分析 由題意按2個(gè)小孩的住宿方法不同分2種情況討論:①若2個(gè)小孩全住三人間,②若2個(gè)小孩一個(gè)住三人間,另一個(gè)住兩人間;分別求出每種情況下的安排方法數(shù)目,由分類計(jì)數(shù)原理計(jì)算可得答案.
解答 解:根據(jù)題意,按2個(gè)小孩的住宿方法不同分2種情況討論:
①若2個(gè)小孩全住三人間,則需要選出一個(gè)大人陪同,有C41=4種情況,
則另外的3個(gè)大人必須2人住雙人間,一人住單間,有C32=3種情況,
此時(shí)共有4×3=12種安排方法,
②若2個(gè)小孩一個(gè)住三人間,另一個(gè)住兩人間,
2個(gè)小孩的安排方法有A22=2種
4個(gè)大人必須2人住三人間,1人住雙人間,1人住單間,有C42A22=12種情況,
此時(shí)共有2×12=24種安排方法,
則一共有12+24=36種安排方法;
故答案為:36.
點(diǎn)評(píng) 本題考查計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用,求解本題的關(guān)鍵是正確分類討論,理清符合實(shí)際情況的安排方法并選擇恰當(dāng)?shù)挠?jì)數(shù)方法計(jì)算所有的種數(shù).本題易因分不清符合情況的安排方法有哪些而導(dǎo)致錯(cuò)誤或解答不出.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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