A. | 9 | B. | -9 | C. | -8 | D. | 8 |
分析 作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,根據(jù)z的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合即可得到最小值.
解答 解:不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:
由z=3x+5y得y=$-\frac{3}{5}$$x+\frac{z}{5}$,平移直線y=$-\frac{3}{5}$$x+\frac{z}{5}$,
則由圖象可知當(dāng)直線y=$-\frac{3}{5}$$x+\frac{z}{5}$經(jīng)過點A時直線y=$-\frac{3}{5}$$x+\frac{z}{5}$的截距最小,
此時z最小,
由$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=1}\\{x-4y=3}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=-1}\end{array}\right.$,即A(-1,-1),
此時z=3×(-1)+5×(-1)=-8,
故選:C.
點評 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,根據(jù)z的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -2014 | B. | 2014 | C. | 2015 | D. | -2015 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S圓>S圓環(huán) | B. | S圓<S圓環(huán) | C. | S圓=S圓環(huán) | D. | 不確定 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ?p | B. | p∧q | C. | (?p)∧q | D. | p∧(?q) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{9\sqrt{3}}{2}$π | B. | 9$\sqrt{3}$π | C. | $\frac{9\sqrt{3}}{4}$π | D. | 3$\sqrt{3}$π |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com