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科目： 來源： 題型：選擇題

3．將4位老師分配到3個學校去任教，共有分配方案（　�。�
A．81種B．12種C．7種D．256種

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科目： 來源： 題型：解答題

2．（1）由數字1，2，3，4，5，6可以組成多少個沒有重復數字的正整數？
（2）由數字1，2，3，4，5，6可以組成多少個沒有重復，并且比500000大的正整數？

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科目： 來源： 題型：填空題

1．從0，1，2，3，4，這五個數字中任取3個組成空間直角坐標，那么一共有多少個不同的坐標60．

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科目： 來源： 題型：選擇題

20．將6名同學排成兩排，每排3人，則不同的排法種數有（　�。�
A．36B．120C．720D．1440

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．甲、乙、丙三人站成一排站法的種數共有（　�。�
A．6B．3C．9D．12

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．已知sin4$\frac{x}{4}$+cos4$\frac{x}{4}$=1，在sin（2016π+x）=（　�。�
A．$\frac{\sqrt{3}}{2}$B．0C．-$\frac{\sqrt{2}}{2}$D．-1

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科目： 來源： 題型：填空題

17．將3張電影票分給10人中的3人，每人1張，共有720種不同的分法．

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科目： 來源： 題型：選擇題

16．已知ω＞0，函數f（x）=$\frac{\sqrt{2}}{2}$（sinωx+cosωx）在（$\frac{π}{2}$，π）上單調遞減，則實數ω的取值范圍是（　�。�
A．[$\frac{1}{2}$，$\frac{5}{4}$]B．[$\frac{1}{2}$，$\frac{3}{4}$]C．（0，$\frac{1}{2}$]D．（0，2]

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科目： 來源： 題型：填空題

15．下列程序執(zhí)行后輸出的結果為5050．

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科目： 來源： 題型：選擇題

14．如圖程序框圖的算法思路來源于我國古代數學名著《九章算術》中的“更相減損術”．執(zhí)行該程序框圖，若輸入a，b，i的值分別為12，16，0，則輸出a和i的值分別為（　�。�
A．4，3B．4，4C．4，5D．3，4

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同步練習冊答案