37．(6分)小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí)，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫做過(guò)氧化鈣的淡黃色固體，用來(lái)增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用

[提出問(wèn)題]過(guò)氧化鈣可否用于制取氧氣？

[查閱資料]部分內(nèi)容如下：過(guò)氧化鈣室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等。

[猜想與論證]

(1)小明依據(jù)______________，提出猜想Ⅰ。

猜想Ⅰ：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。

實(shí)驗(yàn)裝置	實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程
	①檢驗(yàn)裝置氣密性。操作如下：想將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_______________，松開(kāi)后，有液體進(jìn)入導(dǎo)管。 ②加入過(guò)氧化鈣，加熱，導(dǎo)管口有大量氣泡冒出。 ③收集一瓶氣體。 ④停止加熱。熄滅酒精燈前，應(yīng)_____________。 ⑤檢驗(yàn)氣體。方法是__　　　　_________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：加熱過(guò)氧化鈣可制取氧氣。

(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過(guò)氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

猜想Ⅱ：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

實(shí)驗(yàn)裝置	實(shí)驗(yàn)主要過(guò)程
	①檢驗(yàn)裝置氣密性。 ②加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎看不到氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：不能用過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。

分析與反思：

①雖然沒(méi)有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過(guò)氧化鈣做增氧劑的主要原因是________________________________。

②小明希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？

你的合理建議：________________________。

　　 以上建議是否可行，還需進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

36. (7分)山東省海域遼闊，盛產(chǎn)海帶，海帶中含有豐富的碘。為了從海帶中提取碘，某研究小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

　 請(qǐng)你填寫下列空白：

　 (1)步驟①灼燒海帶時(shí)，除需要坩堝、泥三角、三角架外，還需要用到的一種儀

器是　　　　　　 (填寫序號(hào))。

　 A．燒杯　　 B．酒精燈　　 C．研缽 　　D．干燥器

　 (2)步驟②浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是　　　　　　　 。

　 (3)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱是　　　　　　 ，該操作中除用到鐵架臺(tái)、

燒杯、濾紙外，還用到的儀器是　　　　　　 、　　　　　　 　o

　　 (4)實(shí)驗(yàn)中用到托盤天平，在使用時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，然后把稱

量物放在　　　　 　　盤，要用　　　　　　 夾取砝碼放在另一盤中。

35．( 8分)根據(jù)圖4所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

(1)小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是　　　 　　　 (填字母)，寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式及符號(hào)　　　　　　　　 　　　　　　　　　　 。

(2)小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶較純凈氧氣(不考慮水蒸氣)，她選擇的發(fā)生裝置是　　　　　 (填字母)，收集裝置是　　　　 　。有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式及符號(hào)是　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開(kāi)始不能人為控制其速度。如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速度，請(qǐng)從圖5的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的，你選擇的儀器

　　　　　　 (填序號(hào))。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩位同學(xué)相互交流，認(rèn)為其中一種方法更好，他們認(rèn)是　　　　　 (填小明或小華)，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (寫兩點(diǎn))�！�

34．(2分)小明通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某些性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)裝置如下：

(1) 對(duì)比描述A、B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2) 由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

33．(5)水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

(1)小剛探究水的組成(裝置如圖①所示)。通電一段時(shí)間后，試管1中所收集的氣體為　　　　　 ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由　　 　　　　　　　組成的。通電分解水的文字表達(dá)式及符號(hào)為 　　　　　　　　　　　

(2)小剛要凈化收集的雨水，自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖②所示)，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是　　 　　　　　。

(3)礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見(jiàn)的“水”，其中屬于純凈物的是　　　 　　　　　　。

32．(4分)在下列示意圖表示的粒子中，屬于原子的有(用序號(hào)填空，下同)　　　 ，屬于陽(yáng)離子的有　　　 ，屬于同種元素的有　　　 ，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有　　　　　　 。

①　　　　　　�、凇　　　　　　、�

④　　　　　　�、荨　　　　　　、�

31．(3 分)科學(xué)研究證實(shí)，物質(zhì)是由分子、原子、離子等微粒構(gòu)成的，例如鐵是由鐵原子構(gòu)成的。請(qǐng)你填寫構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱。

⑴體溫計(jì)中的水銀是由__________________________________構(gòu)成的。

⑵用于人工降雨的干冰(即固體二氧化碳)是由__________________構(gòu)成的。

⑶用來(lái)配制生理鹽水的氯化鈉晶體是由___________________________構(gòu)成的。

30．(4分)(1)現(xiàn)有①銅粉②液氧③澄清石灰水④粗鹽⑤四氧化三鐵⑥氧化汞⑦冰水混合物⑧紅磷⑨氯酸鉀，其中屬于混合物的是　 　　　　　　　，屬于單質(zhì)的是　 　　　　　　。(填序號(hào))

(2)下圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是　 　　　(填字母序號(hào))，屬于混合物的是 　　　　　　　(填字母序號(hào))。

A　　　　　　　 　B　　　　　　　 　C

29．(2分)請(qǐng)?jiān)趫D中相應(yīng)位置上標(biāo)出空氣的成分和體積分?jǐn)?shù)

28. (3分)標(biāo)出下列物質(zhì)中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)

　　　　 Mn O₂ 　　　O₂　　　 K Mn O₄　　

　　　　 ． 　　 ．　　　　 ．