分析 (1)由函數(shù)f(x)為奇函數(shù),得f(0)=a-1=0,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)利用導(dǎo)數(shù)大于0,證明函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù);
(3)函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù),當(dāng)x無(wú)限趨近于-∞時(shí),f(x)無(wú)限趨近于a-2,可得a-2≥0,即可求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解答 (1)解:由函數(shù)f(x)為奇函數(shù),得f(0)=a-1=0,所以a=1.…(2分)
經(jīng)檢驗(yàn),當(dāng)a=1時(shí),f(x)為奇函數(shù),符合題意.
所以,a=1.…(4分)
(2)證明:因?yàn)閒(x)=a-$\frac{2}{{2}^{x}+1}$…(6分)
所以f′(x)=$\frac{{2}^{x+1}ln2}{({2}^{x}+1)^{2}}$>0.…(8分)
所以,函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù).…(9分)
(3)解:因?yàn)楹瘮?shù)f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù),當(dāng)x無(wú)限趨近于-∞時(shí),f(x)無(wú)限趨近于a-2.
所以a-2≥0.所以a≥2.…(11分)
點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的性質(zhì),考查單調(diào)性的證明,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -1 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 10個(gè)教職工中,必有1人當(dāng)選 | |
B. | 每位教職工當(dāng)選的可能性是$\frac{1}{10}$ | |
C. | 數(shù)學(xué)教研組共有50人,該組當(dāng)選教工代表的人數(shù)一定是5 | |
D. | 以上說(shuō)法都不正確 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{2015}$ | B. | $\frac{2π}{2015}$ | C. | $\frac{4π}{2015}$ | D. | $\frac{π}{4030}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (-∞,$\frac{5}{4}$) | B. | (-∞,$\frac{5}{4}$] | C. | ($\frac{5}{4}$,+∞) | D. | [$\frac{5}{4}$,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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