11.已知函數(shù)f(x)=(x-a)2+(ex-a)2(a∈R),若存在x0∈R,使得f(x0)≤$\frac{1}{2}$成立,則實(shí)數(shù)a的值為( 。
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{\sqrt{2}}{2}$C.$\frac{\sqrt{2}}{4}$D.$\frac{1}{2}$

分析 把函數(shù)看作是動(dòng)點(diǎn)M(x,ex)與動(dòng)點(diǎn)N(a,a)之間距離的平方,利用導(dǎo)數(shù)求出曲線y=ex上與直線y=x平行的切線的切點(diǎn),得到曲線上點(diǎn)到直線距離的最小值,結(jié)合題意可得只有切點(diǎn)到直線距離的平方等于$\frac{1}{2}$,然后由兩直線斜率的關(guān)系列式求得實(shí)數(shù)a的值.

解答 解:函數(shù)f(x)可以看作是動(dòng)點(diǎn)M(x,ex)與動(dòng)點(diǎn)N(a,a)之間距離的平方,
動(dòng)點(diǎn)M在函數(shù)y=ex的圖象上,N在直線y=x的圖象上,
問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求直線上的動(dòng)點(diǎn)到曲線的最小距離,
由y=ex得,y′=ex=1,解得x=0,
∴曲線上點(diǎn)M(0,1)到直線y=x的距離最小,最小距離d=$\frac{1}{\sqrt{2}}$,
則f(x)≥$\frac{1}{2}$,
根據(jù)題意,要使f(x0)≤$\frac{1}{2}$,則f(x0)=$\frac{1}{2}$,此時(shí)N恰好為垂足,
由kMN=$\frac{a-1}{a}$=-1,解得a=$\frac{1}{2}$.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查利用導(dǎo)數(shù)求曲線上過(guò)某點(diǎn)切線的斜率,考查了數(shù)形結(jié)合和數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,訓(xùn)練了點(diǎn)到直線的距離公式的應(yīng)用,是中檔題.

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6.已知扇形的周長(zhǎng)為10cm,面積為4cm2,求扇形的弧長(zhǎng).

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C.$\frac{{y}^{2}}{25}$-$\frac{{x}^{2}}{144}$=1(y>0)D.$\frac{{y}^{2}}{25}$-$\frac{{x}^{2}}{144}$=1(y<0)

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3.已知數(shù)列{an}為等差數(shù)列,且a4=9,a9=-6.
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13.某家具廠生產(chǎn)一種課桌,每張課桌的成本為50元,出廠單價(jià)定為80元,該廠為鼓勵(lì)銷售商多訂購(gòu),決定一次訂購(gòu)量超過(guò)100張時(shí),每超過(guò)一張,這批訂購(gòu)的全部課桌出廠單價(jià)降低0.02元.根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,銷售商一次訂購(gòu)量不會(huì)超過(guò)1000張.
(Ⅰ)設(shè)一次訂購(gòu)量為x張,課桌的實(shí)際出廠單價(jià)為P元,求P關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式P(x);
(Ⅱ)當(dāng)一次訂購(gòu)量x為多少時(shí),該家具廠這次銷售課桌所獲得的利潤(rùn)f(x)最大?其最大利潤(rùn)是多少元?(家具廠售出一張課桌的利潤(rùn)=實(shí)際出廠單價(jià)-成本).

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14.為了解我市高二年級(jí)進(jìn)行的一次考試中數(shù)學(xué)成績(jī)的分布狀況,有關(guān)部門(mén)隨機(jī)抽取了一個(gè)樣本,對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì)分析如下表:
(1)求出表中m、n、M、N的值,并根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)在下面給出的坐標(biāo)系中畫(huà)出頻率分布直方圖:
分組頻數(shù)頻率
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[30,60) 3 0.03
[60,90) 37 0.37
[90,120) m n
[120,150) 15 0.15
合計(jì)MN
(2)若我市參加本次考試的學(xué)生有18000人,試估計(jì)這次測(cè)試中我市學(xué)生成績(jī)?cè)?0分以上的人數(shù);
(3)為了深入分析學(xué)生的成績(jī),有關(guān)部門(mén)擬從分?jǐn)?shù)不超過(guò)60的學(xué)生中選取2人進(jìn)行進(jìn)一步分析,求被選中2人分?jǐn)?shù)均不超過(guò)30分的概率.

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