如圖,四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PD⊥底面ABCD,點(diǎn)E在棱PB上.
(Ⅰ)求證:平面AEC⊥平面PDB;
(Ⅱ)當(dāng)PD=
2
AB且E為PB的中點(diǎn)時(shí),求AE與平面PDB所成的角的大。
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求二面角A-PB-D的正弦值.
考點(diǎn):二面角的平面角及求法,直線與平面所成的角
專題:空間角
分析:(Ⅰ)利用面面垂直的判定定理即可證明平面AEC⊥平面PDB;
(Ⅱ)根據(jù)直線和平面所成角的定義即可求AE與平面PDB所成的角的大小.
(Ⅲ)利用面積法,求二面角的大小.
解答: (Ⅰ)證明:∵ABCD是正方形,∴AC⊥BD,
∵PD⊥底面ABCD,∴PD⊥AC,
∵PD∩BD=D,∴AC⊥平面PBD,
∵AC?平面ACE,∴平面ACE⊥平面PBD.
(Ⅱ)解:設(shè)AC∩BD=0,連結(jié)OE,
由(Ⅰ)知AC⊥平面PBD于O,
∴∠AEO為AE與平面PDB所成的角,
∵O,E分別為DB,PB的中點(diǎn),∴OE∥PD,OE=
1
2
PD,
又∵PD⊥底面ABCD,
∴OE⊥平面ABCD,CE⊥AO,
則Rt△AOE中,OE=
1
2
PD=
2
2
AB
=A0,
∴∠AOE=45°,即AE與平面PDB所成的角的大小為45°.
(Ⅲ)解:∵AC⊥平面PBD,∴△ABD為△ABD在平面PDB內(nèi)的射影圖形,
二面角A-PB-D的余弦值
∴cosθ=
S△OBP
S△ABP
=
1
2
×
2
2
×
2
1
2
×1×
3
=
3
3
,
則二面角A-PB-D的正弦值sinθ=
6
3
點(diǎn)評(píng):本題主要考查平面和平面垂直的判定,以及空間二面角和線面角的求解,考查學(xué)生的推理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校周三要排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)和生物6門不同的課程,若第一節(jié)不排語(yǔ)文且第六節(jié)排生物,則不同的排法共有( 。
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C、216種D、240種

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若點(diǎn)O和點(diǎn)F分別為橢圓
x2
4
+
y2
3
=1的中心和左焦點(diǎn),點(diǎn)P為橢圓上的任意一點(diǎn),則
OP
FP
的最大值為
 

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函數(shù)f(x)=2x2-ax-3是偶函數(shù).
(1)試確定a的值,及此時(shí)的函數(shù)解析式;
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(3)當(dāng)x∈[-2,0]時(shí),求函數(shù)f(x)=2x2-ax-3的值域.

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(1)tan405°-sin450°+cos750°+sin240°
(2)計(jì)算
lg5•lg8000+(lg2
3
)
2
lg600-
1
2
lg36-
1
2
lg0.01

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)分析證明函數(shù)f(x)=lg
1-x
1+x
的奇偶性;
(2)寫出f(x)=-x2+2x的減函數(shù)區(qū)間,并證明y=f(x)在它上是減函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=x-
a
x
(a>0),g(x)=2lnx+bx,且直線y=2x-2與曲線y=g(x)相切.
(1)若對(duì)[1,+∞)內(nèi)的一切實(shí)數(shù)x,不等式f(x)≥g(x)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)a=1時(shí),求最大的正整數(shù)k,使得任意k個(gè)實(shí)數(shù)x1,x2,…,xk∈[e,3](e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))都有f(x1)+f(x2)+…+f(xk-1)≤16g(xk)成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知正方體ABCD-A1B1C1D1,O是下底面對(duì)角線AC和BD的交點(diǎn),求證:
(1)B1O∥平面A1DC1
(2)平面A1DC1⊥平面BB1D1D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=loga(x+
a
x
-4)(a>0,且a≠1)的值域?yàn)镽,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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