分析 (1)當(dāng)k=0或k=1或k=4時(shí),C表示直線;當(dāng)k≠0且k≠-1且k≠4時(shí)方程為$\frac{{x}^{2}}{\frac{k-1}{k}}-\frac{{y}^{2}}{\frac{k-1}{4-k}}=1$,由此能求出曲線C是雙曲線,且一條漸進(jìn)線是y=$\sqrt{3}$x的雙曲線方程;
(2)當(dāng)k=-2時(shí),曲線C的方程為$\frac{2{x}^{2}}{3}+2{y}^{2}=1$.設(shè)曲線C上存在關(guān)于直線l:y=x+m對(duì)稱的兩P(x1,y1),Q(x2,y2),再設(shè)P、Q的中點(diǎn)是M(x0,y0),由點(diǎn)差法結(jié)合PQ中點(diǎn)M在直線l上求出M的坐標(biāo),再由點(diǎn)M在橢圓內(nèi)部求得m的取值范圍.
解答 解:(1)當(dāng)k=0或k=4或k=1時(shí),C表示直線;
當(dāng)k≠0且k≠1且k≠4時(shí)方程為$\frac{{x}^{2}}{\frac{k-1}{k}}-\frac{{y}^{2}}{\frac{k-1}{4-k}}=1$,①
方程①表示雙曲線,且一條漸進(jìn)線是y=$\sqrt{3}$x,
則$\left\{\begin{array}{l}{\frac{k-1}{k}>0}\\{\frac{k-1}{4-k}>0}\\{\frac{k}{4-k}=3}\end{array}\right.$或$\left\{\begin{array}{l}{\frac{k-1}{4-k}<0}\\{\frac{k-1}{k}<0}\\{\frac{k}{4-k}=3}\end{array}\right.$.
解得:k=3.
∴雙曲線方程為$\frac{3{x}^{2}}{2}-\frac{{y}^{2}}{2}=1$;
(2)當(dāng)k=-2時(shí),曲線C的方程為$\frac{2{x}^{2}}{3}+2{y}^{2}=1$.
設(shè)曲線C上存在關(guān)于直線l:y=x+m對(duì)稱的兩P(x1,y1),Q(x2,y2).
再設(shè)P、Q的中點(diǎn)是M(x0,y0),
則$\frac{2{{x}_{1}}^{2}}{3}+2{{y}_{1}}^{2}=1$,$\frac{2{{x}_{2}}^{2}}{3}+2{{y}_{2}}^{2}=1$,
兩式作差可得x0=3y0,
又M(x0,y0)在直線l上,∴y0=x0+m,
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{0}=3{y}_{0}}\\{{y}_{0}={x}_{0}+m}\end{array}\right.$,解得M($-\frac{3m}{2},-\frac{m}{2}$),
由M在橢圓$\frac{2{x}^{2}}{3}+2{y}^{2}=1$內(nèi)部.
可得$\frac{2(-\frac{3m}{2})^{2}}{3}+2(-\frac{m}{2})^{2}<1$,
解得:-$\frac{\sqrt{2}}{2}<m<\frac{\sqrt{2}}{2}$.
∴曲線C上是存在關(guān)于直線l:y=x+m對(duì)稱的兩P(x1,y1),Q(x2,y2),
此時(shí)m的取值范圍是($-\frac{\sqrt{2}}{2},\frac{\sqrt{2}}{2}$).
點(diǎn)評(píng) 本題考查直線與圓錐曲線的綜合運(yùn)用,考查運(yùn)算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對(duì)數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強(qiáng),難度大,是高考的重點(diǎn).
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A. | 不能作出這樣的三角形 | B. | 能作出一個(gè)銳角三角形 | ||
C. | 能作出一個(gè)直角三角形 | D. | 能作出一個(gè)鈍角三角形 |
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A. | 負(fù)角一定在第四象限 | B. | 鈍角比第三象限的角小 | ||
C. | 坐標(biāo)軸上的角都是正角 | D. | 銳角都是第一象限的角 |
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