18．“a-1＞0”是“a＞1”的條件充要條件．

分析 “a-1＞0”?a＞1”，即可判斷出 結(jié)論．

解答 解：“a-1＞0”?a＞1”，
∴“a-1＞0”是“a＞1”的充要條件，
故答案為：充要條件．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了簡(jiǎn)易邏輯的判定方法、不等式的性質(zhì)，考查了推理能力與計(jì)算能力，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．已知函數(shù)f（x）=4sin3xcosx-2sinxcosx-$\frac{1}{2}$cos4x．
（1）求函數(shù)f（x）的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）求f（x）在區(qū)間[0，$\frac{π}{4}$]上的最大值和最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．已知變量x，y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}x+y-1≥0\\ x-1≤0\\ 3x-y+1≥0\end{array}\right.$，則目標(biāo)函數(shù)$z=\frac{y+1}{x+1}$的取值范圍是（　　）
A．$[{\frac{1}{2}，\frac{5}{2}}]$B．$（{-∞，\frac{1}{2}}]$C．$[{\frac{1}{2}，2}]$D．$[{\frac{5}{2}，+∞}）$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．函數(shù)y=log4（x+2）的定義域?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．{x|x≥-4}B．{x|x＞-4}C．{x|x≥-2}D．{x|x＞-2}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．計(jì)算下列各式：
（1）${（{2\frac{3}{5}}）^0}+{2^{-2}}•{|{-0.064}|^{\frac{1}{3}}}-{（{\frac{9}{4}}）^{\frac{1}{2}}}$；
（2）${lg^2}2+lg2•lg5+lg5-{2^{{{log}_2}3}}•{log_2}$$\frac{1}{8}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知函數(shù)$f（x）=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，|φ|＜\frac{π}{2}）$在一個(gè)周期內(nèi)的圖象，如圖所示．
（1）求函數(shù)的解析式；
（2）設(shè)0＜x＜π，且方程f（x）=m有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．設(shè)i是虛數(shù)單位，復(fù)數(shù)$z=\frac{{{i^5}（2+i）}}{2-i}$，其共軛復(fù)數(shù)$\overline z$的虛部是（　�。�
A．$\frac{3}{5}$B．$\frac{3}{5}i$C．-$\frac{3}{5}$D．$-\frac{3}{5}i$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．若n＞0，則$n+\frac{32}{n^2}$的最小值為6．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．若曲線y=f（x）在點(diǎn)（a，f（a））處的切線方程為3x-y+1=0，則（　�。�
A．f′（a）＞0B．f′（a）＜0C．f′（a）=0D．f'（a）不存在

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同步練習(xí)冊(cè)答案