五名學(xué)生和五名老師站成一排照相,五名老師不能相鄰的排法有( 。
A、2A
 
5
5
A
 
5
5
B、A
 
5
5
A
 
5
6
C、2A
 
5
5
A
 
5
6
D、A
 
5
5
A
 
5
6
考點(diǎn):計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用
專題:應(yīng)用題,排列組合
分析:五名學(xué)生排列有
A
5
5
種,五名老師不能相鄰,用插入法,可得五名老師不能相鄰的排法.
解答: 解:五名學(xué)生排列有
A
5
5
種,五名老師不能相鄰,用插入法,可得五名老師不能相鄰的排法有A
 
5
5
A
5
6

故選:B.
點(diǎn)評:本題考查計(jì)數(shù)原理的應(yīng)用,考查學(xué)生的計(jì)算能力,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,a=4,b=4
3
,A=30°,則B等于多少?
(2)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,若a=2,b=3,C=60°,求邊AB上的高h(yuǎn)是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若數(shù)列{An}滿足An+1=A
 
2
n
,則稱{An}是“平方遞推數(shù)列”,數(shù)列{xn}、{yn}滿足x1=3,以(xn,xn+1)為坐標(biāo)的點(diǎn)在函數(shù)f(x)=3x2+2x的圖象上,以(xn,yn)為坐標(biāo)的點(diǎn)在直線y=3x+1上.
(Ⅰ)求證:數(shù)列{yn}是“平方遞推數(shù)列”;
(Ⅱ)設(shè)數(shù)列{yn}的前n項(xiàng)之積為Tn,令zn=log ynTn,求數(shù)列{zn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+x-a,a∈R
(1)若不等式f(x)有最大值
17
8
,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若不等式f(x)>-2x2-3x+1-2a對一切實(shí)數(shù)x恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)若a<0,解不等式f(x)>1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知p:(x-2)(x+m)≤0,q:x2+(1-m)x-m≤0.
(1)若m=3,命題“p且q”為真,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若p是q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z=
2-i
1-i
,其中i是虛數(shù)單位,則|z|=(  )
A、
10
2
B、
5
2
C、
5
2
D、
5
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=|x+1|+|2x+a|的最小值為3,則實(shí)數(shù)a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給出下列命題;
①設(shè)[x]表示不超過x的最大整數(shù),則[log21]+[og22]+[log23]+…+[log2127]+[log2128]=649;
②定義在R上的函數(shù)f(x),函數(shù)y=f(x-1)與y=f(1-x)的圖象關(guān)于y軸對稱;
③函數(shù)f(x)=
x-1
2x+1
的對稱中心為(-
1
2
,-
1
2
);
④定義:若任意x∈A,總有a-x∈A(A≠∅),就稱集合A為a的“閉集”,已知A⊆{1,2,3,4,5,6} 且A為6的“閉集”,則這樣的集合A共有7個.其中正確的命題序號是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,O是正方形的中心,
PO⊥底面ABCD,E是PC的中點(diǎn).求證:
(1)PA∥平面BDE;
(2)AC⊥PB.

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同步練習(xí)冊答案