分析 (1)觀察此表可以得出此表n行的第1個(gè)數(shù)為2n-1,第n行共有2n-1個(gè)數(shù),依次構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列,由此可得出n行最后一個(gè)數(shù)的表達(dá)式;
(2)第n行共有2n-1個(gè)數(shù),依次構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列,故由等差數(shù)列的求各公式求出第n行的各個(gè)數(shù)之和;
(3)先運(yùn)用公式判斷是第幾行的數(shù),再判斷是第幾個(gè)數(shù)
解答 解:(1)此表第n行的第1個(gè)數(shù)為2n-1,
故第n+1行的第1個(gè)數(shù)為2n,
∴第n行的最后一個(gè)數(shù)是2n-1;
(2)由等差數(shù)列的求和公式,此表第n行的各個(gè)數(shù)之和為:
$\frac{1}{2}(1+{2}^{n}-1)•({2}^{n}-1)$-$\frac{1}{2}(1+{2}^{n-1}-1)•({2}^{n-1}-1)$
=22n-2+22n-3-2n-2.
(3)∵210=1 024,211=2 048,1 024<2 008<2 048,
∴2 008在第11行,該行第1個(gè)數(shù)是210=1 024.
由2 008-1 024+1=985,知2 008是第11行的第985個(gè)數(shù)
點(diǎn)評(píng) 歸納推理的一般步驟是:(1)通過觀察個(gè)別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì);(2)從已知的相同性質(zhì)中推出一個(gè)明確表達(dá)的一般性命題(猜想).
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A. | 1 | B. | 2 | C. | $\frac{5}{2}$ | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 22 | B. | 7 | C. | -2 | D. | -15 |
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A. | $\frac{16}{19}$ | B. | $\frac{16}{13}$ | C. | $\frac{13}{16}$ | D. | $\frac{8}{19}$ |
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