=f(x)-ax-1,則$g'(x)=f'(x)-a={e^x}+\frac{1}{x+1}-a$,令$h(x)={e^x}+\frac{1}{x+1}$,則$h'(x)={e^x}-\frac{1}{{{{({x+1})}^2}}}$,由此利用分類討論思想和導(dǎo)數(shù)性質(zhì)能求出實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答 解:(Ⅰ)f(0)=e0+ln(0+1)=1,
$f'(x)={e^x}+\frac{1}{x+1}$,$f'(0)={e^0}+\frac{1}{0+1}=2$
∴y=f(x)在點(diǎn)(0,f(0))處的切線方程為:y-1=2(x-0),即y=2x+1.…(5分)
(Ⅱ)令g(x)=f(x)-ax-1,
則$g'(x)=f'(x)-a={e^x}+\frac{1}{x+1}-a$
令$h(x)={e^x}+\frac{1}{x+1}$,則$h'(x)={e^x}-\frac{1}{{{{({x+1})}^2}}}$,
當(dāng)x≥0時(shí),ex>1,$0<\frac{1}{{{{({x+1})}^2}}}≤1$,∴h'(x)>0,
∴函數(shù)y=h(x)(x≥0)為增函數(shù),∴h(x)≥h(0)=2,∴g'(x)≥2-a
ī)當(dāng)a≤2時(shí),2-a≥0,∴當(dāng)a≤2時(shí),g'(x)≥0
∴函數(shù)y=g(x)(x≥0)為增函數(shù),∴g(x)≥g(0)=0
故對(duì)?x≥0,f(x)≥ax+1成立.
īī)當(dāng)a>2時(shí),a-1>1,由x≥0時(shí)$0<\frac{1}{x+1}≤1$$g'(x)=f'(x)-a={e^x}+\frac{1}{x+1}-a<{e^x}+1-a$,
當(dāng)x∈(0,ln(a-1))知ex+1-a<0,即g'(x)<0,
∴函數(shù)y=g(x),x∈(0,ln(a-1))為減函數(shù),
∴當(dāng)0<x<ln(a-1)時(shí),g(x)<g(0)=0
從而f(x)<ax+1這與題意不符,
綜上,對(duì)?x≥0,f(x)≥ax+1成立時(shí),實(shí)數(shù)a的取值范圍為(-∞,2].…(12分)
點(diǎn)評(píng) 本題考查切線方程的求法,考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義的應(yīng)用,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意導(dǎo)數(shù)性質(zhì)和分類討論思想的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | cosx | B. | -cosx | C. | sinx | D. | -sinx |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 命題“若x=1,則x2+x-2=0”的否命題是假命題 | |
B. | 空間任意一點(diǎn)O與不共線的三點(diǎn)A,B,C,若$\overrightarrow{OP}$=2$\overrightarrow{OA}$-2$\overrightarrow{OB}$-$\overrightarrow{OC}$,則P,A,B,C四點(diǎn)共面 | |
C. | 命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為“若x≠1,則x2-3x+2≠0” | |
D. | 過(guò)點(diǎn)(0,2)與拋物線y2=8x只有一個(gè)公共點(diǎn)的直線有3條 |
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