相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

已知A(1,3),B(2,1),C(5,t),O為坐標(biāo)原點.
(1)若BC⊥AB,求t值.
(2)若
OB
AC
,求t值及此時△ABC中角B的余弦值.

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科目: 來源: 題型:

某中學(xué)的高二(1)班有男同學(xué)45名,女同學(xué)15名,老師按分層抽樣的方法組建了一個4人的課外興趣小組.
(1)求某同學(xué)被抽到的概率及課外興趣小組中男、女同學(xué)的人數(shù);
(2)經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)、探究,老師決定從這個興趣小組中選出兩名同學(xué)去做某項實驗,求選出的兩名同學(xué)中恰有一名女同學(xué)的概率.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=alnx-
x
+2(a>0)在區(qū)間(0,4)上單調(diào)遞增.
(Ⅰ)求a的取值范圍;
(Ⅱ)當(dāng)a取最小值時,證明:當(dāng)x>0時,f(x)≤
1
2
(x+1).

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科目: 來源: 題型:

已知點A(1,2)和向量
a
=(-3,4),求點B的坐標(biāo),使得向量AB∥
a
,且|AB|等于|
a
|的2倍.

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科目: 來源: 題型:

如圖,斜三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱長都為2,側(cè)面AA1BB1⊥底面ABC,D為CC1中點,E為A1B1的中點,∠ABB1=60°.
(1)求證:C1E∥平面A1BD;
(2)求證:AB1⊥平面A1BD;
(3)求點三棱錐A-A1BD的體積.

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科目: 來源: 題型:

已知集合A={x|x2-4x-12<0},B={x|b-3<x<b+7},M={x|-4≤x<5},全集U=R.
(1)求A∩M; 
(2)若B∪(∁uM)=R,求實數(shù)b的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-ax2-3x.
(1)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.
(2)若x=-
1
3
是函數(shù)f(x)的極值點,求函數(shù)f(x)在[1,a]上的最大值.
(3)設(shè)函數(shù)g(x)=f(x)-bx,在(2)的條件下,若函數(shù)g(x)恰有3個零點,求實數(shù)b的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:

如圖,半徑為2的半圓內(nèi)的陰影部分以直徑AB所在直線為軸,旋轉(zhuǎn)一周得到一幾何體,求該幾何體的體積.(其中∠BAC=30°)

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科目: 來源: 題型:

已知不等式ax2+2x+c>0(a,c∈R)和不等式(2x-1)(3x+1)<0有相同的解集,求不等式2x-cx2-a>0的解集.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,已知AB⊥AD,PA=PD,D為AD的中點,AB⊥PO,E為線段DC上一點,向量
DE
=
AB

(Ⅰ)求證:平面PAD⊥平面PCD;
(Ⅱ)若PO=
3
,AD=AB=2,點C到平面PBE的距離為
2
7
21
,求平面PAD與平面PBC所成二面角的余弦值.

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同步練習(xí)冊答案