4．某一考點(diǎn)有64個考場，考場編號為001～064，現(xiàn)根據(jù)考場號，采用系統(tǒng)抽樣的方法，抽取8個考場進(jìn)行監(jiān)控抽查，已抽看了005號考場，則下列被抽到的考場號是（　　）
A．050B．051C．052D．053

分析 求出樣本間隔即可得到結(jié)論．

解答 解：∵樣本容量為8，
∴樣本間隔為64÷8=8，
若隨機(jī)抽得的一個號碼為005，則第二個號碼是005+8×6=053，
故選：D．

點(diǎn)評 本題主要考查系統(tǒng)抽樣的應(yīng)用，根據(jù)條件求出樣本間隔即可，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．函數(shù)f（x）=lnx+2x在（1，f（1））處的切線方程為3x-y-1=0．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖是一平行六面體（底面為平行四邊形的四棱柱）ABCD-A1B1C1D1，E為BC延長線上一點(diǎn)，$\overrightarrow{BC}=2\overrightarrow{CE}$，則$\overrightarrow{{D_1}E}$=（　　）
A．$\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AD}+\overrightarrow{A{A_1}}$B．$\overrightarrow{AB}+\frac{1}{2}\overrightarrow{AD}-\overrightarrow{A{A_1}}$C．$\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AD}-\overrightarrow{A{A_1}}$D．$\overrightarrow{AB}+\frac{1}{3}\overrightarrow{AD}-\overrightarrow{A{A_1}}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知點(diǎn)P是圓C：（x+$\sqrt{3}$）2+y2=16上任意一點(diǎn)，A（$\sqrt{3}$，0）是圓C內(nèi)一點(diǎn)，線段AP的垂直平分線l和半徑CP交于點(diǎn)Q，O為坐標(biāo)原點(diǎn)．
（1）當(dāng)點(diǎn)P在圓上運(yùn)動時，求點(diǎn)Q的軌跡E的方程．
（2）設(shè)過點(diǎn)B（0，-2）的動直線與E交于M，N兩點(diǎn)，當(dāng)△OMN的面積最大時，求此時直線的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．已知某種商品每日的銷售量y（單位：噸）與銷售價格x（單位：萬元/噸，1＜x≤5）滿足：當(dāng)1＜x≤3時，y=a（x-4）2+$\frac{6}{x-1}$（a為常數(shù)）；當(dāng)3＜x≤5時，y=kx+7，已知當(dāng)銷售價格為3萬元/噸時，每日可售出商品該4噸，當(dāng)銷售價格為5萬元/噸時，每日可售出商品該2噸．
（1）求a，k的值，并確定y關(guān)于x的函數(shù)解析式；
（2）若該商品的銷售成本為1萬元/噸，試確定銷售價格x的值，使得每日銷售該商品所獲利潤最大．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．直線y=-$\sqrt{3}$x+1的傾斜角為（　　）
A．30°B．60°C．120°D．150°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖，在空間四邊形ABCD中，E，F(xiàn)，G分別是AB，BC，CD的中點(diǎn)，
（Ⅰ）求證：BD∥平面EFG；
（Ⅱ）若AD=CD，AB=CB，求證：AC⊥BD．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知函數(shù)f（x）=$\frac{m{x}^{2}+2}{n-3x}$的定義域上的奇函數(shù)，且f（2）=-$\frac{5}{3}$，函數(shù)g（x）是R上的增函數(shù)，g（1）=1且對任意x，y∈R，總有g(shù)（x+y）=g（x）+g（y）
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的解析式
（Ⅱ）判斷函數(shù)f（x）在（1，+∞）上的單調(diào)性，并加以證明
（Ⅲ）若g（2a）＞g（a-1）+2，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖在直角梯形ABCD中，∠BAD=∠ABC=90°，AD=$\sqrt{3}$，BC=CD=2$\sqrt{3}$，點(diǎn)E是AB邊上一點(diǎn)，現(xiàn)將△ADE沿邊DE折起，使平面ADE⊥平面BCDE，且CD⊥AD．
（1）求證：AE⊥CD；
（2）求直線AB與平面ADE所成角的大�。�

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同步練習(xí)冊答案