15.下列函數(shù)中,既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)的是(  )
A.$y=\sqrt{{x^2}+2}$B.y=x+exC.$y={3^x}+\frac{1}{3^x}$D.$y=x-\frac{1}{x}$

分析 根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義進(jìn)行判斷即可.

解答 解:A.f(-x)=$\sqrt{(-x)^{2}+1}$=$\sqrt{{x}^{2}+1}$=f(x),則函數(shù)f(x)為偶函數(shù),
B.當(dāng)x=1時(shí),y=1+e,當(dāng)x=-1時(shí),y=-1+$\frac{1}{e}$,則f(-1)≠-f(1)且f(-1)≠f(1),即函數(shù)為非奇非偶函數(shù),
C.f(-x)=${3}^{-x}+\frac{1}{{3}^{-x}}$=${3}^{x}+\frac{1}{{3}^{x}}$=f(x),則函數(shù)為偶函數(shù),
D.函數(shù)的定義域?yàn)椋?∞,0)∪(0,+∞),則f(-x)=-x+$\frac{1}{x}$=-(x-$\frac{1}{x}$)=-f(x),則函數(shù)為奇函數(shù),
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查函數(shù)奇偶性的判斷,利用函數(shù)奇偶性的定義是解決本題的關(guān)鍵.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,直線a∥α,a?β,α∩β=b,求證:a∥b.

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6.等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn,若a3+a7-a10=8,a11-a4=4,則S13等于( 。
A.156B.154C.152D.158

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某班50名學(xué)生在一次百米測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與19秒之間,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成六組,成績(jī)大于等于13秒且小于14秒;第二組,成績(jī)大于等于14秒且小于15秒;…;第六組,成績(jī)大于等于18秒且小于等于19秒.如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.設(shè)成績(jī)小于17秒的學(xué)生人數(shù)占全部總?cè)藬?shù)的百分比為x,成績(jī)大于等于15秒的學(xué)生人數(shù)為y,則從頻率分布直方圖中可分析出x和y分別為(  )
A.0.9,35B.0.9,40C.0.1,35D.0.1,45

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10.已知函數(shù)$f(x)=x-\frac{2}{x}$,.
(Ⅰ) 判斷f(x)的奇偶性并證明;
(Ⅱ)判斷f(x)在(-∞,0)上的單調(diào)性并用定義證明; 并求f(x)在x∈[-2,-1]的最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.集合M={x|ax2+2x+1=0}中至多只有一個(gè)元素,則實(shí)數(shù)a的值為a≥1或a=0.

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7.已知函數(shù)f(x)=2x的定義域是[0,3],設(shè)g(x)=f(2x)-f(x+2)
(1)求g(x)的解析式及定義域;
(2)若x∈[0,1],求函數(shù)g(x)的最大值和最小值.

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4.將參加夏令營(yíng)的600名學(xué)生編號(hào)為:001,002,…,600.采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個(gè)容量為50的樣本,且隨機(jī)抽得的號(hào)碼為004,這600名學(xué)生分住在三個(gè)營(yíng)區(qū).從001到300在第Ⅰ營(yíng)區(qū),從301到495在第Ⅱ營(yíng)區(qū),從496到600在第Ⅲ營(yíng)區(qū).三個(gè)營(yíng)區(qū)被抽中的人數(shù)依次為( 。
A.24,17,9B.25,16,9C.25,17,8D.26,16,8

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5.如圖,有一塊矩形空地,要在這塊空地上開(kāi)辟一個(gè)內(nèi)接四邊形為綠地,使其四個(gè)頂點(diǎn)分別落在矩形的四條邊上,已知AB=4,BC=2,且AE=AH=CF=CG,設(shè)AE=x,綠地面積為y.
(Ⅰ)寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并指出這個(gè)函數(shù)的定義域;
(Ⅱ)當(dāng)AE為何值時(shí),綠地面積y最大?

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