分析 (1)當(dāng)$x∈({-\frac{1}{2},\frac{1}{2}}]$時,離x最近的整數(shù)為0,即[x]=0,故f(x)=x,由x的范圍即可得到函數(shù)的值域;
(2)由集合A∩B的子集恰有4個,可得A∩B中只有兩個元素,畫函數(shù)f(x)的圖象,使函數(shù)使函數(shù)f(x)與g(x)有兩個交點.
解答 解:(1)當(dāng)$x∈({-\frac{1}{2},\frac{1}{2}}]$時,[x]=0,$f(x)=x-[x]=x∈({-\frac{1}{2},\frac{1}{2}}]$.
故答案為:$({-\frac{1}{2},\frac{1}{2}}]$.
(2)由條件知f(x)是周期為1的周期函數(shù),由周期性可作出其圖象.又集合A∩B的子集恰有4個,即A∩B中只有兩個元素.
作出f(x)和g(x)的圖象如圖所示,
由圖象可知:要使函數(shù)f(x)與g(x)有兩個交點,則有
$\frac{{\frac{1}{2}-(-1)}}{{-\frac{1}{2}-0}}≤k<\frac{{\frac{1}{2}-(-1)}}{{-\frac{5}{2}-0}}$或$\frac{{\frac{1}{2}-(-1)}}{{\frac{11}{2}-0}}<k≤\frac{{\frac{1}{2}-(-1)}}{{\frac{7}{2}-0}}$,
即$-3≤k<-\frac{3}{5}$或$\frac{3}{11}<k≤\frac{3}{7}$.
故答案為:$[{-3,-\frac{3}{5}})$或$({\frac{3}{11},\frac{3}{7}}]$.
點評 本題是一道涉及創(chuàng)新定義、體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合的小綜合題.解題關(guān)鍵是理解“離實數(shù)x最近的整數(shù)”的數(shù)學(xué)意義,第(2)問由條件得到函數(shù)f(x)的周期性是解題的突破,這樣可以得到函數(shù)的圖象,從而求出實數(shù)k的取值范圍.另外解題中還要注意特殊點的選取,對應(yīng)區(qū)間端點是否取得.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [0,+∞) | B. | (-∞,0] | C. | (-∞,-1]和[0,1] | D. | [-1,0]和[1,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 不能確定 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
x | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
y | 39 | 28 | m | n | 43 | 41 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | -1 | C. | ±1 | D. | 0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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