分析 根據(jù)題意有4個會英語翻譯,4個會日語翻譯,2個會英語翻又會日語翻譯,以既會英語又會日語的人進行分類,分3類討論,分別計算其情況數(shù)目,由加法原理,計算可得答案.
解答 解:由題意,有4個會英語翻譯,4個會日語翻譯,2個會英語翻又會日語翻譯,
以既會英語又會日語的人進行分類:
①這兩個人有1人參加英語翻譯,有C21•C41•C52=80種情況,
②2人都參加英語翻譯,有C22•C42=6種情況,
③2人都不參加英語翻譯,有C42•C62=90情況,
因此不同的選法80+6+90=176(種).
點評 本題考查排列、組合的運用,注意分類方法,體會分類方法在解組合問題中的作用.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{23}{3}$ | D. | $\frac{22}{3}$ |
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