0  1041  1049  1055  1059  1065  1067  1071  1077  1079  1085  1091  1095  1097  1101  1107  1109  1115  1119  1121  1125  1127  1131  1133  1135  1136  1137  1139  1140  1141  1143  1145  1149  1151  1155  1157  1161  1167  1169  1175  1179  1181  1185  1191  1197  1199  1205  1209  1211  1217  1221  1227  1235  3002 

考點 19硫酸及其鹽

1.復(fù)習(xí)重點

1.硫酸的性質(zhì)及重要用途;濃硫酸的特性:強氧化性、吸水性、脫水性

1.重要硫酸鹽的性質(zhì)及SO的檢驗;

2.難點聚焦

1.利用硫酸的強酸性制備多種物質(zhì):

(1)制氣體:

制氫氣Zn+H2SO4      ZnSO4+H2↑;

制H2S:FeS+H2SO4      H2S↑+FeSO4

(2)制較弱的酸:

制H3PO4;Ca3(PO4)2+3H2SO4(濃)    2H3PO4+2CaSO4

制CH3COOH:2CH3COONa+H2SO4     2CH3COOH+Na2SO4

(3)制化肥:

Ca3(PO4)2+2H2SO4(濃)      Ca(H2PO4)2+2CaSO4

2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4

(4)制硫酸鹽:制膽礬:CuO+H2SO4+4H2O      CaSO4?5H2O(晶體)

             制綠礬:Fe+H2SO4      FeSO4+H2

2.利用H2SO4高沸點性制取易揮發(fā)性酸。

(1)制HF:CaF2+H2SO4(濃)     2HF↑+CaSO4(鉛皿中)

(2)制HCl:NaCl(固)+H2SO4(濃)      NaHSO4+HCl↑

             NaHSO4+NaCl       Na2SO4+HCl↑

(3)制HNO3:NaNO3+H2SO4(濃)      HNO3↑+NaHSO4

3.利用硫酸的穩(wěn)定性制不穩(wěn)定性酸。

                   Na2SO3+H2SO4      Na2SO4+H2O+SO2

4.利用濃H2SO4的強氧化性制取SO2

                Cu+2H2SO4(濃)      CuSO4+SO2↑+2H2O

5.利用濃H2SO4的脫水性:

(1)制C2H4:CH3CH2OH          CH2      CH↑+H2O

(2)制CO:HCOOH         CO↑+H2O

6.利用濃H2SO4的吸水性做干燥劑。

干燥:O2、H2、Cl2、N2、CO、CO2、SO

不干燥:堿性:NH3    還原性:H2S、HI、HBr

7.用H2SO4作催化劑:

(1)乙烯水化:CH2―CH2+H2O         CH3CH2OH

2. 濃硫酸

(1)物理性質(zhì):

無色油狀液體,常見的濃硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.3%,沸點為338℃,高沸點難揮發(fā)性。

思考:濃硫酸的稀釋方法。

(2)化學(xué)性質(zhì):

① 吸水性(干燥劑)

三種形式:

<1> 與水任意比例混溶,溶于水劇烈放熱。

<2> 吸收氣體中水蒸氣(作為干燥劑,不能干燥硫化氫、溴化氫、碘化氫、氨氣)

<3> 與結(jié)晶水合物反應(yīng)。

實驗:濃硫酸與膽礬反應(yīng),由膽礬藍(lán)色變?yōu)榘咨f明濃硫酸有吸水性。

② 脫水性(炭化)

實驗6―3:潮濕的紙屑、棉花、木屑中分別滴入幾滴濃硫酸。

現(xiàn)象:三種物質(zhì)都發(fā)生了變化,生成了黑色的炭。

實驗6―4:在200mL燒杯中放入20g蔗糖,加入幾滴水,攪拌均勻。然后再加入15mL溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸,迅速攪拌。觀察實驗現(xiàn)象。

現(xiàn)象:蔗糖逐漸變黑,體積膨脹,形成疏松多孔的海綿狀的炭。

說明:

<1> 脫水性是濃硫酸的性質(zhì),而非稀硫酸的性質(zhì),即濃硫酸有脫水性。

<2> 脫水性是濃硫酸的化學(xué)特性,物質(zhì)被濃硫酸脫水的過程是化學(xué)變化的過程。反應(yīng)時,濃硫酸按水分子中氫、氧原子數(shù)的比為奪取有機物中的氫原子和氧原子。

<3> 可被濃硫酸脫水的物質(zhì)一般為含氫、氧元素的有機物,其中蔗糖、木屑、紙屑和棉花等物質(zhì)被子脫水后生成了黑色的炭(炭化)。

③ 強氧化性

實驗6―5:濃硫酸與銅反應(yīng),請同學(xué)注意反應(yīng)現(xiàn)象,分析反應(yīng)產(chǎn)物存在的依據(jù)。

(濃)

強調(diào):硫酸所起的作用(氧化劑與酸的作用)。

敘述:濃硫酸也與木炭反應(yīng),

分析上述反應(yīng)中元素化合價的變化情況,指出氧化劑和還原劑。

思考:請設(shè)計實驗證明濃硫酸與炭反應(yīng)的三種產(chǎn)物,畫出實驗裝置圖。

介紹:鈍化現(xiàn)象及有關(guān)應(yīng)用(分別舉Al、Fe,說明原因)。

拓展:濃硫酸還可與某些還原性化合物反應(yīng)。

請利用氧化還原反應(yīng)規(guī)律寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

=                

           

小結(jié):

<1> 濃硫酸有強氧化性,包括還原性很弱的銀在內(nèi)的很多物質(zhì),都能在一定條件下被濃硫酸氧化。硫酸之所以能有如此強的氧化性,一個原因是在高濃度下硫酸以分子的形式存在,另一個原因是硫酸中含有非金屬性較強且又呈最高價態(tài)(+6)的硫元素。

<2> 濃硫酸在作氧化劑時,主要是+6價硫的原子得電子,被還原為含低價硫元素的物質(zhì),一般不會有+1價氫被還原,即一般不會生成氫氣。

<3> 濃硫酸在作氧化劑時,硫元素被還原的程度是一個較復(fù)雜的問題,中學(xué)化學(xué)中常見的還原產(chǎn)物為。

請同學(xué)們根據(jù)硫酸的性質(zhì),歸納出硫酸的主要用途。

(3)硫酸的用途

思考:和可溶性硫酸鹽在溶液中都能電離出,如何檢驗?zāi)兀?/p>

(二)檢驗

實驗6―6:請同學(xué)們觀察實驗現(xiàn)象,并填表:

 

加入溶液

加入鹽酸

稀硫酸

現(xiàn)象

 

 

化學(xué)方程式

 

 

溶液

現(xiàn)象

 

 

化學(xué)方程式

 

 

溶液

現(xiàn)象

 

 

化學(xué)方程式

 

 

原理:和硫酸鹽溶于水時都會產(chǎn)生,可以利用的不溶性來檢驗的存在。使用試劑是:可溶性鋇鹽和酸(鹽酸或稀硝酸)。

常用方法:

現(xiàn)象(產(chǎn)生白色沉淀)現(xiàn)象(沉淀不消失)

結(jié)論:可能含有、。

現(xiàn)象(產(chǎn)生白色沉淀)現(xiàn)象(沉淀不消失)

結(jié)論:可能含、

現(xiàn)象(產(chǎn)生白色沉淀)現(xiàn)象(沉淀不消失)

結(jié)論:可能含、

現(xiàn)象(產(chǎn)生白色沉淀)現(xiàn)象(沉淀不消失)

結(jié)論:可能含、、。

討論:根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,歸納的檢驗方法。

小結(jié):在中學(xué)化學(xué)里常常先用鹽酸把溶液酸化,以排除、、等可能造成的干擾,再加入溶液,根據(jù)是否有白色沉淀出現(xiàn)來闡明原溶液中是否有存在。

上述實驗中,待測試劑是客觀的,并且是給定范圍的,所以根據(jù)教材中的實驗?zāi)艿贸稣_的結(jié)論。如果待測液是未知的,就要考慮其它離子的干擾,就要對所加試劑和加入試劑的順序進(jìn)行恰當(dāng)選擇,否則會得出錯誤結(jié)論。

思考:對于“黑面包”實驗做如下討論。

實驗

現(xiàn)象

原因

問題

結(jié)論

蔗糖變黑。放出大量的熱。

體積膨脹,生成黑色疏松多孔固體。

有刺激性氣味氣生成。

有碳生成。

濃硫酸吸水放熱。

有二氧化硫等氣體生成

① 為什么在實驗開始前要加少量水?

② 不加水行不行?

③ 怎么知道生成的黑色物質(zhì)是什么?

④ 此實驗污染嚴(yán)重,如何對它進(jìn)行改進(jìn)?

⑤ 怎么知道生成的氣體是什么?

⑥ 不加酸能不能得到碳?如果可以,用什么方法?

⑦ 還可以如何改進(jìn)?為什么?

⑧ 除了蔗糖以外,別的物質(zhì)能不能進(jìn)行類似實驗?

產(chǎn)物分別是:

碳、二氧化硫、二氧化碳。

 

體現(xiàn)的性質(zhì):

吸水性、脫水性、強氧化性。

自學(xué):硫酸鈣、硫酸鋇等硫酸鹽。

(三)硫酸鹽

1. 酸式鹽

    、的水溶液顯酸性,因為:,所以,有強酸作用。

2. 正鹽(見表6―2)

表6―2

硫酸鹽

結(jié)晶水合物的俗名

主要用途

生石膏

熟石膏

制粉筆、模型、塑像等

芒硝

制玻璃、造紙工業(yè)

皓礬

收斂劑、防腐劑、顏料

――重晶石

醫(yī)療上用作“鋇餐”

綠礬

補血劑、制藍(lán)黑墨水

藍(lán)礬、膽礬

制農(nóng)藥、鍍銅液

明礬

凈水劑

閱讀材料:

(1)二氧化硫?qū)θ梭w有什么危害?

二氧化硫是大氣中主要污染物之一,是衡量大氣是否遭到污染的重要標(biāo)志。在我國的一些城鎮(zhèn),大氣中二氧化硫的危害較為普遍而又嚴(yán)重。

二氧化硫進(jìn)入呼吸道后,因其易溶于水,故大部分被阻滯在上呼吸道,在濕潤的粘膜上生成具有腐蝕性的亞硫酸、硫酸和硫酸鹽,使刺激作用增強。上呼吸道的平滑肌因有末梢神經(jīng)感受器,遇刺激就會產(chǎn)生窄縮反應(yīng),使氣管和支氣管的管腔縮小,氣道阻力增加。上呼吸道對二氧化硫的這種阻留作用,在一定程度上可減輕二氧化硫?qū)Ψ尾康拇碳ぁ5M(jìn)入血液的二氧化硫仍可通過血液循環(huán)抵達(dá)肺部產(chǎn)生刺激作用。

二氧化硫可被吸收進(jìn)入血液,對全身產(chǎn)生毒副作用,它能破壞酶的活力,從而明顯地影響碳水化合物及蛋白質(zhì)的代謝,對肝臟有一定的損害。動物試驗證明,二氧化硫慢性中毒后,機體的免疫受到明顯抑制。

二氧化硫濃度為10―15 ppm時,呼吸道纖毛運動和粘膜的分泌功能均能受到抑制。濃度達(dá)20ppm時,引起咳嗽并刺激眼睛。若每天吸入濃度為100ppm 8小時,支氣管和肺部出現(xiàn)明顯的刺激癥狀,使肺組織受損。濃度達(dá)400ppm時可使人產(chǎn)生呼吸困難。二氧化硫與飄塵一起被吸入,飄塵氣溶膠微粒可把二氧化硫帶到肺部使毒性增加3―4倍。若飄塵表面吸附金屬微粒,在其催化作用下,使二氧化硫氧化為硫酸霧,其刺激作用比二氧化硫增強約1倍。長期生活在大氣污染的環(huán)境中,由于二氧化硫和飄塵的聯(lián)合作用,可促使肺泡纖維增生。如果增生范圍波及廣泛,形成纖維性病變,發(fā)展下去可使纖維斷裂形成肺氣腫。二氧化硫可以加強致癌物苯并(a)芘的致癌作用。據(jù)動物試驗,在二氧化硫和苯并(a)芘的聯(lián)合作用下,動物肺癌的發(fā)病率高于單個因子的發(fā)病率,在短期內(nèi)即可誘發(fā)肺部扁平細(xì)胞癌。

(2)受酸雨危害的地區(qū)主要有哪些?

