11．若5，x，y，z，21成等差數(shù)列，則x+y+z的值為（　�。�
A．26B．29C．39D．52

分析 利用等差數(shù)列的性質(zhì)，求解即可．

解答 解：5，x，y，z，21成等差數(shù)列，
可得x+y+z=$\frac{3}{2}×（5+21）$=39．
故選：C．

點評 本題考查等差數(shù)列的性質(zhì)的應(yīng)用，考查計算能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．已知△ABC的三個頂點A（-3，0），B（2，1），C（-2，3），則BC邊上的中線AD所在的直線方程是2x-3y+6=0．

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2．函數(shù)f（x）=（x+1）（x2-6x）+9x+9在其定義域內(nèi)（　�。�
A．沒有零點B．有且僅有一個零點
C．有且僅有兩個D．有且僅有三個

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知函數(shù)$f（x）=\left\{{\begin{array}{l}{x+1，x＜1}\\{-x+3，x≥1}\end{array}}\right.$，則$f[{f（{\frac{5}{2}}）}]$等于$\frac{3}{2}$．

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6．設(shè)f（x）在R上是奇函數(shù)，若當(dāng)x＞0時，有f（x）=log2（x+1），則f（-3）=-2．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．已知數(shù)列{an}的通項公式是an=（-1）nn，則a1+a2+a3+…+a10=5．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．已知f（x）=3x的反函數(shù)經(jīng)過點（18，a+2），設(shè)g（x）=3ax-4x的定義域為[-1，1]．
（1）求g（x）的解析式；
（2）若函數(shù)F（x）=g（x）-m有零點，求實數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知△ABC的頂點坐標(biāo)是A（2，3），B（5，3），C（2，7），求∠A的平分線及其所在直線的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．求y=$\frac{ax+b}{cx+d}$（ac≠0）的反函數(shù)，并求出兩個函數(shù)的定義域與值域，通過對定義域與值域的比較，你能得出一些什么結(jié)論．

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