5.在Rt△ABC中,C為直角,A,B,C所對(duì)的邊的長(zhǎng)分別為a,b,c,則c2=a2+b2,類(lèi)比在三棱錐中有何結(jié)論.

分析 從平面圖形到空間圖形,同時(shí)模型不變,斜邊的平方等于兩個(gè)直角邊的平方和,可類(lèi)比到空間就是斜面面積的平方等于三個(gè)直角面的面積的平方和,邊對(duì)應(yīng)著面.

解答 解:類(lèi)比到空間中,已知三棱錐P-DEF中,∠PDF=∠PDE=∠EDF=$\frac{π}{2}$,用S1,S2,S3,S分別表示△PDF,△PDE,△EDF,△PEF的面積,則有結(jié)論:S2=S12+S22+S32

點(diǎn)評(píng) 本題考查類(lèi)比推理,考查學(xué)生的知識(shí)量和知識(shí)遷移、類(lèi)比的基本能力.在由平面幾何的性質(zhì)類(lèi)比推理空間立體幾何性質(zhì)時(shí),我們常用的思路是:由平面幾何中點(diǎn)的性質(zhì),類(lèi)比推理空間幾何中線的性質(zhì);由平面幾何中線的性質(zhì),類(lèi)比推理空間幾何中面的性質(zhì);由平面幾何中面的性質(zhì),類(lèi)比推理空間幾何中體的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.一個(gè)盒子中裝有4張卡片,每張卡片上寫(xiě)有1個(gè)數(shù)字,數(shù)字分別是1,2,3,4,現(xiàn)從盒子中隨機(jī)抽取卡片.
(1)若一次從中隨機(jī)抽取3張卡片,求3張卡片上數(shù)字之和大于或等于8的概率;
(2)若隨機(jī)抽取1張卡片,放回后再隨機(jī)抽取1張卡片,求兩次抽取的卡片中至少一次抽到數(shù)字3的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{x}-2,x≤0}\\{-lo{g}_{3}x,x>0}\end{array}\right.$,且f(a)=-2,則f(7-a)=( 。
A.-$\frac{7}{4}$B.-$\frac{5}{4}$C.-$\frac{3}{4}$D.-log37

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13.已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A,ω均為正的常數(shù),φ為銳角)的最小正周期為π,當(dāng)x=$\frac{2π}{3}$時(shí),函數(shù)f(x)取得最小值,記a=f(0),b=f($\frac{π}{3}$),c=f($\frac{π}{12}$),則有( 。
A.a=b<cB.a<b<cC.b<a<cD.c<a<b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.若“m-1<x<m+1”是“x2-2x-3>0”的充分不必要條件,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(-∞,-2]∪[4,+∞).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的各條棱長(zhǎng)都相等,則異面直線AB1和A1C所成的角的余弦值大小為(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$-\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.$-\frac{1}{2}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.設(shè)直線l1:3x+4y-5=0與l2:3x+4y+5=0間的距離為d,則d=2.

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14.已知m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個(gè)不同平面,則以下命題不成立的是(1)(2)(4)
(1)若α∥β,m?α,n?β,則 m∥n
(2)若m∥β,β⊥α,則 m⊥α
(3)若m⊥α,m?β,則 α⊥β
(4)若m∥α,n∥β,m∥n,則 α∥β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.若連續(xù)拋擲兩次骰子得到的點(diǎn)數(shù)分別為m,n,則點(diǎn)P(m,n)在函數(shù)y=-x+4圖象上的概率是( 。
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{6}$D.$\frac{1}{12}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案