二十世紀(jì)的五、六十年代以前,酸雨只是在局部地區(qū)出現(xiàn),如北歐地區(qū)受到歐洲中部工業(yè)區(qū)排出的酸性氣體的影響,出現(xiàn)了酸雨。之后,到六十年代末至八十年代初,酸雨的危害全面顯示,其范圍由北歐擴大至中歐,同時北美也出現(xiàn)了大面積的酸雨區(qū)。八十年代以來,在世界各地相繼出現(xiàn)了酸雨,如亞洲的日本、韓國、東南亞各國以及我國,南美的巴西、委內(nèi)瑞拉,非洲的尼日利亞、象牙海岸等都受到了酸雨的危害。

酸雨最集中,面積最大的地區(qū)是歐洲、北美和我國。目前酸雨危害已擴大到中北歐、美國、加拿大,水體受酸雨的影響而酸化的問題也越來越嚴(yán)重,加拿大30多萬個湖泊,到二十世紀(jì)末,有近5萬個因湖水酸化湖中生物將完全滅絕。酸雨對森林的危害在許多國家已普遍存在,全歐洲1.1億公頃的森林,有5000公頃受酸雨危害而變得脆弱和枯萎。

我國出現(xiàn)酸雨的地區(qū)已由八十年代初期的西南局部地區(qū)擴展到長江以南的大部分地區(qū),成為我國危害最大的大氣污染問題。目前,我國的酸雨主要分布在長江以南、青藏高原以東地區(qū)及四川盆地。華中地區(qū)酸雨污染最嚴(yán)重,其中心區(qū)域酸雨pH年均值低于4.0,酸雨頻率在80%以上;西南地區(qū)南充、宜賓、重慶和遵義等城市的酸雨區(qū),僅次于華中地區(qū),其中心區(qū)域的酸雨pH年均值低于5.0,酸雨頻率高于80%;華南沿海地區(qū)的酸雨主要分布在長江下游地區(qū)以及南至廈門的沿海地區(qū),覆蓋蘇南、皖南、浙江大部及福建沿海地區(qū);華南地區(qū)的酸雨主要分布于珠江三角洲及廣西的東部地區(qū),中心區(qū)域酸雨頻率60―90%;北方地區(qū)也有一些城市降水年均pH值低于5.6,如青島、圖門、太原、石家莊等地。

小結(jié)酸雨的形成:

(1)(主要途徑)

(2)

是一種無色固體,熔點,沸點,反應(yīng)生成,同時放出大量的熱。工業(yè)上常用這兩個反應(yīng)制造硫酸。

 

3.例題精講

[例1] 已知硫酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大時,其溶液的密度越大,將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%與%的兩種硫酸溶液等體積混合后,溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(    )

A. 大于%    B. 小于%    C. 等于%    D. 無法確定

精析:解法一:估算法。假設(shè)兩種硫酸溶液等質(zhì)量混合,則混合后溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于%。因為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%的溶液的密度大,所以等體積混合后其質(zhì)量大于%的溶液質(zhì)量,因而混合后溶液里溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于%。

解法二:設(shè)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3x%的硫酸溶液密度為,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x%的硫酸溶液的密度為,兩者體積均勻。則混合后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:

    ∴     ∴

    ∴

答案:A

[例2] 現(xiàn)有、、、五瓶無色溶液,不能根據(jù)聞氣味鑒別氣體,如何把它們一一鑒別出來?

    精析:使沉淀溶解不能加入稀HNO3­,因為HNO3能把BaSO3氧化成BaSO­4而不溶;也不可用BaNO32HCl組合,因為此混合溶液中有H+NO3-,同樣有HNO­3

解法一:如圖

解法二:如圖

[例3](1)寫出濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移關(guān)系   

            。

(2)試用上圖所示各裝置設(shè)計一個實驗,驗證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物。這些裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣體從左至右的流向)是(填裝置的編號):              

     。

(3)實驗室可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色,A瓶溶液的作用是       ,B瓶溶液的作用是      ,C瓶溶液的作用是       

(4)裝置②中所加的固體藥品是       ,可確證的產(chǎn)物是       ,確定裝置②在整套裝置中的位置的理由是          。

(5)裝置③中所盛溶液是       ,可驗證的產(chǎn)物是       。

精析:

上述反應(yīng)中的生成物有三個:SO2、CO2、H2O,在檢驗這三種產(chǎn)物時要避免相互干擾,如檢驗CO2時一般用澄清石灰水,而SO­2也會使澄清的石灰水變渾濁,所以在檢驗CO2之前必須先除去SO­2;同時,在氣體通過水溶液后,水蒸氣會隨之帶出,所以必須在通過水溶液之前檢驗水的存在,由上分析裝置的連接順序是4→2→1→3。

答案:

         

(1)

(2)④ ② ① ③

(3)驗證的存在  充分吸收  驗證是否已被吸收完全

(4)無水硫酸銅  水  由于產(chǎn)物通過①③時會帶出水蒸氣,所以②必須放在①、③之前

(5)澄清的石灰水 

小結(jié):品紅是鑒別的試劑,不與品紅作用。在化學(xué)性質(zhì)上有許多相似之處:都是酸性氧化物;都能溶于水得酸;都與反應(yīng)生成沉淀,通入過量的時,生成的沉淀溶解,變成、,溶液重新變澄清。中“C”為高價,中“S”為中間價,都可被還原為低價,因此,、有氧化性。

[例4] 60mL溶液中加入足量的銅片并加熱,充分反應(yīng)后被還原的硫酸的物質(zhì)的量為(    )

A. 1.08mol                                        B. 0.54mol

C. 在0.54~1.08mol之間                 D. 小于0.54mol

精析:硫酸中含純1.08mol若完全與Cu反應(yīng),被還原的,但濃硫酸與Cu反應(yīng)到一定濃度時,變?yōu)橄×蛩,稀硫酸不與Cu反應(yīng),故實際上被還原的的物質(zhì)的量小于0.54mol。

答案:D

錯解分析:誤選B項。原因是沒有考慮到隨反應(yīng)的進(jìn)行,的濃度會逐漸減小,稀不與Cu反應(yīng)。

[例5] 設(shè)計一個只用溶液及試管鑒別和稀硫酸的實驗,簡要寫出鑒別過程。

解析:雖然均為白色不溶于水的固體,但前者可溶于酸,而后者不溶于酸。各取試樣少許,分別置于兩支試管A、B中,然后分別向其中加入足量溶液,都生成白色沉淀:

靜置兩支試管,將A試管中的上層清液注入B試管中,若B中沉淀溶解,并有刺激性氣味氣體逸出,則說明試管B中原來盛溶液,A試管中是稀。若試管B中無明顯現(xiàn)象,則證明試管B中原來盛稀硫酸,試管A中是溶液。

答案:略

[例6] 有一定質(zhì)量的的濃充分反應(yīng),完全溶解,同時生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體A33.6L,將反應(yīng)后的溶液稀釋到1L,測得溶液中

。則氣體A中各組分的體積比為       

精析:本題所考知識點為濃硫酸的氧化性,稀硫酸的酸性,氧化還原反應(yīng),氣體摩爾體積。

反應(yīng)后溶液為1L,,則,故反應(yīng)后溶液中剩余硫酸0.05mol。由于濃硫酸與反應(yīng)過程中濃度變稀,故有、兩種氣體產(chǎn)生。設(shè)的物質(zhì)的量分別為、。

                          

       *              

  

解得:  

所以A氣體中

答案:

 

4.實戰(zhàn)演練

試題詳情

                                                         

長 春 市

2009年高中畢業(yè)班第三次調(diào)研測試

理科綜合能力試題

 

本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,試卷滿分300分。做題時間為150分鐘?荚嚱Y(jié)束后,將試卷和答題卡一并交回。

 

注意事項:

    1.答題前,考生必須將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形    碼區(qū)域內(nèi)。

    2.選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用O.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,    字體工整、筆跡清楚。

    3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草    稿紙、試題卷上答題無效。

4.保持卡面清潔,不要折疊、不要弄破,不準(zhǔn)使用涂改液、刮紙刀。

 

第Ⅱ卷(選擇題)

(本題包括21小題,每小題6分,共126分)

 

以下數(shù)據(jù)可供解題時參考:

相對原子質(zhì)量(原子量):H:1  C:12 N:14 O:16  Al:27  C1:35.5  Cu:64

 

試題詳情

解無機推斷題的“一、二、三、四”

思維容量大、題型多變、能力要求高、推理嚴(yán)密,在歷年高考中頻頻出現(xiàn),且體現(xiàn)出很好的區(qū)分度和選拔功能。

一.一個積累

無機推斷題是集元素化合物知識、基本概念和基本理論于一體,且綜合性強、考查知識面廣,既能檢查學(xué)生掌握元素化合物的知識量及熟練程度,又能考查學(xué)生的邏輯思維能力。如果突然地問這類題型有什么樣的解題方法和技巧,我估計很難說出個所以然來,這就像猜謎語一樣,在謎底出來之前怎么想都想不出來,一旦知道了謎底,才會想起來”哦”原來是這么回事。但是有一點非常重要,那就是:知識的掌握和素材的積累。知識的掌握是掌握什么? 素材的積累要積累什么?

掌握共性知識,積累特殊要點

及時歸納總結(jié)。   每個單元或章節(jié)結(jié)束后,通過反思融會同類知識,使普遍的知識規(guī)律化,零碎的知識系統(tǒng)化。例如:對無機化學(xué),復(fù)習(xí)元素及其化合物這部分內(nèi)容時,可以以“元素→單質(zhì)→氧化物(氫化物)→存在”為線索;學(xué)習(xí)具體的單質(zhì)、化合物時既可以以“結(jié)構(gòu)→性質(zhì)→用途→制法”為思路,又可以從該單質(zhì)到各類化合物之間的橫向聯(lián)系進(jìn)行復(fù)習(xí),同時結(jié)合元素周期律,將元素化合物知識形成一個完整的知識網(wǎng)絡(luò)。對每一章節(jié)的重點內(nèi)容要能夠在合上書本以后,像放電影一樣在頭腦中過一遍,才能將這一章的知識形成完整的印象。

化學(xué)的知識點十分繁雜,在高三要做的就是建立一個立體的知識樹,做到心中有樹,心中有書。

每次考試結(jié)束后要回頭看一看,停下來想一想,自己知識和技能是否得到了鞏固和深化,自己存在什么問題,以便在今后的復(fù)習(xí)中對癥下藥。

要從共性中找特殊   根據(jù)記憶規(guī)律,共性的東西很容易對大腦形成刺激以至于不容易遺忘,我們很容易忽略那些特殊的內(nèi)容,而這些特殊的內(nèi)容往往就是推斷題中喜歡涉及到的。如果記住了這些東西,他就會成為題目中最“顯眼”的地方,亦即解題的突破口――“題眼”,再根據(jù)題意逐步進(jìn)行邏輯推理分析,進(jìn)而找到答案。下面就化學(xué)里物質(zhì)推斷題中常作“題眼”的知識點歸納如下,僅供參考。

特征結(jié)構(gòu):電子式類似于Na2O2型的有:CaC2,F(xiàn)eS2等等,像07(第26題),08年好像命題組的人對C2-很感興趣。

特征顏色,狀態(tài),氣味,硬度等

特征反應(yīng)現(xiàn)象:根據(jù)現(xiàn)象就能夠得出相應(yīng)的結(jié)論,例如電解時陽極產(chǎn)生的氣體一般是:Cl2、O2,陰極產(chǎn)生的氣體是:H2。

特殊反應(yīng)條件:高溫條件,高溫高壓催化劑,催化劑、加熱,催化劑、加熱

特征轉(zhuǎn)化關(guān)系:。

共性需要記憶,特殊也同樣需要記憶,我始終認(rèn)為考試的過程就是一種在理解的同時默寫的過程,就是將自己的思維過程在紙面上真實地反映出來的過程,所以記憶就顯得非常重要。

試題詳情

湖南省岳陽市2009屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(四)

理科綜合能力測試

本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分,共11頁。時量150分鐘,滿分300分。

以下數(shù)據(jù)可供解題時參考:

相對原子質(zhì)量(原子量):H:1    O:16    C:12    Ca:40    Cu:64

 

試題詳情

高三sts專題突破及相關(guān)答案

氣體流體模型(氣柱模型)

1.(09宣武一模)一艘帆船在湖面上順風(fēng)行駛,在風(fēng)力的推動下做速度v1=4m/s的勻速直線運動, 已知:

該帆船在勻速行駛的狀態(tài)下突然失去風(fēng)的動力,帆船在

湖面上做勻減速直線運動,經(jīng)過8秒鐘才能恰好靜止;

該帆船的帆面正對風(fēng)的有效面積為S=10m2,帆船的總質(zhì)

量M約為940kg,當(dāng)時的風(fēng)速v2=10m/s。若假設(shè)帆船在

行駛的過程中受到的阻力始終恒定不變,那么由此估算:

(1)在勻速行駛的狀態(tài)下,帆船受到的動力和阻力分別 為多大?

