13.已知函數(shù)f(x)=$\frac{(x-1)|x|}{|{x}^{2}-1|}$.
(1)寫出函數(shù)定義域;
(2)在直角坐標(biāo)系中畫出函數(shù)f(x)的圖象的大致形狀;
(3)根據(jù)圖形,指出函數(shù)的奇偶性,函數(shù)單調(diào)區(qū)間.

分析 (1)根據(jù)分母不能為零,即可求出函數(shù)的定義域,
(2)去絕對(duì)值,化為分段函數(shù),再作圖,
(3)由圖象可知答案.

解答 解:(1)函數(shù)的定義域?yàn)椋?∞,-1)∪(-1,1)∪(1,+∞);
(2)f(x)=$\frac{(x-1)|x|}{|{x}^{2}-1|}$=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{x+1},x>1,或-1<x<0}\\{-\frac{x}{x+1},0≤x<1,或x<-1}\end{array}\right.$,圖象如圖所示,
(3)由圖象可知,函數(shù)為非奇非偶函數(shù),
f(x)在(-1,0)和(1,+∞)為增函數(shù),在(0,1)和(-∞,-1)為減函數(shù).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)圖象的作法和識(shí)別以及函數(shù)的定義域,關(guān)鍵是去絕對(duì)值,化為分段函數(shù),屬于基礎(chǔ)題.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.f(x)的定義域?yàn)閇-1,2],則f(2x+1)的定義域是[-1,$\frac{1}{2}$].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在區(qū)間(-∞,0)上為增函數(shù)的是( 。
A.y=-xB.y=$\frac{x}{1-x}$+2C.y=-x2-2x-1D.y=x2+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的一個(gè)頂點(diǎn)為B(0,-2),斜率為1的直線l過(guò)它的右焦點(diǎn)F,且與橢圓相交于B、P兩點(diǎn).求:
(1)橢圓C的方程;
(2)以原點(diǎn)為頂點(diǎn),坐標(biāo)軸為對(duì)稱軸,且過(guò)點(diǎn)P的拋物線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,在△ABC中,∠C=90°,P為三角形內(nèi)一點(diǎn),且S△PAB=S△PBC=S△PCA,求證:|PA|2+|PB|2=5|PC|2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.對(duì)函數(shù)f(x),若對(duì)于定義域中的任意三個(gè)數(shù)x1,x2,x3,都有f(x1),f(x2),f(x3)都能作為一個(gè)三角形三邊的長(zhǎng),則稱f(x)為“三角型函數(shù)”.已知函數(shù)f(x)=$\frac{{9}^{x}+m•{3}^{x}+1}{{9}^{x}+{3}^{x}+1}$為“三角型函數(shù)”.則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )
A.[1,4]B.(-$\frac{1}{2}$,1)C.[-$\frac{1}{2}$,4]D.[1,2]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.判斷下列函數(shù)是否具有奇偶性:
(1)f(x)=x+1;
(2)f(x)=x3+3x,x∈[-4,4);
(3)f(x)=x2+1,x∈[-6,-2]∪[2,6].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.用“充分”或“必要”填空:
(1)“x∈A∩B”是“x∈A”的充分不必要條件.
(2)“x∈A∪B”是“x∈B”的必要不充分條件.
(3)“x∈(∁UA)”是“x∈U”的充分不必要條件.
(4)“x∈(∁UA)∪A”是“x∈A”的必要不充分條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.偶函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,4]上為減函數(shù),則它在區(qū)間[-4,-1]上( 。
A.是增函數(shù)B.是減函數(shù)C.無(wú)法確定D.不具備單調(diào)性

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