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科目: 來源: 題型:解答題

4.某城市100戶居民的月平均用電量(單位:度)以[160,180),[180,200),[200,220),[220,240)[240,260),[260,280),[280,300]分組的頻率分布直方圖如圖:

(1)求直方圖中x的值;
(2)求月平均用電量的眾數(shù)和中位數(shù);
(3)在月平均用電量[240,260),[260,280),[280,300]的四組用戶中,用分層抽樣的方法抽取11戶居民,則越平均用電量在[220,240)的用戶中應(yīng)抽取多少戶?

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科目: 來源: 題型:填空題

3.曲線y=e-x+1在點(diǎn)(0,2)處的切線與直線y=0和x=0圍成三角形的面積為2.

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.若a為實(shí)數(shù)且(2+ai)(a-2i)=8,則a=(  )
A.-1B.0C.1D.2

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科目: 來源: 題型:填空題

1.若f′(a)=A,則$\underset{lim}{△x→0}$$\frac{f(a+△x)-f(a-△x)}{△x}$=2A.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.某學(xué)校高一年級(jí)學(xué)生某次身體素質(zhì)體能測(cè)試的原始成績(jī)采用百分制,已知所有這些這些學(xué)生的原始成績(jī)均分布在[50,100]內(nèi),發(fā)布成績(jī)使用等級(jí)制,各等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)見表,規(guī)定:A,B,C三級(jí)為合格等級(jí),D為不合格等級(jí).
百分制85分及以上70分到84分60分到69分60分以下
等級(jí)ABCD
為了解該校高一年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)情況,從中抽取了n名學(xué)生的原始成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分組作出頻率分布直方圖如圖所示,樣本中分?jǐn)?shù)在80分及以上的所有數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.

(1)求n和頻率分布直方圖中的x,y的值;
(2)根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,若在該校高一學(xué)生中任選3人,求至少有1人成績(jī)是合格等級(jí)的概率;
(3)在選取的樣本中,從A,C兩個(gè)等級(jí)的學(xué)生中隨機(jī)抽取了3名學(xué)生進(jìn)行調(diào)研,記ξ表示抽取的3名學(xué)生中為C等級(jí)的學(xué)生人數(shù),求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,在邊長(zhǎng)為1的正方形OABC中任取一點(diǎn)M,則點(diǎn)M恰好取自陰影部分的概率為$\frac{1}{3}$.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如圖程序框圖的算法思路源于古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的“輾轉(zhuǎn)相除法”,執(zhí)行該程序框圖,若輸入的m,n分別為153,119,則輸出的m=(  )
A.0B.2C.17D.34

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.三名同學(xué)去參加甲、乙、丙、丁四個(gè)不同的興趣小組,去那個(gè)興趣小組可以自由選擇,但甲小組至少有一人參加,則不同的選擇方案共有( 。
A.16種B.18種C.37種D.48種

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.已知α∈R,sinα+2cosα=0,則tan2α=(  )
A.$\frac{4}{3}$B.$\frac{3}{4}$C.-$\frac{3}{4}$D.-$\frac{4}{3}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.函數(shù)f(x)=Asin($ωx+\frac{π}{6}$)(A>0,ω>0)的圖象與x軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)構(gòu)成一個(gè)公差為$\frac{π}{2}$的等差數(shù)列,要得到函數(shù)g(x)=Acosωx的圖象,只需將f(x)的圖象( 。
A.向左平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位長(zhǎng)度B.向左平移$\frac{π}{3}$個(gè)單位長(zhǎng)度
C.向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位長(zhǎng)度D.向右平移$\frac{π}{3}$個(gè)單位長(zhǎng)度

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同步練習(xí)冊(cè)答案