(2)空氣的密度約為多少?

 

 

 

2.(2008年北京高考)風(fēng)能將成為21世紀(jì)大規(guī)模開發(fā)的一種可再生清潔能源。風(fēng)力發(fā)電機是將風(fēng)能(氣流的功能)轉(zhuǎn)化為電能的裝置,其主要部件包括風(fēng)輪機、齒輪箱,發(fā)電機等。如圖所示。

(1)利用總電阻的線路向外輸送風(fēng)力發(fā)電機產(chǎn)生的電能。輸送功率,輸電電壓,求導(dǎo)線上損失的功率與輸送功率的比值;

(2)風(fēng)輪機葉片旋轉(zhuǎn)所掃過的面積為風(fēng)力發(fā)電機可接受風(fēng)能的面積。設(shè)空氣密度為p,氣流速度為v,風(fēng)輪機葉片長度為r。求單位時間內(nèi)流向風(fēng)輪機的最大風(fēng)能功率Pm;

在風(fēng)速和葉片數(shù)確定的情況下,要提高風(fēng)輪機單位時間接受的風(fēng)能,簡述可采取的措施。

(3)已知風(fēng)力發(fā)電機的輸出電功率P與Pm成正比。某風(fēng)力發(fā)電機的風(fēng)速v19m/s時能夠輸出電功率P1=540kW。我國某地區(qū)風(fēng)速不低于v2=6m/s的時間每年約為5000小時,試估算這臺風(fēng)力發(fā)電機在該地區(qū)的最小年發(fā)電量是多少千瓦時。

 

 

 

3.(08朝陽一模)某課外小組設(shè)計了一種測定風(fēng)速的裝置,其原理如圖所示,一個勁度系數(shù)k=1300N/m,自然長度L0=0.5m彈簧一端固定在墻上的M點,另一端N與導(dǎo)電的迎風(fēng)板相連,彈簧穿在光滑水平放置的電阻率較大的金屬桿上,彈簧是不導(dǎo)電的材料制成的。迎風(fēng)板面積S=0.5m2,工作時總是正對著風(fēng)吹來的方向。電路的一端與迎風(fēng)板相連,另一端在M點與金屬桿相連。迎風(fēng)板可在金屬桿上滑動,且與金屬桿接觸良好。定值電阻R=1.0Ω,電源的電動勢E=12V,內(nèi)阻r=0.5Ω。閉合開關(guān),沒有風(fēng)吹時,彈簧處于原長,電壓表的示數(shù)U1=3.0V,某時刻由于風(fēng)吹迎風(fēng)板,電壓表的示數(shù)變?yōu)閁2=2.0V。(電壓表可看作理想表)求

(1)金屬桿單位長度的電阻;(2)此時作用在迎風(fēng)板上的風(fēng)力;

(3)假設(shè)風(fēng)(運動的空氣)與迎風(fēng)板作用后的速度變?yōu)榱,空氣的密度?st1:chmetcnv TCSC="0" NumberType="1" Negative="False" HasSpace="False" SourceValue="1.3" UnitName="kg" w:st="on">1.3kg/m3,求風(fēng)速多大。

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

能量發(fā)光面模型

4.(09年西城一模)節(jié)水噴灌系統(tǒng)已經(jīng)在我國很多地區(qū)使用。某節(jié)水噴灌系統(tǒng)如圖所示,噴口距離地面的高度h = 1.8m,可將水沿水平方向噴出,并能沿水平方向旋轉(zhuǎn)。噴水的最大速率v0 = 15m/s,每秒噴出水的質(zhì)量m0 = 4.0kg/s。所用的水是從井下抽取的,井中水面離地面的高度H=1.95m,并一直保持不變。水泵由電動機帶動,電動機電樞線圈電阻r = 5.0Ω。電動機正常工作時,電動機的輸入電壓U = 220V,輸入電流I = 4.0A。不計電動機的摩擦損耗,電動機的輸出功率等于水泵所需要的最大輸入功率。水泵的輸出功率與輸入功率之比為水泵的抽水效率。計算時g 取10m/s2,π 取 3。             

(1)求這個噴灌系統(tǒng)所能噴灌的面積S;

(2)假設(shè)系統(tǒng)總是以最大噴水速度工作,求水泵的抽水效率η;

(3)假設(shè)系統(tǒng)總是以最大噴水速度工作,在某地區(qū)需要用蓄電池將太陽能電池產(chǎn)生的

電能存儲起來供該系統(tǒng)使用,根據(jù)以下數(shù)據(jù)求所需太陽能電池板的最小面積Sm

太陽光傳播到達(dá)地面的過程中大約有30%的能量損耗,太陽輻射的總功率P0 = 4×1026W,

太陽到地球的距離R = 1.5×1011m,太陽能電池的能量轉(zhuǎn)化效率約為15%,

蓄電池釋放電能的效率約為90%。

 

 

 

 

 

 

 

 

5.(07年西城二模)一輛總質(zhì)量為M =6.0×102kg的太陽能汽車,使用太陽能電池供電。它的集光板能時刻正對著太陽。車上有一個直流電阻r = 4.0Ω的電動機。太陽能電池可以對電動機提供U = 120V的電壓和I = 10A的電流。已知太陽向外輻射能量的總功率為

P = 3.9×1026W。太陽光穿過太空和地球周圍的大氣層到達(dá)地面的過程中有大約28%的能量損耗。太陽光垂直照射到地面上時,單位面積的輻射功率為P0 = 1.0×103W/m2。半徑為R的球面積公式為S = 4πR2。(取g =10m/s2,

(1)這輛太陽能汽車正常工作時,車上電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率是多少;

(2)若這輛車在行駛過程中所受阻力是車重的0.05倍。求這輛車可能行駛的最大速度;

(3)根據(jù)題目所給出的數(shù)據(jù),估算太陽到地球表面的距離。

 

 

 

磁流體的應(yīng)用

24.(07年海淀一模)磁流體動力發(fā)電機的原理如圖17所示,一個水平放置的上下、前后封閉的橫截面為矩形的塑料管,其寬度為l,高度為h,管內(nèi)充滿電阻率為ρ的某種導(dǎo)電流體(如水銀)。矩形塑料管的兩端接有渦輪機,由渦輪機提供動力使流體通過管道時具有恒定的水平向右的流速v0。管道的前、后兩個側(cè)面上各有長為d的相互平行且正對的銅板M和N。實際流體的運動非常復(fù)雜,為簡化起見作如下假設(shè):①垂直流動方向橫截面上各處流體的速度相同;②流體不可壓縮;③流體流動過程中所受總的摩擦阻力與它的流速成正比,且比例系數(shù)為k。

(1)用電阻可忽略不計的導(dǎo)線將電阻為R的燈泡(不計燈泡電阻隨溫度的變化)接在銅板M、N的外側(cè)之間,由于此時磁場對流體有力的作用,使流體的穩(wěn)定流速變?yōu)関(v<v0),求磁場對流體的作用力;

(2)現(xiàn)提高渦輪機提供的動力,使液體的流速增加到原來的值v0,求此時這臺磁流體發(fā)電機的發(fā)電效率及其供電的輸出效率。

 

 

 

20.長方體導(dǎo)電材料,建立如圖34所示的坐標(biāo)系,和坐標(biāo)軸的交點坐標(biāo)分別為x0、y0、z0,導(dǎo)體的電阻率為ρ,導(dǎo)電材料中的自由電荷為電子,電量為e,單位體積中自由電荷的個數(shù)為n,若在垂直于x軸的前后表面加上恒定電壓U,形成沿x軸正方向的電流。則

(1)導(dǎo)體中電流的大小;

(2)導(dǎo)體中自由電荷定向移動的平均速率;

(3)若加上沿y軸正方向、磁感強度為B的勻強磁場,則垂直于z軸方向的上下兩個表面產(chǎn)生電勢差,這種現(xiàn)象叫霍爾效應(yīng)。分析上下表面誰的電勢高,并求出電勢差的大小。

 

20.(1);(2);(3)

 

 

 

21.在原子反應(yīng)堆中抽動液態(tài)金屬或在醫(yī)療器械中抽動血液等導(dǎo)電液體時,常使用電磁泵。某種電磁泵的結(jié)構(gòu)如圖17所示,把裝有液態(tài)鈉的矩形截面導(dǎo)管(導(dǎo)管是環(huán)形的,圖中只畫出其中一部分)水平放置于勻強磁場中,磁場的磁感應(yīng)強度為B,方向與導(dǎo)管垂直。讓電流I按如圖方向橫穿過液態(tài)鈉且電流方向與B垂直。設(shè)導(dǎo)管截面高為a,寬為b,導(dǎo)管有長為l的一部分置于磁場中。由于磁場對液態(tài)鈉的作用力使液態(tài)鈉獲得驅(qū)動力而不斷沿管子向前推進(jìn)。整個系統(tǒng)是完全密封的。只有金屬鈉本身在其中流動,其余的部件都是固定不動的。

      

(1)在圖上標(biāo)出液態(tài)鈉受磁場驅(qū)動力的方向。

(2)假定在液態(tài)鈉不流動的條件下,求導(dǎo)管橫截面上由磁場驅(qū)動力所形成的附加壓強p與上述各量的關(guān)系式。

(3)設(shè)液態(tài)鈉中每個自由電荷所帶電量為q,單位體積內(nèi)參與導(dǎo)電的自由電荷數(shù)為n,求在橫穿液態(tài)鈉的電流I的電流方向上參與導(dǎo)電的自由電荷定向移動的平均速率v0

21.(1)F的方向沿導(dǎo)管水平向里,且與B、I垂直

(2)   (3)

 

 

 

 

電動機原理應(yīng)用

25.(20分)下圖是導(dǎo)軌式電磁炮實驗裝置示意圖。兩根平行長直金屬導(dǎo)軌沿水平方向固定,其間安放金屬滑塊(即實驗用彈丸);瑝K可沿導(dǎo)軌無摩擦滑行,且始終與導(dǎo)軌保持良好接觸。電源提供的強大電流從一根導(dǎo)軌流入,經(jīng)過滑塊,再從另一導(dǎo)軌流回電源;瑝K被導(dǎo)軌中的電流形成的磁場推動而發(fā)射。在發(fā)射過程中,該磁場在滑塊所在位置始終可以簡化為勻強磁場,方向垂直于紙面,其強度與電流的關(guān)系為B=kI,比例常量k=2.5×10-6T/A。已知兩導(dǎo)軌內(nèi)側(cè)間距l(xiāng)=1.5cm,滑塊的質(zhì)量m=30g,滑塊沿導(dǎo)軌滑行5m后獲得的發(fā)射速度v=3.0km/s(此過程視為勻加速運動)。

(1)求發(fā)射過程中電源提供的電流強度。

(2)若電源輸出的能量有4%轉(zhuǎn)換為滑塊的動能,則發(fā)射過程中電源的輸出功率和輸出電壓各是多大?

