12.若$\frac{{x}^{2}}{4}$+y2=x,則x2+y2的最小值和最大值分別是( 。
A.0,16B.-$\frac{1}{3}$,0C.0,1D.1,2

分析 化二元為一元,利用配方法,求出x2+y2的最小值和最大值.

解答 解:∵$\frac{{x}^{2}}{4}$+y2=x,
∴y2=x-$\frac{{x}^{2}}{4}$≥0,∴0≤x≤4.
x2+y2=$\frac{3}{4}$x2+x=$\frac{3}{4}$(x+$\frac{2}{3}$)2-$\frac{1}{3}$,
∵0≤x≤4,
∴x=0時,x2+y2的最小值為-$\frac{1}{3}$;x=4時,x2+y2的最大值為16,
故選:A.

點評 本題考查求最小值和最大值,考查配方法的運用,正確變形是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.設(shè)a>b>0,證明:$\frac{a-b}{a}$<ln$\frac{a}$<$\frac{a-b}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知函數(shù)f(x)=ex(2x-1),g(x)=ax-a(a∈R).
(1)若y=g(x)為曲線y=f(x)的一條切線,求a的值;
(2)已知a<1,若存在唯一的整數(shù)x0,使得f(x0)<g(x0),求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.比較下列各組值的大。
(1)1.10.9,1og1.10.9,log0.70.8.
(2)1og53,1og63,1og73.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x≥0是,f(x)=x2,若對任意的x∈[-2-$\sqrt{2}$,2+$\sqrt{2}$],不等式f(x+t)≤f($\sqrt{2}$x)恒成立,求實數(shù)t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.α是第一象限角,且tanα=$\frac{24}{7}$,則tan$\frac{α}{2}$的值為( 。
A.$\frac{4}{3}$B.-$\frac{4}{3}$C.$\frac{3}{4}$D.$\frac{3}{4}$或-$\frac{4}{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.設(shè)f(x)=3x+m3-x,m、x是實數(shù).
(1)若y=|f(x)|是偶函數(shù),求m的值;
(2)若x≥1時,3x[f(x)+1]≥0恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)當(dāng)m=1時,若log3[3xf(x)]-2x>a對一切實數(shù)x成立,求a的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.求函數(shù)y=$\frac{3+x}{4-x}$的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.函數(shù)f(x)=2|x|+1是否具有奇偶性?根據(jù)你的判斷畫出該函數(shù)的大致圖象.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案