分析 (1)求得橢圓的右焦點(diǎn),設(shè)圓的方程為(x-a)2+y2=r2,a>0,代入(1,0),運(yùn)用點(diǎn)到直線的距離公式和圓的弦長(zhǎng)公式,計(jì)算求得a=3,r=2,即可得到圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求出圓心C,半徑r.設(shè)P(x,y).由切線的性質(zhì)可得:CM⊥PM,利用|PM|=|PO|,可得x=$\frac{5}{6}$,即P在直線x=$\frac{5}{6}$上,再利用垂直時(shí)線段最短,即可得到所求點(diǎn).
解答 解:(1)橢圓$\frac{{x}^{2}}{2}+{y}^{2}$=1的右焦點(diǎn)為(1,0),
設(shè)圓的方程為(x-a)2+y2=r2,a>0,
由題意可得(1-a)2=r2,a>0,
又2$\sqrt{2}$=2$\sqrt{{r}^{2}-(\frac{|a-1|}{\sqrt{2}})^{2}}$,
解得a=3,r=2,
可得圓的方程為(x-3)2+y2=4;
(2)如圖所示(x-3)2+y2=4的圓心C(3,0),半徑r=2.
設(shè)P(x,y),
∵CM⊥PM,
∴|PM|=$\sqrt{|PC{|}^{2}-{r}^{2}}$=$\sqrt{(x-3)^{2}+{y}^{2}-4}$.
∵|PM|=|PO|,
∴$\sqrt{(x-3)^{2}+{y}^{2}-4}$=$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}}$,
化為x=$\frac{5}{6}$,即P在直線x=$\frac{5}{6}$上,
∴|PM|2=x2+y2=$\frac{25}{36}$+y2
當(dāng)y=0時(shí),|PM|2取得最小值$\frac{25}{36}$,
即|PM|取得最小值$\frac{5}{6}$,此時(shí)P($\frac{5}{6}$,0).
點(diǎn)評(píng) 本題考查圓的方程的求法,注意運(yùn)用待定系數(shù)法,以及圓的弦長(zhǎng)公式的運(yùn)用,考查圓的切線的性質(zhì)和勾股定理的運(yùn)用,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙恰有一人的試跳成績(jī)沒(méi)有超過(guò)2米 | |
B. | 甲、乙至少有一人的試跳成績(jī)沒(méi)有超過(guò)2米 | |
C. | 甲、乙兩人的試跳成績(jī)都沒(méi)有超過(guò)2米 | |
D. | 甲、乙至少有一人的試跳成績(jī)超過(guò)2米 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
[0,10) | 0.05 | |
[10,20) | 0.10 | |
[20,30) | 30 | |
[30,40) | 0.25 | |
[40,50) | 0.15 | |
[50,60] | 15 | |
合計(jì) | n | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | b2 | B. | ab | C. | ac | D. | bc |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | f(x)是最小正周期為π的奇函數(shù) | B. | f(x)是最小正周期為π的偶函數(shù) | ||
C. | f(x)是最小正周期為$\frac{π}{2}$的偶函數(shù) | D. | f(x)是最小正周期為$\frac{π}{2}$的奇函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -3 | B. | -1 | C. | 1 | D. | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 36 | B. | 36$+\frac{9\sqrt{3}}{4}$ | C. | 36$+\frac{9\sqrt{3}}{2}$ | D. | 18$+\frac{9\sqrt{3}}{2}$ |
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