(3)若此滑塊射出后隨即以速度v沿水平方向擊中放在水平面上的砂箱,它嵌入砂箱的深度為s'。設(shè)砂箱質(zhì)量為M,滑塊質(zhì)量為m,不計砂箱與水平面之間的摩擦。求滑塊對砂箱平均沖擊力的表達(dá)式。

文本框: 電  源

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24.(20分)磁流體推進(jìn)船的動力來源于電流與磁場間的相互作用,圖1是在平靜海面上某實驗船的示意圖,磁流體推進(jìn)器由磁體、電極和矩形通道(簡稱通道)組成。

如圖2所示,通道尺寸a=2.0m、b=0.15m、c=0.10m,工作時,在通道內(nèi)沿z軸正方向加B=0.8T的勻強磁場;沿x軸負(fù)方向加勻強電場,使兩極板間的電壓U=99.6V;海水沿y軸方向流過通道。已知海水的電阻率ρ=0.20Ω?m。

(1)       船靜止時,求電源接通瞬間推進(jìn)器對海水推力的大小和方向;

(2)       船以vs=5.0m/s的速度勻速前進(jìn)。以船為參照物,海水以5.0m/s的速率涌入進(jìn)水口,由于通道的截面積小于進(jìn)水口的截面積,在通道內(nèi)海水的速率增加到vd=8.0m/s。求此時金屬板間的感應(yīng)電動勢U

船行駛時,通道中海水兩側(cè)的電壓按U '=U-U計算,海水受到電磁力的80%可以轉(zhuǎn)換為船的動力。當(dāng)船以vs=5.0m/s的速度勻速前進(jìn)時,求海水推力的功率。


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

與生活相關(guān)的習(xí)題

24.(07年宣武二模)電磁爐專用平底鍋的鍋底和鍋壁均由耐高溫絕緣材料制成,起加熱作用的是安裝在鍋底平面的一系列粗細(xì)均勻半徑不同的同心導(dǎo)體環(huán)(導(dǎo)體環(huán)的分布如圖所示),導(dǎo)體環(huán)所用材料每米的電阻值為R0 Ω,從中心向外第n個同心圓環(huán)的半徑為rn=nr(其中n=1,2,3,…,8,共有8個圓環(huán),r0為已知量),如圖所示。當(dāng)電磁爐開啟后,能產(chǎn)生垂直于鍋底方向的變化磁場,該磁場在環(huán)狀導(dǎo)體上產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢規(guī)律為:e=S?2sinωt(式中:e為瞬時感應(yīng)電動勢,S為環(huán)狀導(dǎo)體所包圍的圓平面的面積,ω為已知常數(shù)),那么,當(dāng)電磁爐正常工作時,求:

image description(1)第n個導(dǎo)體環(huán)中感應(yīng)電流的有效值表達(dá)式;

(2)前三條(靠近中心的三條)導(dǎo)體環(huán)釋放的總功率有多大?

(3)假設(shè)導(dǎo)體環(huán)產(chǎn)生的熱量全部以波長為λ的紅外線光子輻射出來,  

那么第三條導(dǎo)體環(huán)上t秒鐘內(nèi)射出的光子數(shù)是多少?

(光速c和普朗克常數(shù)h為已知量,t>> 2π/ω

 

 

 

 

 

 

 

22.(09年石景山一模)課間休息時,同學(xué)們常用摸高比賽來消除疲憊,振奮精神。一質(zhì)量為60kg的男同學(xué)豎直向上跳起,在將要離地時,他的重心升高了0.4m,接下來重心又繼續(xù)升高了0.8m而到達(dá)跳躍的最高點。若他蹬地的那段時間是0.2s,(空氣阻力不計,取g=10m/s2)求:

(1)該男同學(xué)的起跳速率?

(2)在起跳過程中,該同學(xué)做功的平均功率?

(3)在起跳過程中,該同學(xué)蹬地的平均作用力?

 

 

 

 

【例8】在電視節(jié)目中,我們常能看到一種精彩的水上運動──滑水板運動,如圖所示,運動員在快艇的水平牽引力下,腳踏傾斜滑板在水上滑行,設(shè)滑板是光滑的,滑板的滑水面積為S,滑板與水平方向的夾角為θ(滑板前端抬起的角度),水的密度為ρ。

理論研究表明:水對滑板的作用力大小NSv2sin2θ,式中的v為快艇的牽引速度。

(1)     若人的質(zhì)量為m,求快艇的水平牽引速度v

(2)   在上述條件下,快艇對運動員的牽引功率為多大?

[答案] (1)   (2)

 

 

 

重慶23.(16分)滑板運動是一項非常刺激的水上運動,研究表明,在進(jìn)行滑板運動時,水對滑板的作用力Fx垂直于板面,大小為kv2,其中v為滑板速率(水可視為靜止).某次運動中,在水平牽引力作用下,當(dāng)滑板和水面的夾角θ=37°時(如下圖所示),滑板做勻速直線運動,相應(yīng)的k=54 kg/m,入和滑板的總質(zhì)量為108 kg,試求(重力加速度g取10 m/s2,sin 37°取,忽略空氣阻力):

(1)水平牽引力的大;

(2)滑板的速率;

(3)水平牽引力的功率.

【解析】(1)以滑板和運動員為研究對象,其受力如圖所示

由共點力平衡條件可得

           ①

                ②

由①、②聯(lián)立,得

F =810N

(2)

m/s

(3)水平牽引力的功率

P=Fv=4050 W

 

 

25.(04年海淀二模)如圖16甲所示為電視機中顯像管的原理示意圖,電子槍中的燈絲加熱陰極而逸出電子,這些電子再經(jīng)加速電場加速后,從O點進(jìn)入由磁偏轉(zhuǎn)線圈產(chǎn)生的偏轉(zhuǎn)磁場中,經(jīng)過偏轉(zhuǎn)磁場后打到熒光屏MN上,使熒光屏發(fā)出熒光形成圖像,不計逸出電子的初速度和重力。已知電子的質(zhì)量為m、電荷量為e,加速電場的電壓為U。偏轉(zhuǎn)線圈產(chǎn)生的磁場場分布在邊長為l的正方形abcd區(qū)域內(nèi),磁場方向垂直紙面,且磁感應(yīng)強度隨時間的變化規(guī)律如圖16乙所示。在每個周期內(nèi)磁感應(yīng)強度都是從-B0均勻變化到B0。磁場區(qū)域的左邊界的中點與O點重合,ab邊與OO′平行,右邊 界bc與熒光屏之間的距離為s。由于磁場區(qū)域較小,且電子運動的速度很大,所以在每個電子通過磁場區(qū)域的過程中,可認(rèn)為磁感應(yīng)強度不變,即為勻強磁場,不計電子之間的相互作用。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)求電子射出電場時的速度大小。

(2)為使所有的電子都能從磁場的bc邊射出,求偏轉(zhuǎn)線圈產(chǎn)生磁場的磁感應(yīng)強度的最大值。

(3)熒光屏上亮線的最大長度是多少?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25.(05年朝陽一模)噴墨打印機的原理示意圖如圖所示,其中墨盒可以發(fā)出墨汁液滴,此液滴經(jīng)過帶電室時被帶上負(fù)電,帶電多少由計算機按字體筆畫高低位置輸入信號加以控制。帶電后液滴以一定的初速度進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場,帶電液滴經(jīng)過偏轉(zhuǎn)電場發(fā)生偏轉(zhuǎn)后打到紙上,顯示出字體。計算機無信號輸入時,墨汁液滴不帶電,徑直通過偏轉(zhuǎn)板最后注入回流槽流回墨盒。

設(shè)偏轉(zhuǎn)極板板長L1=1.6cm,兩板間的距離d=0.50cm,兩板間的電壓U=8.0×103V,偏轉(zhuǎn)極板的右端距紙的距離L2=3.2cm。若一個墨汁液滴的質(zhì)量為m=1.6×10-10kg,墨汁液滴以v0=20m/s的初速度垂直電場方向進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場,此液滴打到紙上的點距原入射方向的距離為2.0mm。不計空氣阻力和重力作用。求:

⑴這個液滴通過帶電室后所帶的電荷量q。

⑵若要使紙上的字體放大,可通過調(diào)節(jié)兩極板間的電壓或調(diào)節(jié)偏轉(zhuǎn)極板的右端距紙的距離L2來實現(xiàn),F(xiàn)調(diào)節(jié)L2使紙上的字體放大10%,調(diào)節(jié)后偏轉(zhuǎn)極板的右端距紙的距離L2/為多大?

⑴1.3×10-13C  ⑵3.6cm

 

 

 

 

 

 

 

 

 

與前沿科技相關(guān)

24. (05年宣武二模)

半個世紀(jì)以來,熱核聚變的研究一直圍繞著一個主題,那就是要實現(xiàn)可控的核聚變反應(yīng),造出一個人造太陽,一勞永逸地解決人類的能源危機。在受控核聚變裝置中,需要把核反應(yīng)物質(zhì)――氘()和氚()“加熱”到上億度而成為等離子體,而這些等離子體無法用通常意義上的“容器”盛裝,只能用強磁場來束縛它們。前不久,中國科學(xué)家率先建成了世界上第一個可控全超導(dǎo)核聚變實驗裝置,模擬太陽實現(xiàn)可控的核聚變。

 

可控全超導(dǎo)核聚變裝置從內(nèi)到外有五層部件構(gòu)成,比較復(fù)雜,F(xiàn)在按下面的簡化模型來討論這個問題:如圖所示,設(shè)想最關(guān)鍵的環(huán)狀磁容器是一個橫截面為環(huán)形的區(qū)域:內(nèi)徑為R1,外徑為R2,區(qū)域內(nèi)有垂直于截面向里的磁感強度為B的勻強磁場。

 

(1)該核反應(yīng)方程式為:_____________________________;

(2)已知氘()、氚()、氦()核、中子()的靜質(zhì)量分別為m1、m2、m3、m4,那么在每一個核反應(yīng)中釋放的能量為多少?(已知光速為C)

(3)若等離子體源恰好放置在環(huán)心O點,它能沿半徑方向輻射出各種速率的帶電粒子,這些帶電粒子的最大荷質(zhì)比為k,不計帶電離子的重力,該磁場能夠約束住的這些帶電粒子的最大速率是多少?

 

 

 

25.(07年天津高考)離子推進(jìn)器是新一代航天動力裝置,可用于衛(wèi)星姿態(tài)控制和軌道修正。推進(jìn)劑從圖中P處注入,在A處電離出正離子,BC之間加有恒定電壓,正離子進(jìn)入B時的速度忽略不計,經(jīng)加速后形成電流為I的離子束后噴出。已知推進(jìn)器獲得的推力為F,單位時間內(nèi)噴出的離子質(zhì)量為J。為研究問題方便,假定離子推進(jìn)器在太空中飛行時不受其他外力,忽略推進(jìn)器運動速度。

(1)求加在BC間的電壓U;

(2)為使離子推進(jìn)器正常運行,必須在出口D處向正離子束注入電子,試解釋其原因。

17.(12分)宇宙飛船是人類進(jìn)行空間探索的重要設(shè)備,當(dāng)飛船升空進(jìn)入軌道后,由于各種原因經(jīng)常會出現(xiàn)不同程度的偏離軌道現(xiàn)象。離子推進(jìn)器是新一代航天動力裝置,也可用于飛船姿態(tài)調(diào)整和軌道修正,其原理如圖1所示,首先推進(jìn)劑從圖中的P處被注入,在A處被電離出正離子,金屬環(huán)B、C之間加有恒定電壓,正離子被B、C間的電場加速后從C端口噴出,從而使飛船獲得推進(jìn)或姿態(tài)調(diào)整的反沖動力。

假設(shè)總質(zhì)量為M的衛(wèi)星,正在以速度V沿MP方向運動,已知現(xiàn)在的運動方向與預(yù)定方向MN成θ角,如圖2所示。為了使飛船回到預(yù)定的飛行方向MN,飛船啟用推進(jìn)器進(jìn)行調(diào)整。

已知推進(jìn)器B、C間的電壓大小為U,帶電離子進(jìn)入B時的速度忽略不計,經(jīng)加速后形成電流強度為I的離子束從C端口噴出,          圖1

若單個離子的質(zhì)量為m,電量為q,忽略離子間的相互作用力,忽略空間其他外力的影響,忽略離子噴射對衛(wèi)星質(zhì)量的影響。請完成下列計算任務(wù):

(1)正離子經(jīng)電場加速后,從C端口噴出的速度v是多大?

