10．已知f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{x-4}&{（x≥6）}\\{f（x+3）}&{（x＜6）}\end{array}\right.$，則f（1）為（　�。�
A．3B．B、4C．C5D．6

分析 利用f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{x-4}&{（x≥6）}\\{f（x+3）}&{（x＜6）}\end{array}\right.$，代入計(jì)算，即可求出f（1）．

解答 解：∵f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{x-4}&{（x≥6）}\\{f（x+3）}&{（x＜6）}\end{array}\right.$，
∴f（1）=f（4）=f（7）=7-4=3，
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)值的計(jì)算，考查學(xué)生的計(jì)算能力，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知命題p：函數(shù)$f（x）={x^3}+a{x^2}+（a+\frac{4}{3}）x+6$在（-∞，+∞）上有極值；命題q：關(guān)于x的方程x2-3ax+2a2+1=0的兩個(gè)相異實(shí)根均大于3．若p∨q是真命題，p∧q是假命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．設(shè)f（x）=（$\frac{1}{m}$）|x|，m＞1，x∈R，那么f（x）是（　　）
A．偶函數(shù)且在（0，+∞）上是增函數(shù)B．奇函數(shù)且在（0，+∞）上是增函數(shù)
C．偶函數(shù)且在（0，+∞）上是減函數(shù)D．奇函數(shù)且在（0，+∞）上是減函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．橢圓$\frac{{x}^{2}}{4}+{y}^{2}=1$上的一點(diǎn)P到左焦點(diǎn)的距離為1，則點(diǎn)P到橢圓右準(zhǔn)線的距離為2$\sqrt{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知命題P：方程x2+y2+2ax+a=0表示圓；命題Q：方程ax2+2y2=1表示焦點(diǎn)在x軸上的橢圓，若P∧Q為假命題，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．奇函數(shù)f（x）（x∈R）滿足f（-4）=f（1）=0，且在區(qū)間（0，2]與[2，+∞）上分別是增函數(shù)和減函數(shù)，則滿足x3•f（x）＞0的x的取值范圍是（　�。�
A．（-4，-1）∪（1，4）B．（-∞，4）∪（-1，0）C．（-∞，-4）∪（4，+∞）D．（-∞，-4）∪（-1，0）∪（1，4）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．學(xué)校為方便高三學(xué)生去鄭州參加全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽，打算向某汽車公司包車，汽車公司提供一輛45座的巴士，成本費(fèi)為1500元，學(xué)生的票價(jià)按以下方式結(jié)算：若乘車學(xué)生的人數(shù)不超過30人，車票每張收費(fèi)80元，若乘車學(xué)生的人數(shù)超過30人，則給與優(yōu)惠，每多1人，車費(fèi)每張減少2元．
（1）試將汽車公司的利潤(rùn)W表示為乘車學(xué)生人數(shù)x的函數(shù)；
（2）計(jì)算乘車學(xué)生的人數(shù)為多少時(shí)，汽車公司可獲得的利潤(rùn)最大，并求出最大利潤(rùn)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．函數(shù)$f（x）=\frac{lg（x+2）}{x+1}$的定義域是（　�。�
A．（-∞，-1）∪（-1，+∞）B．（-2，+∞）C．（-2，-1）∪（-1，+∞）D．[-2，-1）∪（-1，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知不等式x2-3x+t＜0的解集為{x|1＜x＜m，m∈R}．
（1）求t，m的值；
（2）若f（x）=-x2+ax+4在（-1，1）上遞增，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案