10.已知定義域為R的奇函數(shù)y=f(x)的導函數(shù)為y=f′(x),當x≠0時,$f′(x)+\frac{f(x)}{x}$>0,若a=f(1),b=-2f(-2),c=(ln$\frac{1}{2}$)f(ln$\frac{1}{2}$),則a,b,c的大小關系正確的是( 。
A.a<c<bB.b<c<aC.a<b<cD.c<a<b

分析 根據(jù)a,b,c的表示形式構造函數(shù)g(x)=xf(x),根據(jù)條件可說明x>0時,g′(x)>0,這便得到g(x)在(0,+∞)上單調遞增.而由f(x)為奇函數(shù)便可得到b=2f(2),c=(ln2)f(ln2),而容易判斷l(xiāng)n2<1<2,從而得到g(ln2)<g(1)<g(2),這樣便可得出a,b,c的大小關系.

解答 解:設g(x)=xf(x),$g′(x)=f(x)+xf′(x)=x[f′(x)+\frac{f(x)}{x}]$;
∵x≠0時,$f′(x)+\frac{f(x)}{x}>0$;
∴x>0時,g′(x)>0;
∴g(x)在(0,+∞)上單調遞增;
∵f(x)為奇函數(shù);
∴b=-2f(-2)=2f(2),$c=(ln\frac{1}{2})f(ln\frac{1}{2})=(-ln2)f(-ln2)=(ln2)f(ln2)$;
又a=f(1)=1f(1);
∵ln2<1<2,g(x)在(0,+∞)上單調遞增;
∴g(ln2)<g(1)<g(2);
即(ln2)f(ln2)<1f(1)<2f(2);
∴c<a<b.
故選:D.

點評 考查構造函數(shù)解決問題的方法,會求積的導數(shù),根據(jù)導數(shù)符號判斷函數(shù)單調性的方法,以及奇函數(shù)的定義,增函數(shù)的定義.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.已知等差數(shù)列{an}的公差為-1,前n項和為Sn,且a3+a8+a11=-4.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項公式an與前n項和Sn
(Ⅱ)從數(shù)列{an}的前五項中抽取三項按原來順序恰為等比數(shù)列{bn}的前三項,記數(shù)列{anbn}的前n項和為 Tn,若存在m∈N*,使得對任意n∈N*,總有Sn<Tm+λ成立,求實數(shù)λ的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

1.函數(shù)f(x)=log3x+x-5的一個零點所在的區(qū)間為(  )
A.(0,1)B.(1,2)C.(2,3)D.(3,4)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

18.如圖,ABCDEF是邊長為2的正六邊形,則下列命題成立的是( 。
A.$\overrightarrow{CA}$+$\overrightarrow{CE}$=$\overrightarrow{CF}$B.$\overrightarrow{CE}$-$\overrightarrow{AF}$=$\overrightarrow{AB}$C.$\overrightarrow{BD}$•$\overrightarrow{FD}$=0D.$\overrightarrow{CD}$•($\overrightarrow{AB}$-$\overrightarrow{AE}$-$\overrightarrow{EF}$)=-6

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.下列幾個命題:
①已知函數(shù)y=x2+2ax+a2-a(x∈R),若y可以取到負值,則實數(shù)a的取值范圍是(0,+∞);
②函數(shù)y=|x-1|-|x+1|既不是偶函數(shù),也不是奇函數(shù);
③函數(shù)f(x)的值域是[-2,2],則函數(shù)f(x-1)的值域為[-1,3];
④設函數(shù)y=f(x)(x∈R)滿足:f(1-x)=f(1+x),則函數(shù)y=f(x)的圖象關于直線x=1對稱;
其中正確的有①④.(寫出所有你認為正確的編號)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

15.集合A={0,2,a},B={1,a},若A∪B={0,1,2,4},則a的值為4.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

2.已知偶函數(shù)f(x)在[0,+∞)上是增函數(shù),且f(2)=0,則不等式f(x+1)<0的解集是( 。
A.[0,2)B.(-2,2)C.(-1,3)D.(-3,1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.某班40名學生某次數(shù)學考試成績(單位:分)的頻率分布直方圖如圖所示.(學生成績都在[50,100]之間)
(1)求頻率分布直方圖中a的值;
(2)估算該班級的平均分;
(3)若規(guī)定成績達到80分及以上為優(yōu)秀等級,從該班級40名學生中任選一人,求此人成績?yōu)閮?yōu)秀等級的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

20.如圖,△ADP為正三角形,四邊形ABCD為正方形,平面PAD⊥平面ABCD.M為平面ABCD內的一動點,且滿足MP=MC.則點M在正方形ABCD內的軌跡為(O為正方形ABCD的中心)(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案