(2)推進(jìn)器開啟后飛船受到的平均推力F是多大?

(3)如果沿垂直于飛船速度V的方向進(jìn)行推進(jìn),且推進(jìn)器工作時

間極短,為了使飛船回到預(yù)定的飛行方向,離子推進(jìn)器噴射

出的粒子數(shù)N為多少?                                              

 17?(12分)

(1)qU =mv2                v=  ……………………………………(1分)

(2)(共4分)以t秒內(nèi)噴射的離子(nm)為研究對象,應(yīng)用動量定理有:

   ?t=nmv……………………………………………………(1分)

又∵ I=nq/t …………………………………………………………(1分)

=I(為nm受到的平均沖力)………………………………(1分)

∴由牛頓第三定律知,飛船受到的平均反沖力大小也為I………(1分)

(3)(共7分)

   飛船方向調(diào)整前后,其速度合成矢量如圖所示(2分):

 

 

∴ ΔV=Vtanθ……………………………………………(1分)

 

∵ 系統(tǒng)總動量守恒      (而且:M >>N m)

 

∴ MΔV=N m v ……………………………………………(1分)

∴ N=MΔV/mv =………………………………(3分)

 

圖2

 

 

25.(05年天津高考)正電子發(fā)射計算機斷層(PET)是分子水平上的人體功能顯像的國際領(lǐng)先技術(shù),它為臨床診斷和治療提供全新的手段。

⑴PET在心臟疾病診療中,需要使用放射正電子的同位素氮13示蹤劑。氮13是由小型回旋加速器輸出的高速質(zhì)子轟擊氧16獲得的,反應(yīng)中同時還產(chǎn)生另一個粒子,試寫出該核反應(yīng)方程。

⑵PET所用回旋加速器示意如圖,其中置于高真空中的金屬D形盒的半徑為R,兩盒間距為d,在左側(cè)D形盒圓心處放有粒子源S,勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B,方向如圖所示。質(zhì)子質(zhì)量為m,電荷量為q。設(shè)質(zhì)子從粒子源S進(jìn)入加速電場時的初速度不計,質(zhì)子在加速器中運動的總時間為t(其中已略去了質(zhì)子在加速電場中的運動時間),質(zhì)子在電場中的加速次數(shù)于回旋半周的次數(shù)相同,加速質(zhì)子時的電壓大小可視為不變。求此加速器所需的高頻電源頻率f和加速電壓U。

⑶試推證當(dāng)R>>d時,質(zhì)子在電場中加速的總時間相對于在D形盒中回旋的時間可忽略不計(質(zhì)子在電場中運動時,不考慮磁場的影響)。

 

 

 

16.(05年廣東高考)如圖12所示,在一個圓形區(qū)域內(nèi),兩個方向相反且都垂直于紙面的勻強磁場分布在以直徑A2A4為邊界的兩個半圓形區(qū)域Ⅰ、Ⅱ中,A2A4A1A3的夾角為60º。一質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子以某一速度從Ⅰ區(qū)的邊緣點A1處沿與A1A3成30º角的方向射入磁場,隨后該粒子以垂直于A2A4的方向經(jīng)過圓心O進(jìn)入Ⅱ區(qū),最后再從A4處射出磁場。已知該粒子從射入到射出磁場所用的時間為t,求Ⅰ區(qū)和Ⅱ區(qū)中磁感應(yīng)強度的大。ê雎粤W又亓Γ。

 

25.(05年北京春季高考)近期《科學(xué)》中文版的文章介紹了一種新技術(shù)――航天飛纜,航天飛纜是用柔性纜索將兩個物體連接起來在太空飛行的系統(tǒng)。飛纜系統(tǒng)在太空飛行中能為自身提供電能和拖曳力,它還能清理“太空垃圾”等。從1967年至1999年17次試驗中,飛纜系統(tǒng)試驗已獲得部分成功。該系統(tǒng)的工作原理可用物理學(xué)的基本定律來解釋。

    下圖為飛纜系統(tǒng)的簡化模型示意圖,圖中兩個物體P,Q的質(zhì)量分別為mP、mQ,柔性金屬纜索長為l,外有絕緣層,系統(tǒng)在近地軌道作圓周運動,運動過程中Q距地面高為h。設(shè)纜索總保持指向地心,P的速度為vP。已知地球半徑為R,地面的重力加速度為g。

   (1)飛纜系統(tǒng)在地磁場中運動,地磁場在纜索所在處的磁感應(yīng)強度大小為B,方向垂直于紙面向外。設(shè)纜索中無電流,問纜索P、Q哪端電勢高?此問中可認(rèn)為纜索各處的速度均近似等于vP,求P、Q兩端的電勢差;

   (2)設(shè)纜索的電阻為R1,如果纜索兩端物體P、Q通過周圍的電離層放電形成電流,相應(yīng)的電阻為R2,求纜索所受的安培力多大;

   (3)求纜索對Q的拉力FQ。

 

 

 

 

 

天津25.(22分)磁懸浮列車是一種高速低耗的新型交通工具。它的驅(qū)動系統(tǒng)簡化為如下模型,固定在列車下端的動力繞組可視為一個矩形純電阻金屬框,電阻為R,金屬框置于xOy平面內(nèi),長邊MN長為l,平行于y軸,寬為d的NP邊平行于x軸,如圖1所示。列車軌道沿Ox方向,軌道區(qū)域內(nèi)存在垂直于金屬框平面的磁場,磁感應(yīng)強度B沿Ox方向按正弦規(guī)律分布,其空間周期為λ,最大值為B0,如圖2所示,金屬框同一長邊上各處的磁感應(yīng)強度相同,整個磁場以速度v0沿Ox方向勻速平移。設(shè)在短暫時間內(nèi),MN、PQ邊所在位置的磁感應(yīng)強度隨時間的變化可以忽略,并忽略一切阻力。列車在驅(qū)動系統(tǒng)作用下沿Ox方向加速行駛,某時刻速度為v(v<v0)。

(1)簡要敘述列車運行中獲得驅(qū)動力的原理;

(2)為使列車獲得最大驅(qū)動力,寫出MN、PQ邊應(yīng)處于磁場中的什么位置及λ與d之間應(yīng)滿足的關(guān)系式:

(3)計算在滿足第(2)問的條件下列車速度為v時驅(qū)動力的大小。

【解析】

(1)由于列車速度與磁場平移速度方向相同,導(dǎo)致穿過金屬框的磁通量發(fā)生變化,由于電磁感應(yīng),金屬框中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,該電流受到安培力即為驅(qū)動力。

(2)為使列車獲得最大驅(qū)動力,MM、PQ應(yīng)位于磁場中磁感應(yīng)強度同為最大值且反向的地方,這會使得金屬框所圍面積的磁通量變化率最大,導(dǎo)致線框中電流最強,也會使得金屬框長邊中電流收到的安培力最大,因此,d應(yīng)為的奇數(shù)倍,即

(3)由于滿足(2)問條件,則MM、PQ邊所在處的磁感應(yīng)強度大小均為B0且方向總相反,經(jīng)短暫的時間Δt,磁場沿Ox方向平移的距離為v0Δt,同時,金屬框沿Ox方向移動的距離為vΔt。

因為v0>v,所以在Δt時間內(nèi)MN邊掃過磁場的面積

S=(v0-v)lΔt

在此Δt時間內(nèi),MN邊左側(cè)穿過S的磁通量移進(jìn)金屬框而引起框內(nèi)磁通量變化

ΔΦMN  = B0l(v0-v)Δt②

同理,該Δt時間內(nèi),PQ邊左側(cè)移出金屬框的磁通引起框內(nèi)磁通量變化

ΔΦPQ = B0l(v0-v)Δt③

故在Δt內(nèi)金屬框所圍面積的磁通量變化

ΔΦ = ΔΦMN  +ΔΦPQ

根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律,金屬框中的感應(yīng)電動勢大小

根據(jù)閉合電路歐姆定律有

根據(jù)安培力公式,MN邊所受的安培力

FMN  = B0Il

PQ邊所受的安培力

FPQ  = B0Il

根據(jù)左手定則,MM、PQ邊所受的安培力方向相同,此時列車驅(qū)動力的大小

F = FMN  + FPQ = 2 B0Il⑦

聯(lián)立解得

 

 

 

 

 

 

 

 

以實際生產(chǎn)相關(guān)

25.(22分)下圖是某種靜電分選器的原理示意圖。兩個豎直放置的平行金屬板帶有等量異號電荷,形成勻強電場。分選器漏斗的出口與兩板上端處于同一高度,到兩板距離相等;旌显谝黄鸬腶、b兩種顆粒從漏斗出口下落時,a種顆粒帶上正電,b種顆粒帶上負(fù)電。經(jīng)分選電場后,a、b兩種顆粒分別落到水平傳送帶A、B上。

       已知兩板間距d=0.1m,板的度l=0.5m,電場僅局限在平行板之間;各顆粒所帶電量大小與其質(zhì)量之比均為1×105C/kg。設(shè)顆粒進(jìn)入電場時的初速度為零,分選過程中顆粒大小及顆粒間的相互作用力不計。要求兩種顆粒離開電場區(qū)域時,不接觸到極板但有最大偏轉(zhuǎn)量。重力加速度g取10m/s2

(1)左右兩板各帶何種電荷?兩極板間的電壓多大?

(2)若兩帶電平行板的下端距傳送帶A、B的高度H=0.3m,顆粒落至傳送帶時的速度大小是多少?

(3)設(shè)顆粒每次與傳帶碰撞反彈時,沿豎直方向的速度大小為碰撞前豎直方向速度大小的一半。寫出顆粒第n次碰撞反彈高度的表達(dá)式。并求出經(jīng)過多少次碰撞,顆粒反彈的高度小于0.01。

 

 

 

 

 

 

 

23.(03年全國高考)為研究靜電除塵,有人設(shè)計了一個盒狀容器,容器側(cè)面是絕緣的透明有機玻璃,它的上下底面是面積A=0.04m2的金屬板,間距L=0.05m,當(dāng)連接到U=2500V的高壓電源正負(fù)兩極時,能在兩金屬板間產(chǎn)生一個勻強電場,如圖所示,F(xiàn)把一定量均勻分布的煙塵顆粒密閉在容器內(nèi),每立方米有煙塵顆粒1013個,假設(shè)這些顆粒都處于靜止?fàn)顟B(tài),每個顆粒帶電量為q=+1.0×10-17C,質(zhì)量為m=2.0×10-15kg,不考慮煙塵顆粒之間的相互作用和空氣阻力,并忽略煙塵顆粒所受重力。求合上電鍵后:⑴經(jīng)過多長時間煙塵顆?梢员蝗课?⑵除塵過程中電場對煙塵顆粒共做了多少功?⑶經(jīng)過多長時間容器中煙塵顆粒的總動能達(dá)到最大?

