分析 利用兩個向量的加減法的法則,以及其幾何意義,可得則$\overrightarrow{FA}$•$\overrightarrow{FB}$=($\overrightarrow{OF}$-$\overrightarrow{OA}$)•($\overrightarrow{OB}$-$\overrightarrow{OF}$),再化簡為4cos∠MOF-2;求得∠MOF 的范圍,可得$\overrightarrow{FA}$•$\overrightarrow{FB}$的取值范圍.
解答 解:取AB的中點M,則OM=OA•sin30°=1,
則$\overrightarrow{FA}$•$\overrightarrow{FB}$=($\overrightarrow{OF}$-$\overrightarrow{OA}$)•($\overrightarrow{OB}$-$\overrightarrow{OF}$)=$\overrightarrow{OF}•\overrightarrow{OB}$-${\overrightarrow{OF}}^{2}$-$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OB}$+$\overrightarrow{OA}•\overrightarrow{OF}$
=$\overrightarrow{OF}$•($\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{OB}$)-4-2•2cos∠AOB=$\overrightarrow{OF}$•2$\overrightarrow{OM}$-4-2•2cos120°=2$\overrightarrow{OF}•\overrightarrow{OM}$-2
=2•2•1•cos∠MOF-2=4cos∠MOF-2.
當(dāng)點E與點C重合時,點F和點C重合時,∠MOF=π;
當(dāng)點E與點B重合時,點F和點B重合時,∠MOF=$\frac{π}{3}$;
故4cos∠MOF∈[-6,0],即$\overrightarrow{FA}$•$\overrightarrow{FB}$的取值范圍是[-6,0],
故答案為:[-6,0].
點評 本題主要考查兩個向量的加減法的法則,以及其幾何意義,兩個向量的數(shù)量積的定義,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,-1) | B. | (-1,$\frac{\sqrt{2}}{2}$)∪($\sqrt{2}$,+∞) | C. | (-1,+∞) | D. | (-∞,-1)∪($\frac{\sqrt{2}}{2}$,$\sqrt{2}$) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“若p,則q”與命題“若¬q,則¬p”互為逆否命題 | |
B. | 命題p:?x∈[0,1],ex≥1;命q:?x∈R,x2+x+1<0,則p∨q為真 | |
C. | 命題“?x∈R,2x>0”的否定是“?x0∈R,2x≤0” | |
D. | “若am2<bm2,則a<b”的逆命題為真命題 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 勞動生產(chǎn)率為1000元時,工資為150元 | |
B. | 勞動生產(chǎn)率提高1000元時,工資提高150元 | |
C. | 勞動生產(chǎn)率提高1000元時,工資提高90元 | |
D. | 勞動生產(chǎn)率為1000元時,工資為90元 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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