 

 

【例26】有一種磁性加熱裝置,其關(guān)鍵部分由焊接在兩個等大的金屬圓環(huán)上的根間距相等的平行金屬條組成,形成“鼠籠”狀,如圖所示。每根金屬條的長度為,電阻為,金屬環(huán)的直徑為,電阻不計。圖中虛線所示的空間范圍內(nèi)存在著磁感強度為的勻強磁場,磁場的寬度恰好等于“鼠籠”金屬條的間距,當(dāng)金屬環(huán)以角速度繞過兩圓環(huán)的圓心的軸旋轉(zhuǎn)時,始終有一根金屬條在垂直切割磁感線。“鼠籠”的轉(zhuǎn)動由一臺電動機帶動,這套設(shè)備的效率為,求電動機輸出的機械功率。

[答案] 

 

25.(03年全國高考)曾經(jīng)流行過一種向自行車車頭供電的小型交流發(fā)電機,圖1為其結(jié)構(gòu)示意圖。圖中N、S是一對固定的磁極,abcd為固定在轉(zhuǎn)軸上的矩形線框,轉(zhuǎn)軸過bc的中點、與ab邊平行,它的一端有一半徑r01.0cm的摩擦小輪,小輪與自行車車輪的邊緣相接觸,如圖2所示。當(dāng)車輪轉(zhuǎn)動時,因摩擦而帶動小輪轉(zhuǎn)動,從而使線圈在磁極間轉(zhuǎn)動。設(shè)線框由N=800匝導(dǎo)線組成,每匝線圈的面積S=20cm2,磁極間的磁場可視為勻強磁場,磁感強度B=0.010T,自行車車輪的半徑R1=35cm,小齒輪的半徑R2=4.0cm,大齒輪的半徑R3=10.0cm(見圖2),F(xiàn)從靜止開始使大齒輪加速轉(zhuǎn)動,問大齒輪的角速度為多大才能使發(fā)電機輸出電壓的有效值U=3.2V?(假定摩擦小輪與自行車之間無相對滑動)

                              

解:當(dāng)自行車車輪轉(zhuǎn)動時,通過摩擦小輪使發(fā)電機的線框在勻強磁場內(nèi)轉(zhuǎn)動,線框中產(chǎn)生一正弦交流電動勢,其最大值

εm=NBS 0                                                  ①

式中ω0為線框轉(zhuǎn)動的角速度,即摩擦輪轉(zhuǎn)動的角速度。

發(fā)電機兩端電壓的有效值

U=εm                                                                        

設(shè)自行車車輪的角速度為ω1,由于自行車車輪摩擦小輪之間無相對滑動,有

R1ω1=R0ω0                                                                          

小齒輪轉(zhuǎn)動的角速度與自行車轉(zhuǎn)動的角速度相同,也為ω1。設(shè)大齒輪的角速度為ω,有

R3ω=rω1                                                                          

由以上各式得

ω=                                            ⑤

代入數(shù)據(jù)得

ω=3.2rad/s                                                ⑥

34.(03年全國高考)一傳送帶裝置示意圖,其中傳送帶經(jīng)過AB區(qū)域時是水平的,經(jīng)過BC區(qū)域時變?yōu)閳A弧形(圓弧由光滑模板形成,未畫出),經(jīng)過CD區(qū)域時是傾斜的,AB和CD都與BC相切,F(xiàn)將大量的質(zhì)量均為m的小貨箱一個一個在A處放到傳送帶上,放置時初速度為零,經(jīng)傳送帶運送到D處,D和A的高度差為h。穩(wěn)定工作時傳送帶速度不變,CD段上各箱等距排列,相鄰兩箱的距離為L。每個箱子在A處投放后,在到達(dá)B之前已經(jīng)相對于傳送帶靜止,且以后也不再滑動(忽略經(jīng)BC段的微小滑動)。已知在一段相當(dāng)長的時間T內(nèi),共運送小貨箱的數(shù)目N個。這裝置由電動機帶動,傳送帶與輪子間無相對滑動,不計輪軸處的摩擦。求電動機的平均功率。

解:以地面為參考系(下同),設(shè)傳送帶的運動速度為v0,在水平段運輸?shù)倪^程中,小貨箱先在滑動摩擦力作用下做勻加速直線運動,設(shè)這段路程為s,所用的時間為t,加速度為a,則對小貨箱有

    s=at2                  ①

v0=at                    ②

在這段時間內(nèi),傳送帶運動的路程為

s0=v0t                                                          ③

由以上各式得

s0=2s                                                           ④

用f表示小箱與傳送帶之間的滑動摩擦力,則傳送帶對小箱做功為

A=fs=m                                                     ⑤

傳送帶克服小箱對它的摩擦力做功

A0=fs0=2×m                                                 ⑥

兩者之差就是克服摩擦力做功發(fā)出

試題詳情

高中化學(xué)方程式練習(xí)2008、12

1、Na + S點燃                        2、 Na + Cl2=              

3、 Na +  O2點燃                      4、Na + H2O=       

5、Na+  HCl==                          6、Na + H2SO4==   

7、Na + KCl熔融                          8、 Na +  Na2O2==        

9、Na2O + HCl==                          10、Na + H2O + CuSO4=

11、Na2O + H2O=                      12、Na2O + HNO3=

13、Na2O + H2SO4=                    14、Na2O2 +  H2O=

15、 Na2O + O2==                                        16、Na2O2   + CO2=

17、Na2O2 +  CuSO4 + H2O=             18、Na2O2 + FeCl3 + H2O=

19、Na2CO3  + HCl ==                  20、Na2CO3  + H2O + CO2 =  

21、Na2CO3 + SiO2 高溫                  22、Na2CO3 +  HCl =  

23、Na2CO3 + Ca(OH)2=                 24、Na2CO3 + H2O=

25、NaHCO3 + HCl=                    26、NaHCO+ Ca(OH)2=

27、NaHCO3 + Ca(OH)2=                28、NaHCO3 + NaAlO2 + H2O=

NaHCO3+CaCl2=\=                       29、NaHCO3 +H2O   

30、NaHCO3 + H2SO4=                   31、NaHCO3 + NaOH=

32、NaHCO3 ==­     

33、CH3COONa + H2O                    34、CH3COOH+NaHCO3==

35、CH3COOH+Na2CO3=                   36、 NaCN+H2O

37、NaNO2+H2O                          38、NaF+H2O

39、Na2S+ HCl==                        40、NaHS+HCl=

41、Na2S+H2O                           42、NaHS+H2O

43、NaNO3 +H2SO4 (濃)=                   44、 NaOH + NO2=

45、NaOH + Cl2=                     46、NaOH + Si+ H2O=

47、NaOH + CuSO4=                   48、Na2SO3 + H2O

49、NaOH + S=                      50、NaOH + Al2O3=        

51、NaOH +Al(OH)3=                   52、NaOH+CO2=

53、NaOH + MgSO4=                    54、NaOH + FeCl3=

55、NaOH + AgNO3=                    56、NaOH+CO2=         

57、NaOH+SO2=                        58、NaOH+SO2=           

59、NaOH + SO3=                      60、NaOH + SiO2=      

61、NaHCO3 + AlCl3=                   62、AlCl3+ NaOH =

63、Na2S+ AlCl3+ H2O=                 64、NaSiO3+ AlCl3+ H2O=

65、Na2SiO3+ H2O                      66、Na2SiO3 + NH4Cl=

67、NaSiO3+ CO2+ H2O=                 68、NaSiO3 + CO2 + H2O=

69、Na2CO3+ AlCl3=                    70、Na2CO3+Al2O3高溫

71、Na2CO3+SiO2高溫                     72、NaAlO2+2H2O

73、NaAlO2+ H2O+ CO2=                 74、NaAlO2+NH4Cl+H2O=

75、NaAlO2+AlCl3+ H2O=                76、NaAlO2+ H2O+CO2=

77、NaClO+HCl=                       78、NaClO + H2O  

79、NaClO +CO2+H2O=                   80、 Na2S2O+ H2SO=   

81、Na2SO3+ KMnO4+ H2SO4=              82、Na2SO3+ H2O

83、Na2SO3+ O2=                       84、Na2SO3 (s) + H2SO4 (濃) =     

85、Na2SO3+H2SO4=                      86、H2SO4+Na2S=

87、H2SO4+ NaOH=                      88、Na2SO4 + Ba(OH) 2 =

89、Na2SO4 +BaCl2=                     90、NaCl+H2SO4(濃)=

91、NaCl通電                           92、NaCl+ H2O通電

93、NaCl+ NH3+ CO2+ H2O=

94、NaBr+ H2SO4(濃)=                 95、NaBr+AgNO3=                

 96、NaI+AgNO3=

97、Mg+CO2=                         98、H2SO4+Mg=      

99、Mg+O2 =                          100、Mg+ NH4Cl=        

101、Mg + FeSO4=                    102、Mg+N2點燃          

103、 Mg+X2點燃        (X=Cl,Br,F)

104、Mg+ H2O=                      105、 Mg+ HNO3=

106、Mg(OH)2=                      107、MgCl2+ AgNO3=         

108、 MgCl2=                        109、MgSO4+ Ba(OH)2=

110、Mg3N2+ H2O=              111、 Mg+ HCl=

112、MgCl2+ AgNO3=

113、  Ca+X2點燃       (X=Cl,Br,F)

114、Ca+ H2O=                            115、CaCO3=  

116、 CaCO3+CO2+H2O=                      117、Ca(HCO32=

118、CaCO3+ CH3COOH=                     119、CaO+ C=      

120、CaO+H2O=                           121、Ca(OH)2+ Cl2=

122、CaCO3+SiO2=                        123、 CaCO3+ HCl=

124、NH4Cl(s)+Ca(OH)2=                       [實驗室制氨]

125、Ca(ClO)2+ HCl(濃)=               126、Ca(ClO)2+CO2+H2O=

127、Ca(ClO)2+ CO2+ H2O=

128、Al+ H2SO4=                        129、Al+ O2=

130、Al+ H2O+ NaOH=                 131、Al+ Fe3O4=

132、Al+ CuSO4=                   [FeSO4,AgNO3]

133、AlCl3+ NH3?H2O=                134、NaAlO2+H2SO4+ H2O=

135、NaAlO2+ H2SO4=                  136、Al2O3+ HCl=             [H2SO4,HNO3]

137、Al(OH)3=                     138、Al+3X2點燃            (X=Cl,Br,F)

139、AlCl3+ H2O                    140、AlCl3+ AgNO3=

141、Al2S3+ H2O=

142、Fe+ X2點燃                        (X=Cl,Br,F)

143、Fe+I2=

144、Fe+ HNO3(稀)=                          [HNO3過量]

145、Fe+  HNO3(稀)=                                    [Fe過量]

146、Fe+ Fe(NO3)3=

147、FeO+ HNO3(稀)=

148、FeO + HCl=                      [HNO3,H2SO4]

149、FeO+ HNO3=

150、Fe2O3+ CO=                 151、Fe2O3+ HCl=

152、Fe3O4+ HCl=

153、Fe3O4+ HNO3=

154、Fe(OH)2+ O2+ H2O=                155、Fe(OH)=

156、Fe(OH)2+ HNO3(稀)=

157、FeCl2+ Al=                  158、 FeCl2 + Cl2=

159、FeCl2+ HCl+ HClO=

160、FeCl2 + H2O                  161、FeCl2+ NaOH=

162、FeCl2 + Ba(OH)2=            163、FeCl2 + Ca(OH)2=

164、FeCl2 + NH40H=

165、FeCl3+ Na2CO3+ H2O=

166、FeCl3+ NaHCO3=

167、FeCl3+ Na2SiO3+ H2O=

168、FeCl3+ H2O =       [膠體]

169、FeCl 3+ NaOH=                 170、FeCl 3+ H2O

171、 FeCl 3+ Ba(OH)2=              172、 FeCl 3+ Ca(OH)2=

173、FeCl 3+ NH3?H2O=

174、FeCl3+ KSCN=                    175、FeCl3+ Fe=

176、FeCl3+ HNO3=

177、FeCl3+ SO2+ H2O=

178、FeCL3+ H2S=

179、FeCl3+ HI=                       180、FeCl3+ Cu=

181、H2SO4+ FeSO 4+ H2O2=

182、FeSO4+ H2SO4+ KMnO4=

183、FeSO4+ H2O

184、 FeSO4+ Ba(OH)2=                    185、 FeSO4+ BaCl2=

186、FeSO4+ Ba(NO3)2=                    187、 FeSO4+ NaOH=

188、 FeSO4+ NH3. H2O =

189、Fe2(SO4)3+ H2O

190、 Fe2(SO4)3+ Ba(OH)2=

191、 Fe2(SO4)3+6NaOH=

192、 Fe2(SO4)3+ NH3. H2O =                193、Fe(NO3)2+ NaOH=

194、 Fe(NO3)2+ Ba(OH)2=

195、Fe(NO3)2+ NH3. H2O =                 196、 Fe(NO3)3+ NaOH=

197、2Fe( NO3)3+ Ba(OH)2=

198、Fe (NO3)3+ Ca(OH)2=

199、Fe (NO3)3+ NH3. H2O =

200、M+ H2O+ FeCl3=                           (M為堿金屬)

201、M+ H2O + Fe2(SO4)3=                       (M為堿金屬)

202、CuO+CO =­­                         203、CuO+ NH3=

204、CuO + H2SO4=                       [HCl,HNO3]

205、CuSO4 + BaCl2=

206、2KClO3=                       207、 KMnO4=

208、 KClO3+ HCl(濃)=

209、 KMnO4+ HCl(濃)=            210、 KI+Cl2=

211 、KI+Br2=

212、KI+I2                         213、KI+AgNO3=

其他規(guī)律(放氫氣)

214、M+ H2O=                             (M=K,Na,Li)

215、M+ HCl=                             (M=K,Na,Li)

216、M+H2SO4=                             (M=K,Na,Li)

217、M+ CH3COOH=                          (M=K,Na,Li)

218、M+ HI=                               (M=K,Na,Li)

219、N+ HCl=                              (N=Ca,Fe,Mg)

220、N+H2SO4=                               (N=Ca,Fe,Mg)

221、N+ CH3COOH=                           (N=Ca,Fe,Mg)

 222、N+ HI=                      (N=Ca,Fe,Mg)

 223、M+(NH4)2SO4=                   (M=K,Na,Li)

 224、M+ NH4HSO4=                    (M=K,Na,Li)

金屬與鹵素

225、K+X2點燃       (X=Cl,Br,F)      226、Na+X2點燃         (X=Cl,Br,F)

227、Li+X2點燃  (X=Cl,Br,F)          228、Cu+X2點燃          ( X=Cl,Br,F)

229、Cu+I2=

HI (強酸)

230、I-+Ag+=     [黃色沉淀]         231、AgI=

制取HI   KI+H3PO4(濃)=

HCl(濃)

232、KMnO4+ HCl(濃)=

233、K2Cr2O7+ HCl(濃)=

非金屬

234、K+N2點燃       235、Na+N2點燃             236、 N2+ H3

HNO3(稀): (強氧化性     OH-+H+= H2O)

237、CuO+ HNO3(稀)=                    [ 酸性]

238、Na2CO3+  HNO3(稀)=

239、Cu+ HNO3(稀)=

240、 Cu+ HNO3(濃)=

241、Zn+  HNO3(稀)=

242、Zn+  HNO3(稀)=

243、Zn+ HNO3(極稀)=      +NH4NO3 +

HNO3(濃):[強氧化性]

244、HNO3(濃)= 

245、C+  HNO3(濃)=

NH3:

246、NH3+ O2=            (在純氧中燃燒) 247、 NH3+ H2O                      

248、NH3+ O2=                     (催化氧化)

249、NH3+ NO=        250、NH3+ CO2+ H2O=              [或(NH4)2CO3]

251、Cl2+  NH3=                [NH3不足]

252、Cl2+ NH3=                 [Cl2不足]

253、NH3+ CuO=                      

254、NH3+ H2SO4=                           255、NH+ HNO3=

256、NO2+H2O=                   257、NO2+SO2=

258、HNO3=                   259、 NH3+HCl=

260、NH3HCO3=        

261、NH3+CO2=              [ 尿素]

262、N2+ H2                     [工業(yè)制氨]

263、NH4I=                 264、  NH4H2PO4=

265、NH4Cl+NaOH=                     [用堿檢驗氨鹽]

硫 

266、H2+S=                 267、 Ag+S  

268、Cu+S                   269、Fe+S

H2SO4(稀) ( 酸的作用)

270、H2SO4+ BaCl2=

271、KMnO4 + H2O2+ H2SO4=

H2SO4(濃):

272、FeS+ H2SO4(濃)=

273、Cu+ H2SO4(濃)=

274、C+ 2H2SO4(濃)=

275、H2S+ H2SO4(濃)=

276、H2S+ H2SO4(濃)=                       [強氧化性]

277、HBr+ H2SO4(濃)=

278、H2SO4(濃)+S=

279、H2S+ O2=                            280、 H2S +  SO2=

281、H2O+ H2S=                         282、H2O2+ H2S=

283、H2S+O2=                  [不完全燃燒]

284、H2S+ O2=           [完全燃燒]       [XH2S+YO2=                           ]

285、H2S+ Cl2=                         286、H2S + SO2=

287、H2S+ H2SO3=

288、H2S+ H2SO4(濃)=                    289、H2S+ H2SO4(濃)=

290、Na2S+ HCl=

291、H2+F2=          292、H2+Cl2=       293、  H2+Br2=          294、H2+I2=

295、P2O5+ H2O=                296、P+ O2=                 

297、P+ Cl2=                 298、PCl3+  Cl2=     

299、 Si+O2=                          300、 Si+ Cl2=

301、CO+H2O=         

302、C+O2=                                     303、 C+O2=            (不完全燃燒)

304、 C+ SiO=               305、H2O2=      

306、H2O+C=                   307、H2O + F2=

308、HBr+Cl2=                               309、HI+Cl2=

310、H2S+Br2=                311、 SO2+ Cl2+ H2O=

312、HClO=                  313、HCl+ KClO3=

314、HCl+Ca(ClO)2=

315、C+ HNO3=                 316、 NO+O2=

317、S+O2=                                     318、SO2+O2               

319、H2O2+SO2=                320、Na2SO3+O2=

321、S2- + H2O                       HS- + H2O  

322、SO32- + H2O                       323、S2- + H2O  

 324、 S2- + SO32- +  H+ =                325、HS- + HSO3- +  H+ =  

326、SO32- + X2 + H2O =  

327、MnO4- +  SO3- +  H+ =  

328、S2O32-  +  S2- +  H+  =                  329、S2O32-  +  H+  =  

試題詳情

新課標(biāo)地理2009屆高考倒計時沖刺

專題四  自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換二(大氣的受熱過程)

【命題趨向】

明確最后沖刺的針對性

本專題可分為四個部分:一部分是明確太陽輻射是短波輻射,而地面輻射和大氣輻射是長波輻射;二部分是了解大氣的受熱過程;三部分是理解大氣保溫作用的基本原理;四部分是理解大氣熱力環(huán)流的形成過程。

最后沖刺的針對性:氣壓、氣溫等圖形語言的解讀和應(yīng)用。水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力對風(fēng)的影響。

分析高考重點,把握命題趨向

試題詳情

高2009級高三物理強化訓(xùn)練(十七)

 

本試卷共120分,考試限時60分鐘。

高2009級    班       姓名:               學(xué)號:         得分:    

 

選擇題(本題包括8小題。每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯或不答的得0分),共計48分。

建議20分鐘內(nèi)完成。

14.關(guān)于原子和原子核,下列說法正確的是

A.是裂變方程

B.盧瑟福通過對粒子散射實驗結(jié)果的分析發(fā)現(xiàn)了電子

C.湯姆生通過對陰極射線的分析提出了原子的核式結(jié)構(gòu)

D.以mD、mP、mn分別表示氘核、質(zhì)子、中子的質(zhì)量,則mD=mP+mn

15.若以M表示氧氣的摩爾質(zhì)量,ρ表示標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下氧氣的密度,NA表示阿伏伽德羅常數(shù),則

A.氧氣分子的質(zhì)量為              B.在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下每個氧氣分子的體積為

C.單位質(zhì)量的氧氣所含分子個數(shù)為  D.在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下單位體積的氧氣所含分子個數(shù)為

16.在研究地、月組成的系統(tǒng)時,假設(shè)月球繞地球做勻速圓周運動,地球到月球的距離遠(yuǎn)大于它們的半徑。現(xiàn)從地球向月球發(fā)射激光,測得激光往返時間、月球繞地球運轉(zhuǎn)的周期,已知萬有引力常量和光速。則可求出

A.月球的質(zhì)量       B.地球的質(zhì)量       C.月球受到的引力       D.月球到地球的距離

17.如圖所示,A、B物體一起沿固定斜面向下勻速運動。A、B接觸面水平,下列說法正確的是

A.A物體受到的合外力的方向與速度方向相同

B.A物體受到的摩擦力方向與A、B接觸面平行

C.斜面對B物體的作用力方向沿斜面向上

D.斜面對B物體的作用力方向豎直向上

18.如圖所示,實線為水和空氣的分界面,一束紅光從水中的A點沿方向(點在分界面上,圖中未畫出)射向空氣,折射后通過空氣中的B點,圖中O點為A、B連線與界面的交點。下列說法正確的是

A.點在O點的左側(cè)

B.紅光從水中射入空氣中時頻率變大

C.若增大入射角,此紅光可能發(fā)生全反射

D.若沿AO'方向射出的是一束紫光,則折射光線有可能通過B點正上方的C點

19.如圖所示,O、B、A為一粗糙絕緣水平面上的三點,一電荷量為-Q的點電荷同定在O點,現(xiàn)有一質(zhì)量為m,電荷量為+q的小金屬塊(可視為質(zhì)點),從A點以初速度為v0沿它們的連線向固定點電荷運動,到B點時速度最小,其大小為v。已知小金屬塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為、AB間距離為L、靜電力常量為k,則

A.OB間的距離為

B.在小金屬塊由A向O運動的過程中,電勢能先增大后減小

C.在小金屬塊由A向O運動的過程中,其加速度先減小后增大

D.在點電荷-Q形成的電場中,A、B兩點間的電勢差為

20.如圖為一列簡諧橫波某時刻的波形圖,其中a、b兩質(zhì)點的位移大小相等,則以下判斷錯誤的是

A.再經(jīng)過一個周期,a、b位移大小仍相等

B.再經(jīng)過半個周期,a、b位移大小仍相等

C.再經(jīng)過半個周期,a、b速度相等

D.某一時刻a、b有可能同時經(jīng)過平衡位置

21. 如圖所示,接有燈泡L的平行金屬導(dǎo)軌水平放置在勻強磁場中,一導(dǎo)體桿與兩導(dǎo)軌良好接觸并做往復(fù)運動,其運動情況與彈簧振子做簡諧運動的情況相同。圖中O位置對應(yīng)于彈簧振子的平衡位置,P、Q兩位置對應(yīng)于彈簧振子的最大位移處。若兩導(dǎo)軌的電阻不計,則

A.桿由O到P的過程中,電路中電流變大

B.桿由P到Q的過程中,電路中電流一直變大

C.桿通過O處時,電路中電流方向?qū)l(fā)生改變

D.桿通過O處時,電路中電流最大

建議8分鐘內(nèi)完成

22.(18分)Ⅰ.(4分)在“研究勻變速直線運動”的實驗中,用打點計時器記錄下了與小車連接的紙帶,現(xiàn)在紙帶上選擇了0、1、2、3、4共5個計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出,用刻度尺測量紙帶計數(shù)點的坐標(biāo)位置,如圖所示。己知電源的頻率為50Hz,則打點計時器打出計數(shù)點“2”時,小車的速度是     m/s,小車的加速度是      m/s。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

Ⅱ.(14分)如圖a所示為某同學(xué)設(shè)計的測量電阻Rx、電池的電動勢E和內(nèi)電阻r的電路圖。測量過程如下:調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動觸頭P向某一方向移動,并根據(jù)記錄的電流表A和電壓表V1、V2的多組測量數(shù)據(jù),在U―I坐標(biāo)中分別描繪了如圖b所示的E、F兩條圖線。

請完成下列問題:

①根據(jù)電路圖a,在實物圖c上連線;

②圖b中的圖線        (填“E”或“F”)是根據(jù)記錄電流表A和電壓表V1的測量數(shù)據(jù)作出的;圖線       (填“E”或“F”)是根據(jù)記錄電流表A和電壓表V2的測量數(shù)據(jù)作出的。

③根據(jù)圖b,求出的電阻Rx=          ,

電源的電動勢E=         V,內(nèi)阻r=         .

 

建議8分鐘內(nèi)完成

23.(16分)如圖所示,ABD為一軌道,AB段與水平方向成45°角,BD段水平。一質(zhì)量為m的小物塊,從A點由靜止開始沿軌道下滑,到達(dá)B點時由于與水平部分發(fā)生撞擊,其在水平段運動的初述度大小為剛到返B點時的,最后停在軌道上的C點。已知物塊與軌道間的滑動摩擦因數(shù)為,求物塊沿軌道AB段滑動時間t1與沿軌道BC段滑動時間t2的比值。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

建議8分鐘內(nèi)完成

24.(18分)如圖所示,平行導(dǎo)軌MN和PQ相距0.5m,電阻可忽略.其水平部分是粗糙的,置于0.60T豎直向上的勻強磁場中,傾斜部分是光滑的,該處沒有磁場.導(dǎo)線a和b質(zhì)量均為0.20kg,電阻均為0.15,a、b相距足夠遠(yuǎn),b放在水平導(dǎo)軌上.a(chǎn)從斜軌上高0.050m處無初速釋放.求:

(1)回路的最大感應(yīng)電流是多少?

(2)如果導(dǎo)線與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)-0.10,當(dāng)導(dǎo)線b的速率達(dá)到最大值時,導(dǎo)線a的加速度是多少?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

建議10分鐘內(nèi)完成

25.(20分)如圖所示,在坐標(biāo)系xoy,中,x<0的區(qū)域空間存在著垂直紙面向外的勻強磁場,x>0的區(qū)域空間存在著電場強度大小、方向未知的勻強電場,F(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶電量為-q的微粒(重力不計),自坐標(biāo)原點O以初速度vo沿與x軸負(fù)方向成45°角垂直射入磁場,經(jīng)過y軸上的P(0,-L)點射入電場區(qū)域,微粒進(jìn)入電場后,在電場力的作用下又經(jīng)P(0,-L)點返回磁場區(qū)域,在微粒第二次過P(0,-L)點的瞬間,x<0區(qū)域空間內(nèi)的勻強磁場大小不變、方向突然變?yōu)榇怪奔埫嫦蚶,?jīng)一段時間后微粒再次離開磁場進(jìn)入電場。求:

   (1)磁感應(yīng)強度B的大;

   (2)勻強電場的方向;

   (3)帶電微粒自原點開始射出后第三次、第四次過y軸時的坐標(biāo)。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

祝賀你順利完成考試,現(xiàn)在你該檢查了!!

試題詳情

新課標(biāo)地理2009屆高考倒計時沖刺

專題三 自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換一(巖石圈與地表形態(tài))

【命題趨向】

明確最后沖刺的針對性

本專題可分為六個部分:一部分是巖石圈組成與結(jié)構(gòu);二部分是三大類巖石形成、特點和代表性巖石;三部分是巖石圈物質(zhì)循環(huán)及其意義;四部分是板塊構(gòu)造學(xué)說;五部分是內(nèi)、外力作用與地表形態(tài)。六部分是人類活動與地表形態(tài)。

最后沖刺的針對性:學(xué)習(xí)本專題,一要注意理解地質(zhì)作用對地表形態(tài)的影響;二要注意分析背斜成谷、向斜成山的原因;三要注意各種內(nèi)、外力作用結(jié)果與人類活動之間的關(guān)系。

分析高考重點,把握命題趨向

試題詳情

高2009級高三物理強化訓(xùn)練(十六)

 

本試卷共120分,考試限時60分鐘。

高2009級    班       姓名:               學(xué)號:         得分:    

 

選擇題(本題包括8小題。每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得6分,選對但不全的得3分,有選錯或不答的得0分),共計48分。

建議20分鐘內(nèi)完成。

14.如圖所示,一物塊靜止在斜面上,現(xiàn)用一水平力F作用在物塊上,當(dāng)力F的大小從零開始逐漸增大到某值的過程中,物塊始終保持靜止?fàn)顟B(tài),那么以下說法正確的是

A.物體與斜面間的最大靜摩擦力不變

B.物塊所受的合力增大

C.物塊受到的靜摩擦力一定減小

D.物塊受到斜面的作用力增大

15.如圖所示,兩個相通的容器P、Q間裝有閥門K,P中充滿氣體,氣體分子間的相互作用力可以忽略,Q中為真空,整個系統(tǒng)與外界沒有熱交換,打開閥門K后,P中的氣體進(jìn)入Q中,最終達(dá)到平衡狀態(tài),則

A.氣體體積膨脹,對外做功,內(nèi)能減小

B.氣體體積膨脹,溫度降低,壓強減小

C.分子的平均動能不變,但分子的密度減小了,所以氣體壓強減小

D.Q中的氣體能自發(fā)地全部退回到P中

16.右圖為一列簡諧橫波在時刻的波形圖,箭頭方向表示波的傳播方向,該列波的波速大小為,波長、、是介質(zhì)中4個質(zhì)量相等的振動質(zhì)元。由此可知

A.在時刻,4個質(zhì)元中動能最小的為

B.在時刻,質(zhì)元具有沿y軸正方向的速度

C.從時刻算起,質(zhì)元將比先到達(dá)其平衡位置

D.從時刻起到時刻止,4個質(zhì)元通過的路程都是

17.核電站的核能來源于的裂變,現(xiàn)有4種說法:①原子核中有92個質(zhì)子、143個中子;②裂變的產(chǎn)物多種多樣,一種典型的反應(yīng)是裂變?yōu)殇^和氪,核反應(yīng)方程為+;③是天然放射性元素,常溫下它的半衰期約為45億年,升高溫度其半衰期會縮短;④如果一個裂變時的質(zhì)量虧損為,則釋放的能量約為201MeV。以上說法中正確的是

A.①②③             B.②③④                 C.①③④                 D.①②④

18.等離子體氣流由左方連續(xù)以速度v0射入P1和P2兩板間的勻強磁場中,ab直導(dǎo)線與P1、 P2相連接,線圈A與直導(dǎo)線cd連接。線圈A內(nèi)有如圖乙所示的變化磁場,且磁場B的正方向規(guī)定為向左,如圖甲所示,則下列敘述正確的是

A.0~1s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相排斥

B.1~2s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相吸引

C.2~3s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相吸引

D.3~4s內(nèi)ab、cd導(dǎo)線互相吸引

19.如圖是地球三個宇宙速度示意圖,當(dāng)衛(wèi)星繞地球作橢圓軌道運動到達(dá)遠(yuǎn)地點時,到地心距離為r,速度為v,加速度為a,設(shè)地球質(zhì)量為M,萬有引力恒量為G,則下列說法正確的是

A.        B.

C.                 D.

20.如圖所示是邁克爾遜用轉(zhuǎn)動八面鏡法測光速的實驗示意圖,圖中S為發(fā)光點,T是望遠(yuǎn)鏡,平面鏡O與凹面鏡B構(gòu)成了反射系統(tǒng)。八面鏡距反射系統(tǒng)的距離為AB=L(L可長達(dá)幾十千米),且遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于OB以及S和T到八面鏡的距離,F(xiàn)使八面鏡轉(zhuǎn)動起來,并緩慢增大其轉(zhuǎn)速,當(dāng)轉(zhuǎn)動頻率達(dá)到f0并可認(rèn)為是勻速轉(zhuǎn)動時,恰能在望遠(yuǎn)鏡中第一次看見發(fā)光點S,由此測出光速c。根據(jù)題中所測量的物理量得到光速c的表達(dá)式正確的是

A.c=4Lf0     B.c=8Lf0     C.c=16Lf0     D.c=32Lf0

21.如圖,理想變壓器原副線圈匝數(shù)之比為n,原線圈接交變電壓U,副線圈接有一個交流電流表和一個電動機,電動機線圈電阻為R,當(dāng)輸入端接通電源后,電流表示數(shù)為I,電動機帶動質(zhì)量為m的物體以速度勻速上升,下列關(guān)于電動機兩端電壓UM的結(jié)論正確的是

A.              B.

C.     D.

建議8分鐘內(nèi)完成

22.(17分)(Ⅰ)(8分)右圖是用來驗證動量守恒定律的實驗裝置,彈性球1用細(xì)線懸掛于O點,O點下方桌子的邊沿有一豎直立柱。實驗時,將球1拉到A點,并使之靜止,同時把球2放在立柱上,釋放球1,當(dāng)它擺到懸點正下方時與球2發(fā)生對心碰撞。碰后球1向左最遠(yuǎn)可擺到B點,球2落到水平地面上的C點。測出有關(guān)數(shù)據(jù)即可驗證1、2兩球碰撞時動量守恒。現(xiàn)已測出A點離水平桌面的距離為a,B點離水平桌面的距離為b,C點與桌子邊沿間的水平距離為c,此外還需要測量的量是                 、                                          。根據(jù)測量的數(shù)據(jù)可得該實驗中驗證動量守恒的表達(dá)式為                      。

(Ⅱ)(9分)用半偏法測定電流表G的內(nèi)阻(內(nèi)阻約50Ω,滿偏電流Ig=100μA),另有器材:

電源:電動勢E=6V;

滑動變阻器兩只:R1、R2;阻值分別為R1=40kΩ,R2=25kΩ;

電阻箱一只R'(阻值范圍0~999Ω);

電壓表一只V(0~5V);

電鍵兩只,導(dǎo)線若干。

①在虛線框內(nèi)畫出電路圖(注明所用器材的符號)。

②用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實物圖,組成實驗電路圖。

 

 

 

 

 

建議8分鐘內(nèi)完成

23.(15分)如圖所示,一質(zhì)量m2=0.25kg的平頂小車,車頂右端放一質(zhì)量m3=0.2kg的小物體,小物體可視為質(zhì)點,與車頂之間的動摩擦因數(shù)μ=0.4,小車靜止在光滑的水平軌道上,F(xiàn)有一質(zhì)量m1=0.05kg的子彈以水平速度v0=12m/s射中小車左端,并留在車中。子彈與車相互作用時間很短。若使小物體不從車頂上滑落,g取10m/s2。求:

(1)小車的最小長度應(yīng)為多少?最后小物體與小車的共同速度為多少?

(2)小物體在小車上相對小車滑行的時間。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

建議10分鐘內(nèi)完成

24.(18分)如圖,與水平面成37°傾斜軌道AB,其沿長線在C點與半圓軌道CD(軌道半徑R=1m)相切,全部軌道為絕緣材料制成且放在豎直面內(nèi)。整個空間存在水平向左的勻強電場,MN的右側(cè)存在垂直紙面向里的勻強磁場。一個質(zhì)量為0.4kg的帶電小球沿斜面下滑,至B點時速度為,接著沿直線BC(此處無軌道)運動到達(dá)C處進(jìn)入半圓軌道,進(jìn)入時無動能損失,且剛好到達(dá)D點,從D點飛出時磁場消失,不計空氣阻力,g=10m/s2,cos37°=0.8,求:

(1)小球帶何種電荷。

(2)小球離開D點后的運動軌跡與直線AC的交點距C點的距離。

(3)小球在半圓軌道部分克服摩擦力所做的功。

  • ×  ×  ×  ×  ×  × 

    ×  ×  ×  ×  ×  × 

    ×  ×  ×  ×  ×  × 

    ×  ×  ×  ×  ×  × 

    ×  ×  ×  ×  ×  ×

    ×  ×  ×  ×  ×  × 

    ×  ×  ×  ×  ×  × 

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    建議12分鐘內(nèi)完成

    25.(22分)如圖所示,質(zhì)量為M=的物塊A(可看作質(zhì)點),開始放在長木板B的左端,B的質(zhì)量為m=,長木板B可在水平面上無摩擦滑動。兩端各有一固定豎直擋板M、N,現(xiàn)A、B以相同速度v0=6m/s向左運動并與擋板M發(fā)生碰撞。B與M碰后速度立即變?yōu)?,但不與M粘結(jié);A與M碰后沒有機械能損失,碰后接著返回向N板運動,且在與N板碰撞之前,A、B能達(dá)共同速度.在長木板B即將與檔板N碰前,立即將A鎖定于長木板B上,使長木板B與檔板N碰后,A、B一并原速反向. B與檔板N碰后,立即解除對A的鎖定(鎖定和解除鎖定過程均無機械能損失)。以后A、B若與M、N檔板碰撞,其過程同前。A、B之間動摩擦因數(shù)μ=0.1,g=10m/s2。求:

    (1)在與N板發(fā)生第一次碰撞之前A相對于B向右滑行距離Δs1是多少?

    (2)A與檔板M發(fā)生第二次碰撞后的速度大小.

    (3)A和B最終停在何處?A、B系統(tǒng)在整個運動過程中由于摩擦產(chǎn)生的熱量為多少?

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    祝賀你順利完成考試,現(xiàn)在你該檢查了!

    試題詳情


    同步練習(xí)冊答案